11.福州是宜居之城,有福之州.民間流傳著:七溜八溜不離“虎糾”.
Ⅰ.福州:(1)鼓山是福州的名片之一.鼓山涌泉寺內(nèi)有一口距今960多年的大鐵鍋,表面出現(xiàn)銹跡,其主要原因是:鐵與氧氣、水等物質(zhì)共同作用的結(jié)果.因此需采取相應的防銹措施保護“千年古鍋”.
(2)“佛跳墻”是福州傳統(tǒng)名菜.
①菜名源自詩句“壇啟葷香飄四鄰,佛聞棄禪跳墻來.”此詩句體現(xiàn)出分子的哪些性質(zhì):分子是不斷運動的.(填一點)
主料鮑魚、火腿、豬肚、雞肉、豬蹄、鴿蛋等
輔料蔥、食鹽、冰糖、紹興酒等
②如表是“佛跳墻”的配料表.其中屬于糖類的有冰糖,富含蛋白質(zhì)的有雞肉.(填一種)
Ⅱ.連江:(3)織染苧麻布是連江畬族世代相傳的民間技藝.苧麻是一種草本植物,它的纖維可以用來織布.由此可知,苧麻布料屬于天然纖維(填“天然纖維”或“合成纖維”).
(4)連江的溫泉度假村是人們休閑的好去處.
①溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等,這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”指的是C.(填標號)
A.分子B.原子C.元素
②溫泉水的pH在7.5~8.9之間,該溫泉水顯堿性(填“酸性”、“堿性”或“中性”).
③檢驗該溫泉水是硬水還是軟水的簡單方法是加入肥皂水,產(chǎn)生泡沫少的是硬水,產(chǎn)生的泡沫多的是軟水.
Ⅲ.平潭風光旖旎.景色宜人的“三十六腳湖”是平潭自來水廠的水源.自來水的生產(chǎn)過程如圖所示.

①下列屬于自來水生產(chǎn)使用的凈水方法是AB.(填標號)
A.沉淀B.過濾C.煮沸D.蒸餾
②在沉淀池中,加入生石灰可降低水的硬度.生石灰與水反應的化學方程式CaO+H2O═Ca(OH)2
③自來水生產(chǎn)可用氯氣進行殺菌消毒.請將氯氣與水反應的化學方程式補充完整:Cl2+H2O═HClO+HCl.

分析 Ⅰ.(1)根據(jù)鐵生銹的條件分析回答;
(2)①根據(jù)分子是不斷運動的性質(zhì)分析;
②依據(jù)食物中含有的營養(yǎng)素種類分析解答;
Ⅱ.(3)苧麻布料屬于天然纖維;
(4)①根據(jù)物質(zhì)的組成常用元素來描述;
②根據(jù)酸堿度與酸堿性的關(guān)系分析;
③根據(jù)檢驗該溫泉水是硬水還是軟水的方法分析回答;
Ⅲ.①根據(jù)自來水廠生產(chǎn)自來水時凈化水的方法進行分析解答.
②生石灰與水反應生成氫氧化鈣,寫出反應的化學方程式即可.
③由質(zhì)量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應的化學方程式推斷橫線上物質(zhì)的化學式.

解答 解:Ⅰ.(1)鼓山是福州的名片之一.鼓山涌泉寺內(nèi)有一口距今960多年的大鐵鍋,表面出現(xiàn)銹跡,其主要原因是:鐵與氧氣、水等物質(zhì)共同作用的結(jié)果.因此需采取相應的防銹措施保護“千年古鍋”.
(2)①由于分子是不斷運動的,構(gòu)成食物的分子運動到空氣中,與人的嗅覺細胞接觸,從而聞到香味;
②“佛跳墻”中富含糖類的是冰糖,富含蛋白質(zhì)的有雞肉、豬蹄、鮑魚、蛋等;
Ⅱ.(3)苧麻布料屬于天然纖維;
(4)①物質(zhì)是由元素組成的,這里的鉀、鈣、鎂、氟、硅指的是元素;
②溫泉水的pH在7.5~8.9之間,該溫泉水顯堿性;
③檢驗該溫泉水是硬水還是軟水的簡單方法是:加入肥皂水,產(chǎn)生泡沫少的是硬水,產(chǎn)生的泡沫多的是軟水.
Ⅲ.①自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有沉淀、過濾(除去不溶物);無需煮沸、蒸餾.
②生石灰與水反應生成氫氧化鈣,反應的化學方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2
③根據(jù)反應的化學方程式,反應物中氯、氫、氧原子個數(shù)分別為2、2、1,反應后的生成物中氯、氫、氧原子個數(shù)分別為1、1、1,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則橫線上物質(zhì)的分子由1個氫原子和1個氯原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學式為:HCl.
故答案為:Ⅰ.(1)氧氣、水.(2)①分子是不斷運動的;②“冰糖;  雞肉;
Ⅱ.(3)天然纖維;(4)①C;②顯堿性;③加入肥皂水,產(chǎn)生泡沫少的是硬水,產(chǎn)生的泡沫多的是軟水.
Ⅲ.①AB;②CaO+H2O═Ca(OH)2;③HCl.

點評 本題難度不大,掌握自來水廠凈化水的方法、生石灰的化學性質(zhì)、原子守恒來確定物質(zhì)的化學式的方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.氯化鈉有著廣泛用途,不但是重要的調(diào)味品,又是重要的工業(yè)原料.
(1)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等均可得到含有較多雜質(zhì)的氯化鈉晶體--粗鹽,這種方法屬于物理變化(填“物理”或“化學”).粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)可得到初步提純.
(2)鈉與氯氣反應時,每個鈉原子失去1個電子形成鈉離子(Na+),每個氯原子得到1個電子形成氯離子(Cl-),Na+與Cl-由于靜電作用而結(jié)合成NaCI.
(3)氯氣和氫氧化鈉反應生成氯化鈉、次氯酸鈉和水(Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O),工業(yè)上常用氯氣和石灰水反應制漂白粉,其反應原理與上述反應相同,請寫出制漂白粉的化學方程式2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

2.下列化學式書寫規(guī)范的是(  )
A.氧化鎂 mgOB.硫酸銅 cUSO4C.五氧化二磷P2O5D.一氧化碳CO

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列對化學知識解釋不正確的是( 。
A.水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣--在化學變化中,分子可分成原子,原子又最新組合新分子
B.熱脹冷縮--分子的大小隨溫度的改變而改變
C.冰水混合物--同種分子構(gòu)成的物質(zhì),化學性質(zhì)相同
D.好酒不怕巷子深--分子在不斷地運動

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.碳元素很神奇,可形成許多物質(zhì),其結(jié)構(gòu)如圖:
(1)由分子構(gòu)成的物質(zhì)是③(填序號);
(2)寫出單質(zhì)①的名稱金剛石;
(3)由②變成①屬于化學(填“物理”或“化學”)變化;
(4)①和②的物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子排列不同;
(5)下列屬于單質(zhì)②的用途的是A.
A.用作鉛筆芯                         B.制成玻璃刀裁玻璃
C.用于防毒面具                       D.制成電車電刷.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器①、②的名稱①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實驗室還可用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,說明已滿.
(4)何潔同學在制取氧氣過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其原因可能是裝置漏氣,沒有收集到氧氣等.
(5)若用排水法收集氧氣,不宜立即收集,而應待當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時開始收集.實驗即將結(jié)束時,為了防止水倒流使試管炸裂,應先移出導管,后熄滅酒精燈.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.根據(jù)空氣中氧氣含量實驗的測定步驟回答問題:
①在集氣瓶中加入少量水 ②檢查裝置的氣密性 ③在燃燒匙中裝足量紅磷,夾緊止水夾 ④點燃紅磷,伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞 ⑤待集氣瓶冷卻后打開止水夾
(1)步驟④中發(fā)生反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)步驟⑤中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為水被壓入集氣瓶,約為集氣瓶體積的五分之一;
(3)該實驗得出空氣組成的結(jié)論是空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一;
(4)該實驗剩余氣體的性質(zhì)有氮氣不能與紅磷反應,也不能溶于水或與水反應;
(5)實驗后集氣瓶中水少于$\frac{1}{5}$,誤差產(chǎn)生的原因可能是紅磷的量不足,使瓶內(nèi)氧氣未耗盡; 瓶塞未塞緊,使外界空氣進入瓶內(nèi).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.化學用語是學習化學的重要工具,按要求用化學用語填空:
(1)2個氮原子2N;(2)3個氯化氫分子3HCl;
(3)1個鈉離子Na+;(4)2個氧離子2O2-

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

1.現(xiàn)有A、B、C、D四種元素,已知A元素形成的單質(zhì)是最輕的氣體,B元素是地殼中含量最豐富的非金屬元素;C元素的單質(zhì)在B元素的單質(zhì)中充分燃燒,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體;D元素是地殼中含量占第二的金屬元素.
(1)請你寫出四種元素符號:AH、BO、CC、DFe.
(2)寫出C元素的單質(zhì)在B元素的單質(zhì)中燃燒的符號表達式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案