13．下列知識點(diǎn)歸納正確的是（　　）
A．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素
C．離子是帶電的粒子，則帶電的粒子一定是離子
D．在同一化合物中，同一元素可以顯不同的化合價

分析 根據(jù)已有的單質(zhì)、元素的概念、帶電的微粒以及化合價的知識進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，比如氧氣和臭氧組成的是混合物，錯誤；
B、質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素，比如氦原子和氫分子，錯誤；
C、帶電的粒子不一定是離子，比如原子核、質(zhì)子，錯誤；
D、在同一化合物中，同一元素可以顯不同的化合價，比如在硝酸銨中，氮元素的化合價為-3和+5，正確；
故選D．

點(diǎn)評 本題注重對概念的考查，熟記元素、分子的概念等并會理解應(yīng)用，記憶時要注意概念的嚴(yán)密性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定”有多種方法，請按要求回答下列問題．
在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，紅磷必須過量的原因是使集氣瓶內(nèi)氧氣完全消耗，點(diǎn)燃紅磷后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙；
待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是水倒吸至集氣瓶內(nèi)體積的約1/5處，該實(shí)驗(yàn)除了得出氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)之外，還能得出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)（任寫一點(diǎn)）；若測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{7}$，則可能的原因是裝置氣密性不好（任寫一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖：（1）t2℃時，a的溶解度是50g，
（2）P點(diǎn)的含義是t1℃時，a、c兩物質(zhì)的溶解度相等，均為20g．
（3）t2℃時30g a加入到50g水中，能形成80g溶液嗎？不能．
（4）t2℃時abc三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序排列是c、b、a．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某化學(xué)興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究．請你參與并回答有關(guān)問題．
【教師提醒】它由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成．
【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：
①只有Cu；②只有Fe2O3；③是Cu、Fe2O3的混合物
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）題目中②的假設(shè)為只有Fe2O3，甲同學(xué)取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解．甲同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和③，而乙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①，你認(rèn)為乙的觀點(diǎn)正確（填“甲”或“乙”）．
（2）丙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按如圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，據(jù)如下表：

反應(yīng)前反應(yīng)后
Ⅰ
組		玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g
Ⅱ
組		洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1g
【交流討論】
 ①在裝置A中先通CO氣體的作用是排凈裝置中的空氣．
 ②應(yīng)該選擇I組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來確定紅色粉末的組成．最終計(jì)算結(jié)果表明：該紅色粉末的組成是猜想中的第③組（填序號）．
③實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為部分紅色粉末變黑．
④丁同學(xué)指出：從環(huán)保角度，如圖裝置有嚴(yán)重不足之處．你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？在B裝置后放一燃著的酒精燈將剩余氣體燒掉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)式的讀法和寫法對應(yīng)正確的是（　　）
A．碳酸鈉 NaCO3B．硝酸 HNO3C．FeO 氧化鐵D．NH3 氫化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是（　�。�
A．銅絲用作導(dǎo)線B．用冰塊冷卻飲料
C．用鎂粉制作煙花或照明彈D．干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5．10g氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱，完全反應(yīng)后，質(zhì)量減少3.2g，則原混合物中二氧化錳的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：
（1）蘋果酸低鈉鹽的相對分子質(zhì)量是156．
（2）15.6g蘋果酸低鈉鹽中鈉元素的質(zhì)量為2.3克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

3．（NH4）2SO4、NH4NO3、CO（NH2）2是常見的化肥，對提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用．
（1）NH4NO3中氮元素的化合價分別是-3；+5．
（2）NH4NO3中N、H、O三種元素的質(zhì)量比為7：1：12；
（3）小民取用400KgNH4NO3用于農(nóng)田施肥，小青需要取用多少Kg CO（NH2）2可以有相同的肥效（含氮元素質(zhì)量相等）．
（4）小民稱取13.60g（NH4）2SO4化肥樣品（雜質(zhì)里不含氮元素），測定樣品中有2.8g氮元素，計(jì)算該（NH4）2SO4化肥樣品（NH4）2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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同步練習(xí)冊答案