制取氣體 | 反應物的狀態(tài) | 反應條件 | 收集方法和依據(jù) | |
氧氣 | 固體 | 加熱 | 排水集氣法 | O2難溶于水 |
二氧化碳 | 固體和液體 | 常溫 | 向上排空氣法 | 二氧化碳密度比空氣大 |
分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
(3)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
如果操作不當,會影響實驗結果,甚至會導致實驗失。
碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(4)根據(jù)制取氣體的反應物狀態(tài)、反應條件、氣體的性質可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置;
過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣.
解答 解:(1)c是試管; i是長頸漏斗.
故填:試管;長頸漏斗.
(2)填表如下所示:
制取氣體 | 反應物的狀態(tài) | 反應條件 | 收集方法和依據(jù) | |
氧氣 | 固體 | 加熱 | 排水集氣法 | O2難溶于水 |
二氧化碳 | 固體和液體 | 常溫 | 向上排空氣法 | 二氧化碳密度比空氣大 |
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2氣體(CO氣體)--通入適量氧氣,點燃 | |
B. | KCl固體(MnO2固體)--加適量水充分溶解,過濾,蒸發(fā)結晶 | |
C. | CaO固體(CaCO3固體)--加適量水充分溶解,過濾 | |
D. | NaCl溶液(CaCl2溶液)--滴加碳酸鉀溶液至恰好完全反應,過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
分子示意圖 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭:產(chǎn)生綠色火焰 | |
B. | 紅磷:產(chǎn)生大量白霧 | |
C. | 鎂帶:產(chǎn)生黑色固體 | |
D. | 鐵絲:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | FeCl2(CuCl2) 鐵粉 | B. | CO2(CO) 石灰水 | ||
C. | NaCl(Na2CO3) 稀鹽酸 | D. | Cu(CuO) 一氧化碳 |
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