【題目】用微觀粒子的觀點解釋下列現(xiàn)象：

（1）蔗糖放進(jìn)水中后消失的原因

（2）食鹽放進(jìn)水中后消失的原因

（3）溶液由 和 組成．溶液的特征是 性和 性．

【答案】（1）構(gòu)成蔗糖的分子由于不斷運動擴(kuò)散到了水分子中間去了；

（2）構(gòu)成食鹽的鈉離子和氯離子由于不斷運動擴(kuò)散到了水分子中間去了；

（3）溶質(zhì)，溶劑，均一，穩(wěn)定．

【解析】（1）蔗糖放進(jìn)水中后消失的原因是：構(gòu)成蔗糖的分子由于不斷運動擴(kuò)散到了水分子中間去了；

（2）食鹽放進(jìn)水中后消失的原因是：構(gòu)成食鹽的鈉離子和氯離子由于不斷運動擴(kuò)散到了水分子中間去了；

（3）溶液由溶質(zhì)和溶劑組成．溶液的特征是均一性和穩(wěn)定性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小強(qiáng)采用了右圖所示裝置：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止加熱，生成黑色固體氧化銅，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．

（1）在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是 ．
（2）寫出該實驗中反應(yīng)的文字表達(dá)式 ， 屬于反應(yīng)．
（3）小強(qiáng)測得實驗結(jié)果如下：

反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積

反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積

25mL

22mL

由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)21%（填“＞”、“=”、“＜”）．造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是（填序號）
①沒有交替緩緩?fù)苿觾蓚�注射器活塞；②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫；③加入銅絲量太少；④加入銅絲量太多
（4）通過上面的實驗，你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時，分別將50g水倒入盛有20gNaCl和KNO3固體的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，隨溫度變化，實驗現(xiàn)象如圖1所示．
請參考NaCl和KNO3的溶解度曲線（如圖2）回答：
（1）分析實驗現(xiàn)象，甲、乙燒杯中對應(yīng)的物質(zhì)分別是 ， 判斷依據(jù)是；
（2）30℃時，甲、乙兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：甲乙（填“＞“、”＜“或“=”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某初中化學(xué)社團(tuán)﹣﹣﹣﹣﹣﹣“拉瓦錫實驗室”的活動豐富多彩．下面是它們以“化學(xué)與社會發(fā)展”為主題的兩次活動記錄： 活動1：在觀看了“西氣東輸”與“石油分餾”等視頻后，通過小組討論，同學(xué)們認(rèn)識到：①、石油、天然氣是人類社會重要的自然資源．天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是 ．
②現(xiàn)在化石燃料等不可再生能源面臨枯竭，化石燃料對環(huán)境的影響也不容忽視．所以開發(fā)和利用風(fēng)能、等新能源成為越來越迫切的要求．
③人們將化石燃料通過化學(xué)工藝可制造和合成價值更高的藥物、化學(xué)纖維、塑料盒合成橡膠等．其中塑料屬于材料，隨意丟棄會造成“白色污染”．
活動2：同學(xué)們展示了各自收集到的有關(guān)“化學(xué)物質(zhì)與健康”的相關(guān)資料及一些常見食品，如：高鈣牛奶、加點食鹽等．并針對“化學(xué)制品對人體有益有害”展開了激烈的辯論，從而認(rèn)識到鈣、鐵鋅等元素對人體健康有重要作用，如缺鐵元素會引起缺鐵性貧血，缺鈣元素會引起；還認(rèn)識到一氧化碳、甲醛等物質(zhì)對人體健康的危害．
通過這樣的社團(tuán)活動，大家形成了“保護(hù)自然，關(guān)愛生命”的共識．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題
（1）氧氣可壓縮儲存于鋼瓶中，因為受壓時氧氣分子間的減小；
（2）CH4充分燃燒可用化學(xué)方程式表示為；
（3）炒菜時鍋里的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是 ．
（4）凈水過程中常用出去水中的色素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸質(zhì)量增加而發(fā)生變化，如圖所示．有關(guān)敘述中錯誤的是（ ）
A.b點表示氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)
B.c點表示反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)為NaCl和HCl
C.從a到b過程中，燒杯中溶液的pH逐漸增大
D.稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】給試管中的液體加熱時，試管口應(yīng)向上傾斜，與桌面約成_______角，且試管內(nèi)的液體不能超過試管容積的_______。試管口不能_______。試管洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中，人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分．
（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空． ①人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)；②用于建筑材料的鹽；
③制作“葉脈書簽”的堿；④二氧化硫中硫元素的化合價 ．
（2）2017 年 5 月 5 日，C919 大飛機(jī)首飛成功，實現(xiàn)了我國航空業(yè)的百年突破．
①圖中標(biāo)示的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是 ．
②飛機(jī)使用的燃料航空煤油提煉自石油，石油屬于（填“可再生能源”或“不可再生能源”）．
③機(jī)身蒙皮使用的是第三代鋁鋰合金材料，鋁鋰合金屬于（填“混合物”或“純凈物”），下列不屬于鋁鋰合金性質(zhì)的是（填字母）．
A．密度大B．硬度大C．抗腐蝕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)催化劑的描述正確的是

A、 能加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)就是催化劑 B、 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后性質(zhì)不變

C、 二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑 D、 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變

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