如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.
該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占
B.
實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量
C.
實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D.
紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾
考點(diǎn):
空氣組成的測(cè)定..
專題:
空氣與水.
分析:
測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一,要想結(jié)論準(zhǔn)確,做該實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置的氣密性要好;藥品的量要足,把氧氣全部耗盡;等到裝置冷卻到室溫再打開(kāi)彈簧夾讀數(shù)等等.紅磷燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷固體,現(xiàn)象應(yīng)是大量的白煙,而霧應(yīng)是液滴,燃燒結(jié)束后立刻打開(kāi)彈簧夾,測(cè)量的結(jié)果會(huì)小于五分之一.
解答:
解:A、結(jié)合課本相關(guān)知識(shí)可知,測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的,故A說(shuō)法正確;
B、紅磷過(guò)量,能把氧氣全部耗盡,實(shí)驗(yàn)結(jié)論精確,故B說(shuō)法正確;
C、裝置漏氣時(shí),氧氣耗盡,空氣及時(shí)補(bǔ)充,達(dá)不到實(shí)驗(yàn)的目的,因此實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性,故C說(shuō)法正確;
D、紅磷燃燒的現(xiàn)象應(yīng)是大量的白煙,燃燒結(jié)束后立刻打開(kāi)彈簧夾,由于剩余氣體膨脹,測(cè)量的結(jié)果會(huì)小于五分之一,故D說(shuō)法不正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):
該題主要考查測(cè)定空氣里氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論和實(shí)驗(yàn)中注意事項(xiàng)是考查重點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列由事實(shí)得出的結(jié)論正確的是( )
編號(hào) | 事實(shí) | 結(jié)論 |
A. | 過(guò)濾后濾液依然渾濁 | 濾紙肯定破損了 |
B. | 某物質(zhì)只由一種元素組成 | 該物質(zhì)不一定是單質(zhì) |
C. | 給固體加熱時(shí)試管破裂 | 試管口肯定沒(méi)有略向下傾斜 |
D. | 某物質(zhì)完全燃燒,生成物只有CO2和H2O | 該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于“一定”的說(shuō)法中,正確的是
A.含氧化合物一定是氧化物 B.質(zhì)子數(shù)相等的粒子一定是同種元素
C.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) D.由分子構(gòu)成的純凈物一定只含一種分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從2014年1月至今,在幾個(gè)月的時(shí)間里,全國(guó)范圍內(nèi)媒體曝光的自來(lái)水異味事件已達(dá)10起,日前發(fā)生的蘭州水污染事件,更加引起了從們對(duì)于水的質(zhì)量關(guān)注。水源地污染的情況非常嚴(yán)重,讓人觸目驚心。因此珍惜水、愛(ài)護(hù)水源是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
(1)在日常生活中有這樣不明文的習(xí)慣,有的人把生活中的拉圾隨手扔進(jìn)河里面,慢慢的日積月累河里面發(fā)出了難聞的氣味。請(qǐng)從微觀的角度分析人聞到難聞的氣味的原因是 ▲ 。
A.分子的質(zhì)量很小 B.分子在不斷運(yùn)動(dòng) C.分子間有間隔
(2)生活中許多水源被人們的不文明習(xí)慣所破壞。新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水。
①凈化水時(shí),可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過(guò) ▲ (填操作名稱)進(jìn)而除去水中不溶性雜質(zhì)。
②可以通過(guò) ▲ 操作殺滅水中的細(xì)菌。
(3)日常生活中硬水給人們帶來(lái)許多麻煩,生活中用 ▲ 來(lái)區(qū)分硬水與軟水。
(4)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染。請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法: ▲ (合理答案均可)。
(5)自然界的水常常遭到人為污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化。這里的“磷”是指 ▲ 。
A.元素 B.原子 C.離子 D.分子
(6)右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a產(chǎn)生的氣體是 ▲ ,寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式 ▲
該反應(yīng)的基本類型為 ▲ ,電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,但該實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)中氫氣和氧氣的體積比略大于2:1.針對(duì)這一現(xiàn)象,你認(rèn)為下列解釋或結(jié)論不可取的是( ▲。
A.生成氧氣一端的裝置氣密性不好
B.相同條件下,在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C.連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化,消耗了一部分氧氣
D.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可確認(rèn)實(shí)驗(yàn)成功[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
蘇州博物館最近啟用新購(gòu)置的“真空充氮?dú)⑾x(chóng)滅菌消毒機(jī)”來(lái)處理和保護(hù)文物.即將文物置于該機(jī)器內(nèi),三天后氮?dú)鉂舛瓤蛇_(dá)99.99%;再密閉三天左右,好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅.下列有關(guān)氮?dú)庹f(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.
通常狀況下氮?dú)庖兹苡谒?/p>
B.
氮?dú)獠荒芄┙o呼吸
C.
通常情況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
D.
高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L(zhǎng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如下圖所示,圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中表示化合物的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)世界千變?nèi)f化. 請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)加熱銅綠: ,該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型).
(2)紅磷燃燒 ,生成物為 色固體.
(3)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射: 4 ,此反應(yīng)過(guò)程中為避免集氣瓶底炸裂,需在集氣瓶底放少量 .
(4)將二氧化碳通入紫色石蕊試液: ,溶液由紫色變?yōu)?u> 色.
(5)最近網(wǎng)絡(luò)上流行著一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)“大象的牙膏”:在細(xì)長(zhǎng)的容器中加入雙氧水和發(fā)泡劑(用于產(chǎn)生泡沫),僅看到少量泡沫,然后向其中加入少量物質(zhì)M,立即看到大量泡沫迅速?gòu)钠靠趪姵觯丛床粩嗑拖駭D不完的牙膏.
①M(fèi)的作用是 ;
②寫出有關(guān)的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)反應(yīng)中(反應(yīng)條件忽略),屬于分解反應(yīng)的是( 。
| A. | 磷+氧氣→五氧化二磷 | B. | 鐵+硫酸銅→硫酸亞鐵+銅 |
| C. | 碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳 | D. | 二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水 |
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