11．氧氣用途廣泛．
（1）氧氣可用于醫(yī)療急救，這是由于氧氣能供給呼吸．
（2）液氫是火箭發(fā)射的常用燃料．已知衛(wèi)星要被送達(dá)預(yù)定軌道，火箭至少要充分燃燒200kg 的液氫才能產(chǎn)生足夠能量．為滿足這些液氫完全燃燒，至少應(yīng)在火箭發(fā)動(dòng)機(jī)中裝入液氧的質(zhì)量為1600kg．

分析 （1）根據(jù)用途選擇對(duì)應(yīng)的性質(zhì)；
（2）根據(jù)氫氣的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算需要的氧氣的質(zhì)量．

解答 解：
（1）由于氧氣用于醫(yī)療急救，是讓病人呼吸的，所以是利用了氧氣能供給呼吸的用途；
（2）設(shè)需要的氧氣的質(zhì)量為x
O2+2H2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
32      4
x       200kg
$\frac{32}{4}$=$\frac{x}{200kg}$
x=1600kg
故填：（1）供給呼吸；（2）1600

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過(guò)程要完整．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．A、B、C三種晶體（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖．，請(qǐng)回答：
（l）p點(diǎn)表示的意義為t1℃時(shí)AC的溶解度相等；
（2）t2℃時(shí)，將15gA物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為60g；
（3）將t2℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量水后，恢復(fù)至t3℃，所得溶液中含溶劑最多的是C；
（4）將t3℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A＞C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．石蠟熔化C．輪胎爆炸D．糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．能源、環(huán)境與我們的生活相關(guān)．
（1）“低碳”是全世界的主題，以下流程是通過(guò)控制化學(xué)反應(yīng)的條件來(lái)促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過(guò)化學(xué)反應(yīng)為人類造福．根據(jù)下述流程回答問(wèn)題：
①如圖流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳．
②甲醇（CH3OH）燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．
③為減少污染，在汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是CD．（可多選）

A．反應(yīng)1中的反應(yīng)物分子有三種
B．反應(yīng)2生成的兩種物質(zhì)都是氧化物
C．反應(yīng)2中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：2
D．此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對(duì)空氣的污染
（2）中國(guó)航空業(yè)高速發(fā)展，先進(jìn)無(wú)人機(jī)亮相國(guó)慶閱兵式，首架大飛機(jī)C919總裝下線．
①某種無(wú)人機(jī)的動(dòng)力來(lái)源于鋰電池，鋰電池放電時(shí)的原理是鋰和二氧化錳反應(yīng)生成亞錳酸鋰（LiMnO2），則鋰電池放電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．在化合物中鋰元素通常顯+1價(jià)，則LiMnO2中錳元素的化合價(jià)是+3．
②C919飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)上的壓氣機(jī)將高密度空氣（高壓壓縮后的空氣）壓入燃燒室，能促進(jìn)航空煤油的燃燒，使燃油消耗減少16%，請(qǐng)你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是煤油分子與氧分子接觸更充分．該技術(shù)的使用對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義是可以減弱溫室效應(yīng)（任答一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．氧化鎂MgO2B．碳酸鉀KCO3C．硝酸銀AgNO3D．氯化鐵FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．燃燒是人類利用最早的化學(xué)反應(yīng)之一，但燃燒控制不當(dāng)會(huì)引起火災(zāi)．
（1）房屋著火時(shí)，用高壓水槍滅火，其滅火原理是降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下．
（2）物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑，用三氧化二銻（Sb2O3）生產(chǎn)X的化學(xué)反應(yīng)方程式為Sb2O3+2H2O2═X+2H2O，則X的化學(xué)式為Sb2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．聯(lián)合國(guó)確定2017年“世界水日”的宣傳主題是“Wastewater”（廢水）．我國(guó)紀(jì)念2017年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)綠色發(fā)展理念，全面推行河長(zhǎng)制”．巢湖是五大淡水湖之一，為了防止巢湖水受到污染，合肥投千億治理修復(fù)環(huán)巢湖生態(tài)，改善巢湖水質(zhì)，下列做法容易造成巢湖水體污染的是（　�。�
A．嚴(yán)格控制在巢湖內(nèi)的網(wǎng)箱養(yǎng)殖水產(chǎn)
B．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中提倡施用農(nóng)家肥
C．沿巢湖工廠的工業(yè)廢水經(jīng)處理后排入巢湖
D．沿巢湖周邊居民生活廢水直接排入巢湖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．金屬鈦（Ti）硬度大、熔點(diǎn)高、耐腐蝕，被譽(yù)為“未來(lái)金屬”．由鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3）經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)制備鈦和納米TiO2的主要生產(chǎn)過(guò)程如下：（反應(yīng)的部分生成物已略去）

（1）FeTiO3叫鈦酸亞鐵，請(qǐng)標(biāo)出鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價(jià)Fe$\stackrel{+4}{Ti}$O3．
（2）反應(yīng)③屬于置換反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2．
（3）生產(chǎn)過(guò)程中的反應(yīng)可能是分解反應(yīng)的是⑤（填序號(hào)）．
（4）近年來(lái)，利用電解熔融TiO2生成氧氣和鈦的方法來(lái)制備金屬鈦獲得成功．若電解80Kg的TiO2，理論上生成鈦的質(zhì)量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2不用濃鹽酸的原因是什么？
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，為確定反應(yīng)后溶液的成分，某同學(xué)提出可滴加酚酞進(jìn)行確定．該同學(xué)設(shè)計(jì)方案是否合理？
（3）另取少量反應(yīng)后溶液，向其中逐滴加入Na2CO3溶液，溶液pH變化如圖所示：
BC段的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀．
（4）某同學(xué)將CO2通入NaOH溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明兩者發(fā)生了反應(yīng)．
（5）為測(cè)定所用石灰石的純度，現(xiàn)取12.5g石灰石樣品，加入50g稀鹽酸，完全反應(yīng)后剩余物質(zhì)質(zhì)量為58.1g，求石灰石樣品的純度．

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