5．Mn03中錳元素的化合價(jià)為（　　）
A．0B．+2C．+4D．+6

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

解答 解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，氧元素顯-2，設(shè)錳元素的化合價(jià)是x，則：x+（-2）×3=0，則x=+6．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．鐵粉D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空．
A．二氧化碳  B．硝酸鉀   C．明礬  D．氮?dú)?nbsp;  E．氧化鈣   F．石灰石
（1）可用于人工降雨的是A；  （2）農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥的是B；
（3）可用于凈水的是C；       （4）常用于保護(hù)蔬菜瓜果的氣體是D；
（5）用于作食品干燥劑的E；      （6）可用作建筑材料的是F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．用鋁鍋盛放酸性食物B．菜刀使用后放在潮濕的砧板上
C．塑料器皿使用時(shí)應(yīng)避免接觸火源D．用水澆滅鍋中著火的油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．氯化鐵是一種重要的鐵鹽，廣泛用于造紙、印染等污染處理．
【物質(zhì)制備】某興趣小組同學(xué)查找到以黃鐵礦（主要成分是二硫化亞鐵，化學(xué)式為FeS2）為主要原料制備氯化鐵晶體的工業(yè)生產(chǎn)過程：
（1）黃鐵礦是混合物（填“純凈”或“混合”），其中二硫化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2．
多余刪掉（2）焙燒過程主要發(fā)生以下化學(xué)反應(yīng)，配平化學(xué)方程式：4FeS2+11O2 高溫2Fe2O3+8SO2
（3）該過程產(chǎn)生的尾氣中含有HCl等氣體，可用NaOH溶液來吸收（填化學(xué)式）．
【含量測定】在上述流程中產(chǎn)生的SO2氣體可用于工業(yè)上生產(chǎn)硫酸，該興趣小組的同學(xué)為測定某黃鐵礦中硫元素的含量進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究．
已知二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成的亞硫酸鈉能被過氧化氫氧化成硫酸鈉．（假設(shè)每步反應(yīng)均完全，不考慮裝置內(nèi)原有空氣對(duì)測定結(jié)果的影響）
甲、乙二個(gè)實(shí)驗(yàn)小組均設(shè)計(jì)了下列裝置，稱取了m1 g黃鐵礦樣品，將樣品放入如下圖所示的硬質(zhì)粗玻璃管中，從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝�，高溫灼燒玻璃管中的黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全．

甲組同學(xué)僅稱量了上述實(shí)驗(yàn)所需要的相關(guān)裝置質(zhì)量后即完成了測定．
乙組同學(xué)則在上述反應(yīng)結(jié)束后，將C瓶中的溶液進(jìn)行了如圖處理：
問題討論：
（4）上述裝置中A瓶內(nèi)所盛的試劑最好是NaOH溶液，其作用是吸收空氣中的CO2．A、B裝置能否對(duì)調(diào)位置？
否（填“能”或“否”）
（5）氣體進(jìn)入C瓶后，C瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
（6）甲組同學(xué)應(yīng)稱量的數(shù)據(jù)是②④（填編號(hào)）．
①反應(yīng)前C裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m2 g   ②反應(yīng)前C、D裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m3 g
③反應(yīng)后C裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m4 g   ④反應(yīng)后C、D裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m5 g
（7）根據(jù)（6）中所選數(shù)據(jù)，甲組同學(xué)測得的該黃鐵礦中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為$\frac{{m}_{5}-{m}_{3}}{2{m}_{1}}$．
（8）乙組同學(xué)最終得到的固體的化學(xué)式為BaSO4，檢驗(yàn)所加BaCl2溶液是否過量的方法是靜置，在上層清液再加硫酸鈉溶液，若有沉淀產(chǎn)生，則已過量，乙組的實(shí)驗(yàn)過程中洗滌濾渣的目的是除去沉淀表面的可溶性雜質(zhì)，若未洗滌就直接烘干稱量，則會(huì)使測定結(jié)果大（填“偏大、偏小或不變”），檢驗(yàn)濾渣是否洗凈所用試劑是硝酸銀溶液，該小組測定的硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為$\frac{32{m}_{6}}{233{m}_{1}}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A．氧化鎂B．氧氣C．石灰水D．鋁合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．稀有氣體用于制作霓虹燈B．木頭制作桌椅
C．氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣D．銅線制作電纜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．（1）小華與同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成，他們用如圖所示電解水的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．通電后兩電極都有氣體放出，試管A中收集到的氣體是氫氣，通過此實(shí)驗(yàn)可推測該氣體的物理性質(zhì)不易溶于水（答一點(diǎn)）．
電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)．
（2）小雨同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，過濾，請(qǐng)問：
①加明礬的作用是除去水中懸浮雜質(zhì)．
②過濾后得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對(duì)此你有無不同看法？理由是水中還有可溶性雜質(zhì)，若要制取純水，還需采用的凈化方法是蒸餾．
③若該湖水中除含泥沙外還含有細(xì)菌．某自來水廠用湖水制自來水，則生產(chǎn)流程為：湖水→吸附→沉淀→過濾→消毒→自來水．
（3）生活中區(qū)別硬水和軟水最簡便的方法可采用硬水．
（4）地球表面有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（填字母）B．
A．汽水       B．蒸餾水   C．礦泉水     D．水蒸汽
（2）圖為活性炭凈水器示意圖．活性炭的作用是吸附．
（3）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過濾
（4）自來水廠凈水過程中需加消毒劑．二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為+4．

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