19.如圖是實驗室常用的制 取氣體的裝置

(1)通過學(xué)習(xí)我們知道實驗室制取氣體時,在選擇氣體發(fā)生裝置時要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體.通常情況下甲烷的密度比空氣小,不溶于水.可以用B裝置制取甲烷,實驗結(jié)束時,停止該實驗的正確的操作方法是先將導(dǎo)氣管從水槽中取出,再撤去酒精燈.
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的實驗裝置是A,此種收集氣體的方法叫向上排空氣法.檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則證明已滿.                           
該 反應(yīng) 的化學(xué)方程式是CaO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑實驗室不用碳酸鈉代替大理石作反應(yīng)原料的原因是因為碳酸鈉與酸反應(yīng)速率較快,不易控制.用C裝置將制取的CO2 通入紫色石蕊試液中,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變成紅色.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)反應(yīng)方程式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)進行的操作是檢查裝置的氣密性; 某同學(xué)在用B 裝置收集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)不純,原因可能是導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集氣體(或集氣瓶事先沒裝滿水)
(4)查閱資料:鍋爐水垢的主要成分是碳酸鈣,為測定鍋爐水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),向6.0g水垢樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共產(chǎn)生二氧化碳氣體2.2g,試計算:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少?

分析 (1)根據(jù)對實驗室制取常見氣體的回顧與對比,歸納在制取氣體時選擇氣體發(fā)生裝置所依據(jù)的原則;用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體.通常情況下甲烷的密度比空氣小,不溶于水,可用向下排空氣法或排水法收集,發(fā)生裝置屬于固體加熱型,故選B裝置,停止實驗時要先移導(dǎo)管后熄燈,防止水倒吸引起試管炸裂;
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,屬于固液常溫型,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集,故選A裝置,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,驗滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進行判斷;碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)速度太快,不利于氣體收集;二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸可使紫色石蕊試液變紅;
(3)據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫方程式;制取氣體的裝置在實驗前要檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣,并據(jù)排水法收集氣體分析解答;
(4)據(jù)二氧化碳的質(zhì)量和反應(yīng)方程式可計算出碳酸鈣的質(zhì)量,進而計算碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)通過學(xué)習(xí)可知:選擇氣體的發(fā)生裝置時通常要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體.通常情況下甲烷的密度比空氣小,不溶于水,可用向下排空氣法或排水法收集,發(fā)生裝置屬于固體加熱型,故選B裝置,停止實驗時要先移導(dǎo)管后熄燈,防止水倒吸引起試管炸裂;
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,屬于固液常溫型,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集,故選A裝置;反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;驗滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進行判斷;實驗室選用石灰石而不選用碳酸鈉制取二氧化碳,是考慮到碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)過于劇烈,產(chǎn)生氣體速率太快,不易于控制;若把二氧化碳通入紫色石蕊試液,二氧化碳與試液中的水形成的碳酸能使紫色石蕊變紅;
(3)加熱分解高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;制取氣體的裝置在實驗前要檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;某同學(xué)在用B 裝置收集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)不純,原因可能是導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集氣體或集氣瓶事先沒裝滿水,集氣瓶內(nèi)混入了空氣;
(4)設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
x                   2.2 g
$\frac{100}{44}$=$\frac{x}{2.2g}$
   x=5 g
∴水垢樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{5g}{6.0g}$×100%≈83.3%
故答案為:
(1)反應(yīng)物的狀態(tài);     反應(yīng)條件;    B;     先將導(dǎo)氣管從水槽中取出,再撤去酒精燈;
(2)A;     向上排空氣法;      將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則證明已滿;    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;    
     因為碳酸鈉與酸反應(yīng)速率較快,不易控制;        紫色石蕊溶液變成紅色;
(3)2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;     檢查裝置的氣密性;導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集氣體(或集氣瓶事先沒裝滿水);
(4)答:水垢樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為83.3%.

點評 熟練掌握常見氣體的實驗室制取,并理解制取操作中注意事項的原因,掌握化學(xué)方程式的計算等知識,是解答此題的關(guān)鍵.

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9.工人師傅用50mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)稀釋成20%的稀硫酸(密度為1.14g/cm3),可得到多少毫升稀硫酸?需要加水多少毫升?

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10.元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,依據(jù)如圖回答問題:
第一周期1H
2He
第二周期3Li
4Be
5B
10Ne
第三周期11Na
12Mg13Al
(1)表中12號元素的名稱是鎂,屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中其容易失(填“得”或“失”)電子,變成Mg2+(用離子符號表示)
(2)表中下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的有ACD.
A.12號和4號      B.12號和2號     C.12號和13號    D.10號和2號.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.請根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:
I.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ.儀器:(鐵架臺、石棉網(wǎng)等已省略) 

(1)在實驗室制取氧氣時,為了便于反應(yīng)過程中添加液體反應(yīng)物,發(fā)生裝置可選用上圖儀器中的AD(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用上述實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置和提供的試劑還可以制取二氧化碳氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,收集裝置是G,檢驗該氣體是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若燃著的木條熄滅,則說明二氧化碳已收集滿.
(3)設(shè)計一套制取少量蒸餾水的簡易裝置,需選擇圖中的A、B和C、E、F(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于金剛石和石墨的說法不正確的是( 。
A.金剛石的硬度很大
B.金剛石和石墨都能夠?qū)щ?/td>
C.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)
D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大是因為它們的原子排列方式不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列烹飪用的調(diào)味品與足量水充分攪拌不能形成溶液的是( 。
A.味精B.白糖C.食鹽D.淀粉

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11.現(xiàn)有硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸銀三種無色溶液,滴入一種試劑可產(chǎn)生三種不同的現(xiàn)象,這種試劑可以是( 。
A.氯化鋇溶液B.稀硝酸C.稀鹽酸D.氫氧化鈉溶液

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5.化學(xué)就在我們身邊,它能改變我們的生活.請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)
A.干冰   B.活性炭   C.金剛石   D.石墨   E.石油
(1)可用于人工降雨的是A
(2)可用來切割玻璃的是C
(3)被譽為“工業(yè)的血液”的是E
(4)可以凈化空氣的是B
(5)鉛筆芯的主要成分是D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)下列實驗裝置圖,問答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B (填寫裝置的字母代號,下同).
(3)實驗室收集氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是C或E,檢驗氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明集滿了氧氣.
(4)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,則制取氨氣的發(fā)生裝置為A,收集氨氣的方法只能采用D裝置,由此可知氨氣具有的物理性質(zhì)是易溶于水,密度小于空氣.

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同步練習(xí)冊答案