“天然益力,煥發(fā)生命力.”在“益力”礦泉水瓶上標(biāo)有一些礦物含量,如鉀.鎂.鈉.鈣等,這里的“鉀.鎂.鈉.鈣”指的是( 。
A、單質(zhì)B、分子C、元素D、原子
考點(diǎn):元素的概念
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鉀、鎂、鈉、鈣”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來描述.
解答:解:“益力”礦泉水瓶上里的“鉀、鎂、鈉、鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鉀、鎂、鈉、鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān).
故選:C.
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別,加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中、即屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、水
通電
氫氣+氧氣
B、鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
C、蠟燭+氧氣
點(diǎn)燃
 二氧化碳+水
D、氧化鈣+水→氫氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加碘鹽是往NaCl中添加少量KIO3,KIO3中碘元素(I)的化合價(jià)是( 。
A、+3B、+4C、+5D、+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是稀硫酸與40克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí),溶液的pH值隨加入溶液的質(zhì)量m的變化關(guān)系圖.請回答下列問題:
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)據(jù)圖分析,在實(shí)驗(yàn)操作過程中應(yīng)是往
 
溶液中滴加另一種溶液.
(3)某同學(xué)借助無色酚酞試液觀察反應(yīng)進(jìn)程,當(dāng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
時(shí),反應(yīng)獲得的溶液pH值恰好為7.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年1月19日,有個(gè)《國際防治汞污染公約》發(fā)布,如圖為元素汞的信息.從圖中獲得的信息正確的一組是( 。
A、汞的相對原子質(zhì)量為200.6g
B、汞的核電荷數(shù)為80
C、汞屬于金屬元素
D、在化學(xué)反應(yīng)中,汞原子容易得到電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對一些事實(shí)的解釋中,不合理的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A盛夏,湖畔,荷香四溢分子是不斷運(yùn)動的
B10mL水與10mL酒精混合后體積小于20mL分子具有一定間隔
C加壓條件下,石油氣液化后體積變小加壓條件下,分子體積變小
D用打氣筒給氣球充氣分子間隔變小了
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的是(  )
物質(zhì)選用的方法或試劑
A氧氣和氮?dú)?/TD>澄清的石灰水
B硬水和軟水肥皂水
C鐵片和銀片觀察顏色
D二氧化硫和二氧化碳聞氣味
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于混合物的是(  )
A、氮?dú)?/td>B、二氧化碳
C、空氣D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)科技小組在實(shí)驗(yàn)室中對一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡單凈化.請完成操作中的有關(guān)問題:
(1)先向燒杯中加入適量明礬粉末,這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的
 
,使雜質(zhì)
 
來達(dá)到凈水的目的.
(2)再進(jìn)行過濾液體:
①過濾操作所必需的儀器
 

A.燒杯  B.酒精燈  C.鐵架臺(帶鐵圈) D.試管 E.玻璃棒  F.漏斗  G.托盤天平   H.蒸發(fā)皿
②請指出下圖過濾裝置中的兩處明顯錯(cuò)誤:
(1)
 
;
(2)
 

③玻璃棒的作用是
 

④若濾液仍然渾濁,你認(rèn)為其原因可能是
 
、
 
(任寫兩條).
(3)再用活性炭除去水中的異味,這是利用了活性炭的
 
作用.
(4)經(jīng)過以上操作后,某同學(xué)得到了無色透明的液體,興奮地宣布:我得到了純凈水,另一名同學(xué)卻表示反對,理由是
 
,要得到真正的純凈水,應(yīng)進(jìn)行的最后操作是
 
,此時(shí)得到的水是
 
(填“硬水”或“軟水”),檢驗(yàn)的簡單方法是
 

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