20世紀60年代，就有人預言可能存在由4個氧原子構成的氧分子（O4），但一直沒有得到證實．最近，意大利的科學家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子，并用質(zhì)譜儀探測到了它的存在．下列敘述中正確的是（　�。�

　

A．

O4是一種新型的化合物

B．

一個O4分子中含有2個O2分子

　

C．

O4和O2的性質(zhì)完全相同

D．

O4和O2混合后形成的是混合物


考點：

氧元素組成的單質(zhì)；純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的判別．

專題：

空氣與水．

分析：

A、O4是由同種元素組成的單質(zhì)，而不是化合物；

B、一個O4分子是不可能還含有其它分子的；

C、O4和O2為不同的物質(zhì)，其分子的性質(zhì)是不同的；

D、O4和O2混合是不同的分子相互混合，所以為混合物．

解答：

解：A、O4是由同種元素組成的單質(zhì)，而不是化合物，故錯誤．

B、一個O4分子是不可能還含有其它分子的，則“一個O4分子中含有2個O2分子”說法錯誤，故錯誤；

C、O4和O2為不同的物質(zhì)，其分子的性質(zhì)是不同的，則“O4和O2的性質(zhì)完全相同”說法錯誤，故錯誤；

D、O4和O2為不同的兩種物質(zhì)，混合后形成的是混合物，故正確；

故選：D．

點評：

掌握化學式的書寫方法及其技巧；了解純凈物和混合物的判別；了解單質(zhì)和化合物的判別．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是元素周期表中某元素的相關信息，從圖中不能直接獲得的信息是（  ）

A．該元素屬于非金屬元素

B．該元素的原子序數(shù)為7

C．該元素的相對原子質(zhì)量是14.1

D．氮氣的化學式為N2

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科目：初中化學 來源： 題型：


一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液中逐漸加入碳酸鈉粉末（不考慮溶液體積變化），直至過量。如圖橫坐表示加入碳酸鈉粉末的質(zhì)量，根據(jù)圖像判斷，縱坐標可能表示

A．生成沉淀的質(zhì)量         B．溶液中溶劑的質(zhì)量

C．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量       D．溶液的pH

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科目：初中化學 來源： 題型：


向一定質(zhì)量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入﹣定質(zhì)量鋅粉，充分反應后過濾，得濾液M和濾渣N．向濾渣N中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生根據(jù)實驗現(xiàn)象分析判斷下列說法中，不正確的是（　�。�

　

A．

濾液M中一定存在Zn2+

B．

濾液M的顏色呈藍色

　

C．

濾渣N中一定含有Fe和Cu

D．

濾渣N的質(zhì)量小于加入鋅粉的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：


某學習小組的同學欲探究某固體混合物A的成分，已知A中可能含有NH4Cl、CuCl2、Na2SO4、Ba（NO3）2四種物質(zhì)中的兩種或多種． 按如圖所示進行探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設過程中所有發(fā)生的

的反應都怡好完全反應）．

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：

（1）在常溫下，氣體B的水溶液pH　　7 （填“大于”“小于”“等于”之一）．

（2）寫出1個步驟④中生成沉淀G的化學方程式：　　．

（3）無色溶液F中，肯定存在的酸根離子是　　，該溶液中共存在　　種溶質(zhì)．

（3）固體混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是　　（寫化學式），上述物質(zhì)肯定存在的理由是　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


節(jié)假日雙休日，去野炊實為一大快事．然而，在野炊的情趣中，如果遇到下面一些問題，你該如何處理

（1）對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你，餐具最好是導熱性好，不易破碎的材料制的，如果你準備去野炊，你選擇　　材料制成的餐具呢；（填字母）

A．金屬；B．陶瓷；C．無所謂

若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是　　；（填字母）

A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）

（2）野餐食譜如下：主食：饅頭 配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干．主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、　　、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素，從營養(yǎng)角度來看，你認為食譜還應添加　　；（填字母）

A．炒雞蛋B．牛奶C．黃瓜D．烤野兔肉

（3）在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


2014年“六·五”世界環(huán)境日，中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”，下列有關污染的說法不正確的是(    )

  A．“可燃冰”是一種埋藏在深海下面的燃料，是甲烷和水在高壓和低溫的條件下形成的，

大量使用“可燃冰”不會加劇“溫室效應”

  B．農(nóng)藥、化肥的大量施用會導致水體富營養(yǎng)化

  C．使用可降解的塑料袋可以緩解“白色污染”

  D．空氣中SO2的含量升高會引起“酸雨”，“酸雨”的pH<5.6

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學與生活息息相關。

  (1)人們通過食物獲取各種營養(yǎng)。

    ①為了防止兒童患佝僂病，必須攝入適量的________元素。

②下列食物中，富含蛋白質(zhì)的是________ (填字母序號)。

(2)鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液，其原因是________________________________ (用化學方程式表示)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖表示向一定量稀鹽酸中加入碳酸鈣時有關質(zhì)量的變化關系，

則縱坐標(y)不能表示

A. 消耗鹽酸的質(zhì)量          B. 氯化鈣的質(zhì)量     

C. 水的質(zhì)量                D. 二氧化碳的質(zhì)量   

 


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