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很據下表所給的原子結構示意圖,回答有關內容(元素類別是指金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素).
原子結構示意圖核電核數電子層數最外層電子數核外電子總數元素類別
 
 
 
 
 
考點:原子結構示意圖與離子結構示意圖,元素的簡單分類
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:原子結構示意的意義:原子結構示意圖中,圓圈內數字表示核內質子數,弧線表示電子層,弧線上的數字表示該層上的電子數,離圓圈最遠的弧線表示最外層.若最外層電子數≥4,則一般為非金屬元素,在化學反應中易得電子,若最外層電子數<4,則一般為金屬元素,在化學反應中易失去電子.
解答:解:由原子結構示意圖的意義可知, 表示原子核及核內有12個質子,弧線表示電子層,弧線上的數字表示該層上的電子數,最外層的電子數或者其元素的名稱決定了該元素屬于非金屬元素氧元素,故可知:
原子結構示意圖核電荷數電子層數最外層電子數核外電子數元素類別
8268非金屬
故答案為:8;2;6;8;非金屬.
點評:本題主要考查原子結構示意圖的意義、掌握原子的微粒的電子層排布特點,核內質子數和核外電子數的關系等是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

用如圖的裝置分離CO2和CO的混合氣體并測定其中CO2的體積分數,圖中的a,b,c,d均為活塞,可以控制氣體的通過和液體的加入.請選擇適宜的試劑完成實驗.

供選用的試劑有:①稀硫酸;②澄清的石灰水;③氫氧化鈉溶液(試劑均足量).
實驗分以下兩步進行:
(1)關閉b,c,打開a,d通入混合氣體.則甲中發(fā)生反應的化學方程式為:
 
.若乙裝置中的現象是
 
,說明甲裝置中反應是充分的.(注:假設裝置中的該氣體全部被回收)丙裝置中用充滿水的倒立量筒收集氣體,若通入500mL混合氣體,量筒中就會收集到200mL氣體,則混合氣體中CO2的體積分數為
 
;如果某同學在讀取圖中量筒數據時俯視讀數,則所讀取的氣體體積會
 
200mL(填“>”“<”或“=”).
(2)關閉a,d,打開b,c,讓分液漏斗中試劑緩緩流下即可產生另一種氣體.則該反應的化學方程式為
 
,收集該氣體應該使用
 
法.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年4月某果蔬批發(fā)市場撿出來來自某地的“甲醇白菜”(噴灑甲醛溶液保鮮的大白菜).甲醛(HCHO)有毒,可經呼吸道、消化道和皮膚吸收,引起蛋白質變性.
(1)甲醛是一種有刺激性氣味的氣體,易溶于水,這些屬于甲醛的
 
性質.
(2)為防止新家具甲醇釋放量超標,可在家具中放些
 
到達除甲醇的目地.
(3)食品安全至關重要.根據以上信息,食用白菜前應減少可能由甲醛帶來的危害,請你提出一條合理的建議:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗開始前,應先檢驗裝置的
 
;加熱后不宜立即收集氧氣,待導管口氣泡
 
冒出時再開始收集;收集完畢后,應先
 
,然后再
 
,防止水倒流試管炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請從H、He、O、C、Cl、Na、Ca等幾種元素中選擇適當元素,按要求填空:
(1)寫出下列粒子符號.
①3個氯原子
 
;②4個碳酸根離子
 

(2)在“熟石灰、食醋、焊錫、石墨、維生素C、聚四氟乙烯”中選擇適當的物質填空:
①屬于合金的是
 
;②常用作電極的是
 
;
③可用于改良酸性土壤的是
 
;④缺乏會引起壞血病的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖中轉化關系多涉及的都是初中化學常見物質(部分生成物已略去),其中A和B均為非金屬單質,其它物質均為氧化物.
(1)F的化學式為
 

(2)反應②的基本反應類型是
 

(3)寫出反應③的一個化學方程式
 

(4)寫出一條B物質在生產中的應用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年8月,青奧會將在南京舉行.
(1)丙烷(C3H8)可作為奧運火炬的燃料,當氧氣充足時,丙烷可以完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應的化學方程式:
 

(2)丁烷(C4H10)也可作為火炬的燃料,5.8kg丁烷完全燃燒時可生成二氧化碳
 
kg.
(3)青奧中心外墻的復合保溫材料采用鋁合金鎖邊,下列有關鋁合金的性質敘述中錯誤的是
 
(填序號).
a.密度小   b.耐腐蝕   c.不導電
(4)下列垃圾不屬于可回收再利用垃圾的是
 
(填序號).
a.廢紙   b.果皮   c.易拉罐
(5)鋼材是奧運場館建設中用到的重要材料,噴刷油漆可以防腐蝕的原因是避免鋼材與
 
等物質作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知甲、乙分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,如圖表示:向盛有10mL稀的甲溶液(其中滴有少量紫色石蕊試劑)中,加入乙溶液時,溶液pH的變化曲線,請分析曲線回答問題:
(1)甲是
 
溶液;滴有少量紫色石蕊,試劑甲溶液呈
 
色.
(2)當加入乙溶液的體積為
 
mL時,甲、乙溶液恰好完全反應,有關的化學方程式為
 

(3)當溶液的pH=1.4時,溶液中的溶質是(指示劑除外)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列四個實驗中,不能達到實驗目的是( 。
A、
此圖實驗:探究燃燒的條件一溫度達到著火點、與空氣接觸
B、
此圖實驗:用木炭還原氧化銅
C、
此圖實驗:實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳
D、
此圖實驗:鑒別氯化鉀、氯化銨兩種化肥

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