Question

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是

 

．
能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是

 

（填字母序號）．
A．氫氣在氧氣中燃燒生成水    B．水的蒸發(fā)   C．水的電解     D．水的凈化
（2）如圖實驗②中通電一段時間后，試管b中氣體的氣體是

 

（填寫化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．從微觀角度分析，實驗①和②兩個變化中最本質(zhì)的區(qū)別是

 

．

（3）某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示：

①對應(yīng)的作用是

 

（填字母序號，下同），③對應(yīng)的作用是

 

．
A．殺菌消毒      B．吸附雜質(zhì)      C．沉淀過濾     D．蒸餾
（4）小剛在實驗時發(fā)現(xiàn)一些燃燒實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同．試回答下列實驗指定容器中水的主要作用是：

實驗A集氣瓶中的水：

 

；  實驗B量筒中的水：

 

；
實驗C集氣瓶中的水：

 

．

Answer 1

考點：電解水實驗,水的性質(zhì)和應(yīng)用,自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,純凈物和混合物的判別

專題：空氣與水

分析：（1）根據(jù)純凈物的定義來分析防水的類別，能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗要根據(jù)質(zhì)量守恒定律來考慮．
（2）根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、水分子的變化分析回答；
（3）活性炭可吸附色素、異味等，紫外線具有殺菌消毒的作用．
（4）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫污染空氣，因此水是用來吸收二氧化硫的；測定空氣中氧氣含量，水倒流，通過水體積的變化得出空氣中O₂體積分?jǐn)?shù)；鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中加入水的作用是防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶；探究燃燒的條件，開水是加熱銅片溫度，隔絕空氣．

解答：解：（1）自來水、海水中中一些雜質(zhì)，屬于混合物；蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的、屬于純凈物．
A、氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，氫氣在氧氣中燃燒生成水，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故說明水是由氫元素和氧元素組成的，故A正確；
B、水的蒸發(fā)是物理變化，無法證明水的元素組成，故B錯誤；
C、水電解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故說明水是由氫元素和氧元素組成的，故C正確；
D、水的凈化是除去水中含有的雜質(zhì)，不能說明水的元素組成，故D錯誤；
（2）由電解水的裝置圖可知，試管b中的氣體是電源的正極上產(chǎn)生的氣體，是O₂，通電分解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；在實驗①中是水的蒸發(fā)，水分子沒有變化，只是分子的間隔變大了，在實驗③中是水的分解，水分子發(fā)生了變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿樱?br />（3）炭罐中活性炭的作用是吸附水中的雜質(zhì)，通過紫外燈管的照射是對水進(jìn)行殺菌消毒；
（4）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫污染空氣，因此水是用來吸收二氧化硫的；測定空氣中氧氣含量，水倒流，通過水體積的變化得展示被消耗的氧氣的體積；鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中加入水的作用是防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶；
故答為：（1）蒸餾水，AC；（2）O₂，2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；①中只是水分子的間隙變大，③中水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿樱��?）B，A；（4）吸收二氧化硫防止空氣污染；展示被消耗的氧氣的體積；防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底．

點評：本題難度不是很大，綜合性較強(qiáng)，考查了水的凈化、電解水的實驗、分子在物理變化和化學(xué)變化中的變化實質(zhì)等，靈活運用所學(xué)知識是正確解題的關(guān)鍵．