【題目】現(xiàn)有儀器①燒杯、②試管、③膠頭滴管、④藥匙、⑤50mL量筒、⑥100mL量筒。 則量取35mL的水應(yīng)選用_______、______。（填序號(hào)）

【答案】 ③ ⑤

【解析】應(yīng)根據(jù)量取的溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒；然后再用膠頭滴管滴加到所需要的體積。

解：應(yīng)根據(jù)量取的溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，故選擇50mL量筒，再用膠頭滴管滴加。故填③⑤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A．鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂

B．加熱碳酸氫銨，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

C．將50mL酒精和50mL蒸餾水混合，所得液體液面低于100mL刻度

D．氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食鹽是一種重要的化工原料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中泥沙等難容性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟。

①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和_________。

②蒸發(fā)過(guò)程中，待_________ 時(shí)，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干。

（2）由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進(jìn)行精制，流程如圖：

①加入稍過(guò)量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，它還有一個(gè)作用是_____（用化學(xué)方程式表示）。

②通過(guò)操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有________________（用化學(xué)式表示）。

（3）若有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100kg，要將其變成20℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液，以滿足化工生產(chǎn)的需要，可采用的最簡(jiǎn)便方法是______________________ 。（已知：20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g。）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的氫氧化鈉的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣，他們根據(jù)自己已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你共同參與并填空

【猜想假設(shè)】

猜想一；只有氫氧化鈉

猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

猜想三：_______________________。

【查閱資料】

（1）溶液顯中性

（2）溶液與) 溶液能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)用小試管取少量固體樣品加水完全溶解，再滴加過(guò)量溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想__________正確

(2)取(1)中的少量上層清液于試管

中，滴加酚酞溶液

__________

猜想二正確、猜想三不正確

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

該氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì)，其化學(xué)成分是NaOH與的混合物,引起NaOH變質(zhì)的化學(xué)方程式為_________________________________________。

【反思交流】

（1）實(shí)驗(yàn)室應(yīng) _____________________ 保存氫氧化鈉;

（2）某同學(xué)認(rèn)為用溶液代替溶液也可以得到同樣的結(jié)論,另一位同學(xué)認(rèn)為不可以，理由是: ;溶液和NaOH溶液相混合也會(huì)出現(xiàn)_____________。因?yàn)?/span>是 ________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某固體物質(zhì)可能含有Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4丶KCl和KOH中的種或幾種。為探究其組成,流程和現(xiàn)象記錄如下:

【資料】CaCl2、BaCl2、KCl三種溶液均呈中性

(1)依據(jù)步驟①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出該固體物質(zhì)中一定______(選填“有”或“沒(méi)有")CuSO4，由無(wú)色溶液B的pH=7,可得出該固體物質(zhì)中一定不含______ (填化學(xué)式,下同)。

(2)步驟②中發(fā)生的化學(xué)方程式為______ (寫出一個(gè)即可)。

(3)依據(jù)步驟②③的現(xiàn)象可得出因體物質(zhì)中一定含有______，由此還可以推斷出該固體物質(zhì)中CaC2是______ (選填“一定有”、“一定沒(méi)有"、“可能有”)。

(4)取圖中無(wú)色溶液B,依次滴加AgNO3和稀HNO3,______(選填“能”或“不能”)檢驗(yàn)原固體中是否含有KC1,理由是___。

(5)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示。則b點(diǎn)時(shí)沉淀的化學(xué)式為______在步驟③過(guò)程中,生成氣體的質(zhì)量為0.44g,則m點(diǎn)的數(shù)值是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】談一談在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)制取氣體實(shí)驗(yàn)方案的一般思路。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑，常見(jiàn)的有3種方法。

方法一：將氨氣（NH3）通過(guò)赤熱的裝有氧化銅的玻璃管，生成銅、氮?dú)夂退魵�，除去水蒸氣后測(cè)得氮?dú)獾拿芏葹?．2508g/L。

方法二：將空氣通過(guò)灼熱的銅，得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末,測(cè)得該氣體的密度為1．2572g/L。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示（省略?shī)A持裝置與加熱裝置）。

為保證所得氮?dú)獗M可能純凈，除了使用銅外，還可以向裝置__________________（選填裝置編號(hào)）中加入__________________（填名稱）以除去其它雜質(zhì)氣體。

方法三：將亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨的飽和溶液加熱，氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)�。下圖是實(shí)驗(yàn)室用這種方法制N2，并測(cè)定生成N2體積的裝置（部分裝置略去），請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

【查閱資料】

（1）NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O

（此反應(yīng)會(huì)放出大量的熱）；

（2）B部分中冰鹽是冷凝作用

【實(shí)驗(yàn)探究】

① ；

②20℃時(shí)，取含溶質(zhì)0．21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶，連接裝置；

③調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管，使其與量氣管中液面相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為12．0mL；

④打開(kāi)分液漏斗活塞，逐滴滴入飽和NaNO2溶液，加熱至反應(yīng)發(fā)生，移走酒精燈；

⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，關(guān)閉活塞；

⑥待冷卻至室溫，調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為100．0mL；

⑦處理剩余藥品，整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

加入藥品前必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)①是__________________；

（2）步驟④中，移走酒精燈的目的是 __________________；

（3）計(jì)算生成氮?dú)獾馁|(zhì)量和密度_______。 （計(jì)算過(guò)程中以及最終數(shù)據(jù)均保留2位小數(shù)）

【解釋與結(jié)論】

1892年，英國(guó)科學(xué)家瑞利（Rayleigh）發(fā)現(xiàn)，采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比其他方法得到的純氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右。若實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均無(wú)錯(cuò)誤，且氮?dú)庖淹耆稍�，�?qǐng)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__________________________________（已知：相同條件下，氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大，密度就越大）。

【反思與評(píng)價(jià)】

（1）裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是______。

A.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā) B.保證實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣

C.使NaNO2飽和溶液順利滴下 D.防止溶液沖入U(xiǎn)形管

（2）科學(xué)家瑞利僅僅是從小數(shù)點(diǎn)第三位數(shù)的差別，發(fā)現(xiàn)了新物質(zhì)。這啟示我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí) 和生活中要學(xué)習(xí)科學(xué)家的_________________ ．

A．嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和敢于懷疑的批判精神

B．科學(xué)研究中遇到疑惑就趁早放棄，不要浪費(fèi)時(shí)間

C．不能因?yàn)槲⑿〉牟町惗胚^(guò)一次成功的機(jī)會(huì)

D．要相信權(quán)威，權(quán)威一定是正確的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)上稱“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”的根據(jù)是（　�。�

A. 原子的質(zhì)量很小

B. 原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子

C. 原子的體積極小

D. 原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響——溫室效應(yīng)

�！　『Γ喝驓夂�______，導(dǎo)致兩極冰川融化，海平面升高；使土地______，造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。

防治措施：減少使用______燃料；大力開(kāi)發(fā)利用______，如太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬�；大�?/span>________，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林等。

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