水是生命之源，如圖是凈化水的簡易裝置，請回答下列問題：
（1）活性炭所起的作用是______；
（2）檢驗該裝置凈化后的水是否為硬水可選擇的試劑是______；
（3）電解一定質量的水，在負極上產(chǎn)生了10mL氣體，則正極產(chǎn)生氣體的體積為______mL．

解：（1）由于活性炭有吸附性，在凈化水時的作用是吸附色素和異味；
（2）由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少、軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多，所以檢驗凈化后的水是否為硬水可選擇的試劑是肥皂水；
（3）在電解水時，負極上生成的氣體與正極上產(chǎn)生的氣體體積之比是2：1，所以，在負極上產(chǎn)生了10mL氣體，則正極產(chǎn)生氣體的體積為5mL．
故答為：（1）吸附色素和異味；（2）肥皂水；（3）5．
分析：（1）根據(jù)活性炭有吸附性分析回答；
（2）根據(jù)硬水、軟水與肥皂水反應的現(xiàn)象不同鑒別硬水和軟水；
（3）根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結論分析．
點評：本題主要考查了水的凈化、硬水與軟水的區(qū)別、水的電解，難度不大，屬于基礎的知識，應加強有關水的知識的學習．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水．我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：
a．不得呈現(xiàn)異色b．不得有異味c．應澄清透明d．不得含有細菌和病毒．
（1）如圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：
 
．
（2）生活中可以采用
 
區(qū)分硬水和軟水，可以通過
 
的方法降低水的硬度．
（3）我國的水資源總量較多，人均水量在全世界人均水量排名較
 
（填“前”或“后”）．
（4）如圖所示：a試管中收集的氣體是
 
，在使用該氣體進行有關實驗之前，要先
 
．該裝置中，水的變化用文字表示為精英家教網(wǎng)
 
．
（5）a．b兩支試管中氣體的質量之比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．請回答：
（1）化學符號“3H2O”的意義是
3個水分子
3個水分子
；
（2）如圖是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是
氫氣
氫氣
寫出該反應的化學方程式：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；
（3）某同學制作了簡易凈水器，其中利用了活性炭的
吸附
吸附
性；
（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是
肥皂水
肥皂水
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

 水是生命之源，如圖是凈化水的簡易裝置，請回答下列問題：
（1）活性炭所起的作用是
吸附色素和異味
吸附色素和異味
；
（2）檢驗該裝置凈化后的水是否為硬水可選擇的試劑是
肥皂水
肥皂水
；
（3）電解一定質量的水，在負極上產(chǎn)生了10mL氣體，則正極產(chǎn)生氣體的體積為
5
5
mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識，回答下列問題：
（1）化學符號“3H2O”的意義是________
（2）如圖是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是________，寫出該反應的化學方程式：________．
（3）除去水中難溶性固體雜質常用的操作是________．為了凈化水，某同學制作了如圖所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的________ 性．
（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是________．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法________．
（5）今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘時時散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是________；
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，這里的“磷”是指________；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（7）任寫一條水的作用________；
（8）從資源角度看：水是生命之源．看到右上側漫畫，你的感想是：________（解讀漫畫或寫一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）．
（9）某些地方的飲用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性鹽．燒水時，Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳．試寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學方程式________．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省南通市九年級（上）期末調研模擬測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識，回答下列問題：
（1）化學符號“3H2O”的意義是   
（2）如圖是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是    ，寫出該反應的化學方程式：    ．
（3）除去水中難溶性固體雜質常用的操作是    ．為了凈化水，某同學制作了如圖所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的     性．
（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是    ．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法    ．
（5）今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘時時散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是    ；
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，這里的“磷”是指    ；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（7）任寫一條水的作用    ；
（8）從資源角度看：水是生命之源．看到右上側漫畫，你的感想是：    （解讀漫畫或寫一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）．
（9）某些地方的飲用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性鹽．燒水時，Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳．試寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學方程式    ．

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