反應(yīng)MnO2+4HCl(濃) △ MnCl2+2H2O+C12↑,常用于實(shí)驗(yàn)室制取氯氣。在該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中,不存在的物質(zhì)種類是
A.酸 B.堿 C.鹽 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
食物放置在潮濕的環(huán)境中易腐敗變質(zhì),學(xué)習(xí)完金屬的化學(xué)性質(zhì)后,學(xué)習(xí)小組對月餅包裝袋內(nèi)一個細(xì)孔泡沫塑料袋產(chǎn)生了興趣,下面是學(xué)習(xí)小組的探究過程:
(1)上網(wǎng)查閱包裝袋內(nèi)是純度較高的鐵粉,可以做“干燥劑”使食物保存較長的時間,主要吸收空氣中的兩種物質(zhì)是食物保鮮所以也稱“雙吸劑”,吸收的物質(zhì)指的是 和 (寫化學(xué)式)
(2)用鐵粉而不用鐵塊作“雙吸劑”的理由是 .
(3)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)探究“雙吸劑”是否失效,請你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
問題與猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論、化學(xué)方程式
雙吸劑是否失效 取樣品少量于試管中加入適量的 結(jié)論:雙吸劑沒有失效,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
苯并芘是世界公認(rèn)的致癌性最強(qiáng)的毒物之一.它不僅存在于煤煙和汽車、拖拉機(jī)等排放的廢氣中,而且還存在于焦糊的食物中.如熏肝、熏魚、熏腸、熏豆腐干、燒臘肉、烙餅、飯鍋巴、燒焦的魚、肉、烤羊肉串和在爐灶或柴火堆火苗上烤的饅頭、土豆、玉米、地瓜以及用食油反復(fù)久炸的油條、魚肉,以及用熏、烤、炸方法制作的各種焦糊的食品.其分子式為C20H12,無色至淡黃色、針狀、晶體(純品),熔點(diǎn)179℃、沸點(diǎn)475℃,不溶于水、微溶于乙醇、溶于苯,密度1.35g/ml.結(jié)構(gòu)式如圖:
(1)從物質(zhì)分類的角度看,苯并芘屬于 ,(填“氧化物”、“混合物”、“化合物”、“無機(jī)物”、“有機(jī)物”中的兩項(xiàng))
(2)從所給信息中,找出兩條苯并芘的物理性質(zhì) , .
(3)在苯并芘中,氫元素與碳元素的質(zhì)量比為 .(填最簡整數(shù)比)
(4)請寫出苯并芘在氧氣中充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式: C .
(5)倡導(dǎo)科學(xué)生活,提高健康水平,改善環(huán)境.下列說法中,你認(rèn)為合理的是 .(填序號)
①習(xí)慣于用“飲料”代替白開水
②經(jīng)常去吃馬路燒烤
③均衡膳食,保持營養(yǎng)比例適當(dāng)
④盡量多食油炸食品
⑤使煤充分燃燒,能有效防止溫室效應(yīng)的發(fā)生
⑥使用無磷洗衣粉.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)例不屬于中和反應(yīng)的是
A.土壤酸化后加入熟石灰改良
B.胃酸分泌過多的病人遵醫(yī)囑服用含有氫氧化鋁的藥物以中和過多胃酸
C.蚊蟲叮咬人的皮膚分泌出蟻酸,如果涂含堿性物質(zhì)的藥水就可減輕痛癢
D.金屬表面銹蝕后,可用稀鹽酸進(jìn)行清洗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組離子在水中能大量共存的是
A.Na+、H+、Cl-、HCO3- B.Na+、K+、NO3-、Cl-
C.H+、Na+、OH-、SO42- D.Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為區(qū)別NaOH和Na2CO3兩種無色溶液,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案1:分別取少許兩種溶液,各滴入幾滴無色酚酞試液,根據(jù)酚酞試液是否變紅色判斷各是哪種溶液?
方案2:分別取少許兩種溶液,各加入少量澄清石灰水,根據(jù)是否有白色沉淀生成判斷各是哪種溶液?
(1)該同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個方案有一個是正確的,該方案是 ;另一個方案是不正確的,原因是 。
(2)請你再設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),區(qū)別上述兩種溶液:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)反應(yīng)方程式 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
打撈韓國“歲月號”沉船是水下作業(yè),潛水員需要呼吸富氧空氣.富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣中的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是( 。
A.1:2 B.1:5 C.1:4 D.21:79
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)課后,某班同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時,發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:
【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?
【實(shí)驗(yàn)探究1】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩. . 氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了.
【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?
【猜想與假設(shè)】猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).
猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì).
【查閱資料】(1)氯化鈣溶液呈中性.
(2)氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng):CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究2】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩. 有 生成. 說明原溶液中一定有碳酸鈉.
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液. 溶液變紅色. 說明原溶液中一定有 .
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該氫氧化鈉溶液 (填“部分”或“全部”)變質(zhì).
【反思與評價(jià)】(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(2)上述【實(shí)驗(yàn)探究2】中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認(rèn)為該方案 不可行 (填“可行”或“不可行”).
【理解與應(yīng)用】氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),必須密封保存.實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多,試另舉一例: .
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