【題目】壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起,是因為球內(nèi)的氣體
A.分子間隔增大 B.分子個數(shù)增多
C.分子質(zhì)量增大 D.分子體積增大
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【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中能產(chǎn)生吸熱現(xiàn)象的是( )
A.鎂條與稀鹽酸反應(yīng) B.高溫煅燒石灰石
C.催化分解雙氧水制取氧氣 D.木炭燃燒生成一氧化碳
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【題目】過氧化鈉(Na2O2)是潛水艇氧氣再生裝置中的制氧劑,它是一種淡黃色粉末,能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2CO2==O2+2X,則X的化學(xué)式為 _____ _。
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【題目】在ZnCl2和 CuCl2 的混合溶液中加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,所得濾液中含有的溶質(zhì)是 ( )
A.CuCl2 、ZnCl2 、FeCl2 B.CuCl2 、ZnCl2 C.FeCl2 、ZnCl2 D.只有FeCl2
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【題目】【2014年黑龍江省綏化市】牙膏摩擦劑的類型很多,如CaCO3,SiO2或它們的混合物.某興趣小組對牙膏摩擦劑的成分進行了如下探究.
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng).
【實驗方案】
①取少量牙膏于試管中,加入適量的稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有 _________ (填離子符號)
②取實驗①中的溶液,加入碳酸鉀溶液,生成白色沉淀,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______ .
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少?
【實驗裝置】
【實驗步驟】
(1)按如圖連接好裝置后,發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤,改正為 _________ ;
(2)重新連接好裝置,并 _________ ;
(3)在B裝置中加入牙膏樣品8.00g;
(4) _________ K1, _________ K2(填“打開”或“關(guān)閉”),向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至B中無氣泡產(chǎn)生時,停止滴加鹽酸;
(5) _________ ,至C中不再產(chǎn)生沉淀;
(6)將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量.實驗數(shù)據(jù)如圖(已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量.)
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)若沒有A裝置,則測定結(jié)果將 _________ (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(2)D裝置的作用是 _________ .
(3)據(jù)上面數(shù)據(jù),計算該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是 _________ .
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【題目】下列各組物質(zhì)的鑒別方法不妥當的是
選項 | 物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 硬水和軟水 | 用肥皂水 |
B | 純金和黃銅 | 觀察顏色 |
C | CO和CO2 | 用澄清石灰水 |
D | 食鹽水和蒸餾水 | 加熱蒸發(fā) |
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【題目】過氧乙酸常用來配制消毒液,過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3,下列敘述正確的是
A.過氧乙酸是由9個原子構(gòu)成的
B.過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76g
C.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:12
D.一個過氧乙酸分子中,碳、氫、氧原子的個數(shù)比為1:2:3
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【題目】科學(xué)研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃
燒時的主要反應(yīng)為4NH3 + 3O2 =====2X + 6H2O,則X的化學(xué)式為
A.NO B.N2 C.NO2 D.N2O
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【題目】(10分)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。為進一步探究各成分的含量,他們稱取了13.6g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗,測定的部分數(shù)據(jù)如圖2所示。
【實驗步驟】
(1)按上圖連接裝置,并檢查裝置氣密性。稱取13.6g樣品,放入硬質(zhì)玻璃管中;
(2)先通一段時間CO,再點燃酒精噴燈;
(3)待反應(yīng)結(jié)束,熄滅酒精噴燈,再緩緩?fù)胍欢螘r間CO;
(4)冷卻至室溫,稱取硬質(zhì)玻璃管中固體質(zhì)量
(5)測定澄清石灰水較反應(yīng)前增重4.4g
反應(yīng)前先通CO的目的 ;硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象 。
【數(shù)據(jù)處理】
請你根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù),計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)。(請在答題紙上寫出完整的解題步驟)
【問題討論】
(1)有同學(xué)不贊同使用步驟(5)中的數(shù)據(jù),原因是 。
(2)從環(huán)境保護的角度,請你提出一個實驗改進的措施 。
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