4．下列烹飪用的調(diào)味品與足量水充分?jǐn)嚢璨荒苄纬扇芤旱氖牵ā　。?table class="qanwser">A．味精B．白糖C．食鹽D．淀粉

分析 本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．

解答 解：A、味精易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯(cuò)；
B、白糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯(cuò)；
C、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C錯(cuò)；
D、淀粉不溶于水，與水混合不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于水分子的敘述正確的是（　�。�
A．固態(tài)時(shí)水分子是靜止不動(dòng)的
B．水分子是保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
C．由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)時(shí)水分子的質(zhì)量變大
D．由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)時(shí)水分子的體積變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．研究元素知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．如圖包含部分元素的相關(guān)信息，完成以下填空：

（1）請(qǐng)畫(huà)出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，9號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易得到（填“得到”或“失去”）電子，變成陰（填“陰”或“陽(yáng)”）離子．
（2）與2號(hào)元素化學(xué)性質(zhì)相似的是氖和氬
（3）我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：
①原子最外層電子數(shù)一般不超過(guò)8個(gè)；
②金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般少于4個(gè)，非金屬元素的原子原子最外層電子數(shù)一般多于4個(gè)；
③電子層數(shù)等于周期數(shù)；④同一周期中最外層電子數(shù)由1-8依次排列；
（4）如圖中14號(hào)元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是SiO2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于下列微粒的認(rèn)識(shí)，敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．分子是由原子構(gòu)成的
B．化學(xué)變化中最小的粒子是原子
C．酒精揮發(fā)，酒精分子發(fā)生了變化
D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制 取氣體的裝置

（1）通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，在選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體．通常情況下甲烷的密度比空氣小，不溶于水．可以用B裝置制取甲烷，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，停止該實(shí)驗(yàn)的正確的操作方法是先將導(dǎo)氣管從水槽中取出，再撤去酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是A，此種收集氣體的方法叫向上排空氣法．檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明已滿．                           
該 反應(yīng) 的化學(xué)方程式是CaO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑實(shí)驗(yàn)室不用碳酸鈉代替大理石作反應(yīng)原料的原因是因?yàn)樘妓徕c與酸反應(yīng)速率較快，不易控制．用C裝置將制取的CO2 通入紫色石蕊試液中，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變成紅色．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)反應(yīng)方程式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性； 某同學(xué)在用B 裝置收集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)不純，原因可能是導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開(kāi)始收集氣體（或集氣瓶事先沒(méi)裝滿水）
（4）查閱資料：鍋爐水垢的主要成分是碳酸鈣，為測(cè)定鍋爐水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，向6.0g水垢樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w2.2g，試計(jì)算：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中儀器的名稱：①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
屬于分解反應(yīng)．若要收集比較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AC（選填字母）．小明用上述裝置制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，原因可能是試管沒(méi)有預(yù)熱是
或加熱時(shí)試管外壁有水珠．（任寫(xiě)一種）
（3）若用裝置B制氧氣，反應(yīng)通常很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是a．
a、更換部分儀器，控制液體的加入速度   b、用體積小的廣口瓶   c、加熱反應(yīng)物
（4）實(shí)驗(yàn)室常B裝置制備二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用E裝可以測(cè)量生成二氧化碳的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)．為測(cè)定生成二氧化碳的體積，應(yīng)選用如圖裝置甲（填編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．根據(jù)下列化學(xué)方程式，按要求填空：
（1）高錳酸鉀受熱分解的反應(yīng)方程式為：2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$x+MnO2+O2↑，①X的化學(xué)式是K2MnO4； ②化合價(jià)發(fā)生變化的元素名稱是錳元素 氧元素．
（2）奧運(yùn)火炬所用燃料為丙烷，在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：aC3H8+bO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$mCO2+nH2O
①化學(xué)計(jì)量數(shù)b與m的關(guān)系為：b＞m（填“＞”“＜”或“=’）．
②丙烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為：m（C）：m（H）=9：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法
ACO2CO在O2中點(diǎn)燃
BNaOH溶液Ca（OH）2溶液先加入過(guò)量NaCO3溶液，再過(guò)濾
CNaClNa2CO3加入適量的CaCl2溶液，過(guò)濾
DCaOCaCO3加入適量的稀鹽酸，蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．軍犬能聞到犯罪嫌疑人的氣味的原因是（　�。�
A．分子的質(zhì)量小B．分子不斷運(yùn)動(dòng)C．分子間有間隔D．分子的體積小

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同步練習(xí)冊(cè)答案