【題目】科學(xué)方法對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用。右圖是某同學(xué)整理的鐵及其化合物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。
(1)分類歸納是研究化學(xué)物質(zhì)的重要方法。① 鐵絲燃燒生成Fe3O4的過(guò)程中________(選填”放出”或“吸收”)熱量。
② 鐵制品的銹蝕過(guò)程,實(shí)際上是鐵與空氣中的______等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。
③ 與FeSO4中鐵元素化合價(jià)相同的鐵氧化物的化學(xué)式是______。
(2)微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。
① 圖甲是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖。該圖說(shuō)明在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中一定發(fā)生變化的是________。(填字母)
a.原子核 b.原子的最外層電子數(shù) c.原子的電子層數(shù)
② 圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)示意圖。從粒子角度分析該化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因是_________。
(3)控制變量、設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。
① 實(shí)驗(yàn)l 中同時(shí)向燒杯中加入一粒相同大小的品紅,發(fā)現(xiàn)整杯水變紅的時(shí)間熱水比冷水短。這是因?yàn)?/span>__________。
② 實(shí)驗(yàn)2中使用銅片是為了對(duì)比__________不同。
③ 實(shí)驗(yàn)3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時(shí)投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象,金屬周圍的黑點(diǎn)表示生成的氣體。下列結(jié)論不正確的是__________。(填字母)
a.銅不能發(fā)生置換反應(yīng)
b.四種金屬中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是Mg
c.等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應(yīng)生成氣體質(zhì)量:Zn比Fe多
【答案】(l)① 放出 ②O2和H2O ③ FeO﹙2)① b ;② Ba2+和SO42-結(jié)合生成難溶于水的BaSO4沉淀(3)① 受熱的情況下,分子能量增大,運(yùn)動(dòng)速率加快。② 可燃物燃燒所需的最低溫度(或可燃物的著火點(diǎn))。③ a 、c。
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,(1)分類歸納是研究化學(xué)物質(zhì)的重要方法。① 鐵絲燃燒生成Fe3O4的過(guò)程中放出熱量。② 鐵制品的銹蝕過(guò)程,實(shí)際上是鐵與空氣中的O2和H2O 等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。③ 與FeSO4中鐵元素化合價(jià)是+2價(jià),相同的鐵氧化物的化學(xué)式是FeO。(2)微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。① 實(shí)驗(yàn)l 中同時(shí)向燒杯中加入一粒相同大小的品紅,發(fā)現(xiàn)整杯水變紅的時(shí)間熱水比冷水短。這是因?yàn)槭軣岬那闆r下,分子能量增大,運(yùn)動(dòng)速率加快。② 實(shí)驗(yàn)2中使用銅片是為了對(duì)比可燃物燃燒所需的最低溫度(或可燃物的著火點(diǎn))不同。③ 實(shí)驗(yàn)3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時(shí)投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象,金屬周圍的黑點(diǎn)表示生成的氣體。a.銅不應(yīng)鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),不是不能發(fā)生置換反應(yīng),銅排在氫后。故a錯(cuò)誤。b.四種金屬中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是Mg ,由金屬活動(dòng)性順序知。故b正確。c.等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應(yīng)生成氣體質(zhì)量:鐵比鋅多。故c錯(cuò)誤。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.花香四溢說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng) B.分子在化學(xué)變化中不能再分
C.不同元素的本質(zhì)區(qū)別是中子數(shù)不同 D.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有 H2SO4、 NaOH、 Na2CO3、 Ca(OH)2、 BaCl2五種溶液和 CO2 一種氣體(用 A、B、C、D、E、F 各代表這六種物質(zhì)中的一種),它們之間的相互反應(yīng)關(guān)系如右圖所示,圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng). 請(qǐng)分析后回答:
(1)C 的化學(xué)式是___________。
(2)B 和 D 反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是四種物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)在60℃時(shí),四種物質(zhì)中溶解度最大的是 。
(2)將40℃時(shí)氯化鉀的不飽和溶液,保持溶液溫度不變,制成飽和溶液,可行的方法有 (舉1例)。
(3)在t℃時(shí),將30g氯化銨加入50g水中,充分溶解,所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確到0.1%)。
(4)向飽和食鹽水中加入足量的碳酸氫銨固體,會(huì)有溶解度較小的碳酸氫鈉晶體析出,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+NH4HCO3 =NaHCO3↓+NH4Cl,請(qǐng)根據(jù)以上信息和題13圖中物質(zhì)的溶解度曲線,簡(jiǎn)述以硫酸銨固體為原料制取較純硫酸鉀晶體的方法: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種高效多功能水處理劑,工業(yè)上常采用次氯酸鈉(NaClO)氧化法生產(chǎn),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為:3NaClO + 2Fe(NO3)3 + 10NaOH = 2Na2FeO4↓+3NaCl +6NaNO3 + 5H2O
(1)在Fe(NO3)3中,鐵元素和氮元素的質(zhì)量比為 (填最簡(jiǎn)比)。
(2)縣稱取44.7g次氯酸鈉,最多能制得高鐵酸鈉的質(zhì)量是多少?(列式計(jì)算)
溫馨提示:NaClO的相對(duì)分子質(zhì)量為74.5;Na2FeO4的相對(duì)分子質(zhì)量為166。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】健康的身體離不開(kāi)合理的飲食和健康的生活方式。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.多吃富含維生素的蔬菜水果 B.提倡綠色出行,減少機(jī)動(dòng)車廢氣排放
C.不吸煙,不沾染毒品 D.食鹽中加碘,碘元素的攝入越多越好
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)窒常會(huì)產(chǎn)生含硫酸的廢水,需經(jīng)處理至中性。某興趣小組同學(xué)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液來(lái)處理酸性廢水。
(1)定性檢測(cè)廢水
檢測(cè)廢水呈酸性的方法是_____________。
(2)配制200 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.6%的氫氧化鉀溶液
①計(jì)算
m (KOH)=_______g,V(H2O)=________mL(水的密度近似為1.0 g·mL-1)。
②稱取氫氧化鉀
調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡后,將一只燒杯放在托盤(pán)天平的左盤(pán),稱量其質(zhì)量。然后______(按操作先后順序,填字母),直至天平平衡。
A.向燒杯中加氫氧化鉀同體 B.按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼
③量取水;④溶解;⑤轉(zhuǎn)移。
(3)定量測(cè)定廢水
取酸性廢水樣品100 g,逐滴加入5.6%的氫氧化鉀溶液,廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化如右下圖所示。(假設(shè)廢水中其他成分不與氫氧化鉀反應(yīng)且不含硫酸鉀)
①P點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中一定存在的陽(yáng)離子有_______(填離子符號(hào))。
②酸性廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____(用百分?jǐn)?shù)表示,保留到0.1%)。
③計(jì)算當(dāng)廢水處理至中性時(shí),溶液中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示,保留到0.l%)。
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【題目】物質(zhì)的俗名或主要成分與化學(xué)式不一致的是
A.食鹽:NaCl B.水銀:Hg C.干冰:CO2 D.生石灰:Ca(OH)2
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