【題目】用下列物質(zhì)填空：氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷。

（1）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是________________；

（2）能用于滅火的是__________________；

（3）天然氣的主要成分是_____________；

（4）能使灼熱氧化銅還原為銅的氣體是_____________。

【答案】氧氣 二氧化碳 甲烷 一氧化碳

【解析】

（1）能使帶火星的木條復(fù)燃，則該氣體具有助燃性，氧氣具有助燃性。故答案為：氧氣；

（2）能用于滅火的氣體，則該氣體不燃燒、不支持燃燒，則該氣體為二氧化碳。故答案為：二氧化碳；

（3）天然氣的主要成分是甲烷。故答案為：甲烷；

（4）能使灼熱的氧化銅還原為銅，則該物質(zhì)具有還原性。木炭和一氧化碳均具有還原性，但是木炭常溫下為固體，一氧化碳為氣體。故答案為：一氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定某溶液由Mg2＋、Fe3＋、NO3－、SO42－四種離子組成，Fe3＋、NO3－、SO42－離子的個(gè)數(shù)比為2：10：1，則溶液中Mg2＋、Fe3＋、SO42－離子的個(gè)數(shù)比為（　　）

A.3：2：1

B.1：2：1

C.1：2：2

D.1：2：7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】低碳生活既是一種生活方式，同時(shí)更是一種可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保責(zé)任。低碳生活要求人們樹(shù)立全新的生活觀和消費(fèi)觀，減少碳排放，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。下列做法中，不．符．合．低碳生活的是

A.夏天室內(nèi)空調(diào)溫度越低越好

B.嚴(yán)禁麥?zhǔn)蘸舐短旆贌←溄斩?/span>

C.回收金屬制品避免材料浪費(fèi)

D.乘坐公共交通工具少開(kāi)私家車(chē)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有瓶敞口長(zhǎng)久放置的NaOH溶液，他們對(duì)溶液的成分進(jìn)行了探究：

（提出問(wèn)題）：這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？

（提出猜想）：小組的猜想：NaOH溶液全部變質(zhì)。你的新猜想是：__________________．

（實(shí)驗(yàn)探究）：我設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量該樣品放于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，過(guò)濾，

___________

結(jié)論：我的猜想正確

②然后在濾液中再滴加酚酞試液

___________

寫(xiě)出上述發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________

（實(shí)驗(yàn)反思）：

（1）下列物質(zhì)①BaCl2溶液②Ca（OH）2溶液，不能替代實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是（填序號(hào)）__________

（2）上述實(shí)驗(yàn)步驟②中滴加的酚酞試劑除用指示劑外，還可用_____________替代．

（應(yīng)用拓展）：保存NaOH溶液的方法是______________.

（交流與提高）：實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉還能與二氧化硫反應(yīng)，化學(xué)方程式為：________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中除雜試劑和方法使用正確的是（ ）。

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜試劑和方法

A

N2

O2

將氣體通過(guò)灼熱的足量銅粉

B

NaCl固體

泥沙

加水溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶

C

Na2SO4溶液

Na2CO3

加入適量稀鹽酸，至無(wú)氣泡產(chǎn)生

D

氯化鈣溶液

稀鹽酸

加入過(guò)量碳酸鈣粉末，攪拌，過(guò)濾

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方法

A

除去CO2中混入的CO

通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

B

鑒別H2和CH4

分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯

C

除去FeSO4中的ZnSO4

加入適量的鋅

D

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性

將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列無(wú)色溶液中，各物質(zhì)能在同一溶液中大量共存的是（ ）

A.H2SO4、 NaCl、NH4NO3

B.Ba（OH）2、 HCl、Na2SO4

C.CaCl2、 K2CO3、AgNO3

D.NaC1、CuSO4、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與能源、環(huán)境關(guān)系密切。請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）化石燃料包括煤、________、天然氣。

（2）化石燃料燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生 CO2氣體，CO2 氣體的大量排放引起的環(huán)境問(wèn)題是 ________。

（3）化石燃料是不可再生的能源，可開(kāi)發(fā)和利用的新能源有________（寫(xiě) 一種即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫化鈣（CaH2）是一種常用的儲(chǔ)氫材料，也是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。氫化鈣一接觸到水就發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈣。小明同學(xué)將一定量的氫化鈣加入到Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分作如下探究：

（提出問(wèn)題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

（作出猜想）猜想1：溶質(zhì)為Na2CO3、NaOH和Ca（OH）2；猜想Ⅱ：溶質(zhì)為_____；

猜想Ⅲ：溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH；猜想Ⅳ：溶質(zhì)為NaOH和Ca（OH）2

（分析推理）小向認(rèn)為猜想Ⅰ肯定不成立。他的理由是_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.取濾液少量，向其中滴Na2CO3溶液

_____

猜想IV不成立

2.另取濾液少量，向其中滴加_____

有氣泡產(chǎn)生

猜想_____成立

（實(shí)驗(yàn)反思）

（1）使用氫化鈣作能源提供劑與直接使用H2相比，其優(yōu)點(diǎn)有_____。（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）

（2）小兵認(rèn)為僅憑上述實(shí)驗(yàn)不能證明濾液中是否有NaOH。為證明濾液中有NaOH，可補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)為_____（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象）。

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