下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A、燒紅的木炭伸入氧氣中,發(fā)出白光,生成黑色固體
B、燃著的蠟燭上方罩一干冷燒杯,杯內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水霧
C、細(xì)鐵絲在純氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D、硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,且有刺激性氣味氣體生成
考點(diǎn):氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出熱量,生成使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、蠟燭燃燒生成水,所以在燃著的蠟燭上方罩一干冷燒杯,杯內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水霧,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放出熱量,生成黑色固體,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中不能正確反映題中所描述的變化事實(shí)的是( 。
A、
接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
B、
不飽和硝酸鉀溶液升溫
C、
一定量水中加入濃硫酸
D、
加熱蒸發(fā)稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列符號(hào)中“2”的意義:P2O5
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有①四氧化三鐵,②空氣,③鐵粉,④氯酸鉀,⑤氧氣,⑥水,⑦氯化鉀,⑧海水等八種物質(zhì),其中屬于混合物的是(填序號(hào),下同)
 
;純凈物是
 
;單質(zhì)是
 
;化合物是
 
;屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是
 
(填序號(hào))
A.蒸餾水      B.河水     C.自來(lái)水
(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是
 
.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的.
(3)河北水資源豐富,但分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用
 
檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用
 
的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是
 

(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4 
  △  
.
 
2R+4K2O+3O2↑,則R是
 
(填化學(xué)式)
(5)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
 

(6)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列操作或做法正確的是( 。
A、未經(jīng)老師允許,擅自把實(shí)驗(yàn)室的藥品帶回家
B、用滴管滴加液體完畢,不清洗再滴加另外一種液體
C、在實(shí)驗(yàn)室中用嘗味道的方法鑒別食鹽和蔗糖
D、實(shí)驗(yàn)完畢把儀器洗滌干凈,并整理好實(shí)驗(yàn)桌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列有標(biāo)號(hào)儀器的名字,指出并改正下列裝置中的錯(cuò)誤.

儀器名稱①
 
,②
 
,③
 

編號(hào)錯(cuò)   誤改   正
(1)
(2)
(3)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空:碳
 
 氫
 
 氧
 
 鎂
 
 氮
 
 
 水
 
二氧化碳
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案