【題目】小柯為比較Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,進行了如圖甲所示的實驗。實驗后把兩試管中的物質(zhì)倒入燒杯中(如圖乙),發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,充分反應(yīng)后過濾。濾液中含有的金屬離子可能的組成有
①Mg2+ ②Mg2+和Fe2+ ③Fe2+和Cu2+ ④Mg2+、Fe2+和Cu2+
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請認真分析并回答后面的問題:
(1)請從上表中查出鋁元素的相對原子質(zhì)量為__________。
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________(填序號)
A.相對原子質(zhì)量不同 B. 質(zhì)子數(shù)不同 C. 中子數(shù)不同
(3)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,請寫出其中一條:_________________________ 。
(4)下圖是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=___________,鍶離子的符號為_______。通過上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第_____周期。
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【題目】實驗小組同學用右圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定。集氣瓶的容積為350 mL,實驗時先在集氣瓶中加入50 mL水。
(1)裝置連接好后,檢驗氣密性的方法是_____________。
(2)用彈簧夾夾緊膠皮管,點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。紅磷燃燒的文字表達式為______________________。
(3)待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾,最終集氣瓶中水的體積約為______ mL,說明實驗成功。打開彈簧夾后集氣瓶內(nèi)壓強的變化為________。
(4)下列有關(guān)該實驗的說法中,正確的是_______(填字母序號)。
A.實驗過程中可以不使用彈簧夾 B.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
C.該實驗可以說明氮氣難溶于水 D.該實驗可以說明空氣是混合物
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【題目】某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。
(1)①用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇____(填序號)為氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)化學方程式為___,充分反應(yīng)后,高錳酸鉀中的氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣的最大轉(zhuǎn)化率為________(填序號);
a.25% b.33.3% c.50% d.100%
②為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是_____(填序號)。
a.潤濕玻璃管 b.檢查氣密性 c.均勻預(yù)熱 d.在試管口附近放一團棉花
(2)①用裝置C制取二氧化碳,多孔塑料片上常放置的藥品為______,此裝置與B裝置相比,最大的優(yōu)點是_____。
②實驗室制取二氧化碳氣體的化學反應(yīng)方程式為_____;收集二氧化碳的裝置是_____(填序號),其中儀器①的名稱為_____。
(3)①用鋅粒與稀硫酸制取氫氣,用裝置______(填序號)可以收集較純凈氫氣;
②點燃不純的氫氣可能發(fā)生爆炸。圖G是某同學的改進裝置:若將氫氣的發(fā)生裝置與導(dǎo)管a連接,松開止水夾,在導(dǎo)管口點燃氣體,發(fā)生裝置不會爆炸。此裝置的作用是___(填序號)。
a.提高了氣體純度 b.阻止氣體在發(fā)生裝置內(nèi)燃燒 c.改變了氫氣的化學性質(zhì)
(4)某興趣小組設(shè)計出了一種有趣的噴泉(如圖一)。已知氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小且極易溶于水。
①玻璃套管中的固體可能是_________;
②為了保證實驗安全和環(huán)保,若選用圖二甲、乙裝置組合收集氨氣,氣體應(yīng)從_____(填a或b)端通入,另一端接乙裝置中的c,裝置中漏斗的兩個作用是______,______。
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【題目】雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成,其中蛋殼的主要成分是CaCO3,里面覆蓋一層蛋殼膜。我校興趣小組的同學為此開展了以下探究活動:
【提出問題1】雞蛋白中主要的營養(yǎng)成分是______ ;
【查閱資料】
a、CaCO3灼燒分解生成氧化鈣和一種無毒的氧化物。
b、蛋殼中的其它成分不參加反應(yīng)。
c、NaHCO3+HCl= NaCl + H2O +CO2↑,Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O,
d、已知儀器a裝有10%的稀鹽酸,其他成分均不與HCl反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量。
【提出問題2】蛋殼中的CaCO3含量是多少呢?小華擬將該蛋殼放在空氣中充分灼燒完成測定;小明擬通過蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)完成測定。請你參與他們的探究。
【設(shè)計方案】他們分別稱取12.0g蛋殼設(shè)計了以下不同的實驗方案:
小華的方案:
稱取12.0g蛋殼研磨成粉末置于通風櫥中,灼燒至質(zhì)量不再減少,再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16g。則:減少的質(zhì)量是______ (填化學式)的質(zhì)量,經(jīng)計算得蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為______ 。
(3)小明的方案:小明設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。
【實驗步驟】
①按上圖連接好裝置后,并______ ;
②向B裝置中加入蛋殼樣品后,先通入空氣一會兒;
③接下來的實驗操作是______ ,直到______ 為止(填實驗現(xiàn)象);
④再通入空氣一會兒,至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止;
⑤將裝置C中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量;
⑥重復(fù)上述實驗。
【實驗數(shù)據(jù)】重復(fù)實驗,3次數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗次數(shù) | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
裝置C中沉淀質(zhì)量(g) | 19.68 | 19.75 | 19.67 |
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
①上述數(shù)據(jù)能否用托盤天平稱量______ 。(填“能”或“不能”)
②若無A裝置,直接通入空氣,則測定結(jié)果將______ 。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)D裝置的作用是___
③實驗重復(fù)3次的目的是______ 。
④請利用3次實驗數(shù)據(jù)的平均值,計算該蛋殼中的CaCO3質(zhì)量分數(shù)______ 。
【實驗反思】
下列各項措施中,能提高小明測定準確度的是______ (填序號)。
Ⅰ.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
Ⅱ.緩緩滴加稀鹽酸
Ⅲ.在裝置B、C之間增加盛有飽和NaHCO3的洗氣瓶
IV.直接稱量裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)P點的含義______________。
(2)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有____(寫出一種)。當甲溶液中含有少量乙時,可采用_______的方法提純甲。
(3)t2℃時,將30g甲物質(zhì)放入50g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____(精確到0.1%)。若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t3℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是_____。
Ⅰ.溶質(zhì)的質(zhì)量 Ⅱ.溶劑的質(zhì)量 Ⅲ.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
(4)t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序是_________。
(5)將t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t3℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是______(填寫選項序號)。
A.丙>甲=乙 B.甲=乙>丙 C.甲>乙>丙 D.乙>甲>丙。
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【題目】用適當?shù)臄?shù)字和化學符號填空:
(1)兩個氮原子 ________ (2)四個銨根離子 ________
(3)天然氣的主要成分 _________ (4)硫酸鋁中鋁元素的化合價為+3價________
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【題目】解答下列各題。
(1)寫出下列反應(yīng)的符號表達式,在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型。
①細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒_________(__________)
②加熱一種暗紫色固體制氧氣_______(________)
(2)在下列物質(zhì)中:①液氧;②氯化鈉;③二氧化氮;④空氣;⑤冰水(用序號填空,下同)含有氧分子的是____,屬于化合物的是________,屬于單質(zhì)的是__________,屬于氧化物的是______。
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【題目】下列圖象與對應(yīng)選項關(guān)系合理的是
A.稀釋一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液 | B.向一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量 | C.等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng) | D.熟石灰的溶解度與溫度的關(guān)系 |
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