【題目】分析表中的數(shù)據(jù),以下看法不正確的是

溶液種類

生理鹽水

人體血液

30億年前原始海水

含鹽質(zhì)最分數(shù)

0.9%

0.9%

0.9%

A.生理鹽水是依據(jù)人體血液特點配制的

B.表中三種溶液的含鹽質(zhì)量分數(shù)均為0.9%純屬巧合

C.人類祖先可能是從原始海洋逐漸進化到陸地上的

D.人體血液與原始海洋之間可能有某些尚未認識的關(guān)系

【答案】B

【解析】

A、生理鹽水和人體血液中鹽的質(zhì)量分數(shù)相等。生理鹽水是依據(jù)人體血液特點配制的0.9%的氯化鈉溶液;故選項正確,但不符合題意;

B、表中三種溶液的含鹽質(zhì)量分數(shù)均為0.9%,是因為人類祖先是由海洋生物進化而來,不是巧合;故選項錯誤,但符合題意;

C、人類祖先可能是從原始海洋逐漸進化到陸地上的;故選項正確,但不符合題意;

D、人體血液與原始海洋之間可能有某些尚未認識的關(guān)系;故選項正確,但不符合題意;

故選:B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途中只利用其物理性質(zhì)的是( 。

①金屬銅做導線 ②氧氣用于氣焊 ③干冰用作制冷劑 ④氫氣做清潔能源 ⑤石黑做鉛筆芯 ⑥二氧化碳滅火

A.②③⑤B.①③⑤C.①②⑥D.①④⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AgNO3CuNO32的混合溶液中加入-定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象分析,你認為下面結(jié)論錯誤的是(

A.濾渣一定有Fe

B.濾渣一定有Cu

C.濾液中一定有FeNO32

D.濾液中一定有AgNO3、CuNO32

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化中,能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )

A.10g冰溶化成10g的水

B.5g硝酸鉀溶解在50g水中,成為55g硝酸鉀溶液

C.紙燃燒后質(zhì)量減少

D.50mL水加入50mL酒精中,溶液的體積小于100mL

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血壓。下列有關(guān)茶氨酸的說法中,正確的是( 。

A.茶氨酸的相對分子質(zhì)量為174g

B.茶氨酸中含有7C原子、14H原子、3O原子、2N原子

C.茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為61

D.茶氨酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列依據(jù)實驗目的設計的實驗方案不正確的是( )

選項

實驗目的

實驗方案

A

除去CO2中少量的CO

在純凈的氧氣中點燃混合氣體

B

鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體

將燃著的小木條分別伸入集氣瓶中

C

除去氧化銅中少量的碳粉

在空氣中灼燒

D

鑒別甲烷、氫氣和一氧化碳三種氣體

點燃,檢驗燃燒后的生成產(chǎn)物

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣和水都是寶貴的自然資源。請回答:

1)能產(chǎn)生溫室效應的氣體除了CO2 外,還有臭氧、_____(填化學式)、氟氯代烷等;為了減少溫室效應的影響,除了控制化石燃料的使用外,還應更多地利用_____、風能、 水力發(fā)電等清潔能源。

2)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、__________;某工廠排出的廢水中含有少量的可溶性Hg(NO3 )2 ,將廢水通過鐵絲網(wǎng)即可回收金屬汞,消除污染,寫出該反應的化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小華紿同學炫耀說,撿了一條金項鏈。小雪說不會是假的吧?因為化學老師講過,有一種銅鋅合金外觀和黃金相似,常被騙子拿來當黃金賣。請你和他們一起探究這條項鏈的真假

(提出問題)這條項鏈是黃金還是銅鋅合金?

(猜想)(1)小華認為是黃金;

(2)小雪認為是_____;

(查閱資料)合金中的金屬保持各自的化學性質(zhì);金在高溫下不與氧氣反應;鋅在高溫下與氧氣反應生成白色固體。

(設計實驗)(1)小華設計的實驗是:截取一小段黃色的項鏈放在酒精燈上加熱;

(2)小雪設計的實驗是:截取一小段黃色的項鏈放在稀鹽酸中。

(現(xiàn)象與結(jié)論)

(1)小華在實驗中觀察到項鏈變黑,則他的猜想是____;(正確不正確”),黑色物質(zhì)是____

(2)假如小雪的猜想是正確的,他看到的現(xiàn)象是_____;反應的化學方程式是____;其基本反應類型是____;

(反思與應用)

如果你同意小雪的猜想,你還可以設計的一個實驗是:截取一小段黃色的項鏈放人硝酸銀中,觀察到的現(xiàn)象是____;該反應的化學方程式是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)和生活緊密聯(lián)系。

1)請從以下選項中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號)。

A氧氣 B氫氣 C一氧化碳 D二氧化碳 E石墨

①用于填充探空氣球的是_______

②燃料燃燒離不開的是________。

③可用于制鉛筆芯的是__________。

④具有還原性的氣體是________。

2)上述物質(zhì)的用途主要是由其物理性質(zhì)決定的是_________(填序號)。

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