電動自行車、小汽車等交通工具中都有為其提供電能的鉛蓄電池(又稱“電瓶”),它的優(yōu)點是可以充電循環(huán)使用,電瓶內發(fā)生的化學反應是:PbO2(固)+2H2SO4+Pb=2PbSO4↓+2H2O某電瓶中裝有36%的稀硫酸1200g,電瓶工作時有310.5g的鉛參加反應.試計算:
(1)原稀硫酸中所含溶質的質量是
 
g.
(2)電瓶工作時消耗硫酸的質量.
(3)反應后硫酸溶液中溶質的質量分數(shù).(最后結果精確到0.01%)
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
專題:溶質質量分數(shù)與化學方程式相結合的計算
分析:(1)溶質的質量=溶液的質量×溶質的質量分數(shù);
(2)據(jù)鉛的質量和方程式計算出消耗的硫酸溶質的質量;
(3)據(jù)方程式可求出生成水的質量,并據(jù)剩余的溶液中硫酸的質量和溶質的質量分數(shù)計算出反應后硫酸溶液中溶質的質量分數(shù).
解答:解:(1)原來稀硫酸中所含溶質的質量=1200g×36%=432 g
(2)設需消耗硫酸溶質的質量為x,同時生成水的質量為y.
PbO2 (固)+2H2SO4+Pb=2PbSO4↓+2H2O
196                    207     36
x                    310.5g    y
196
x
=
207
310.5g

  x=294g            
207
310.5g
=
36
y

      y=54g
(3)剩余溶液中硫酸溶質的質量=432g-294g=138g
剩余溶液的質量=1200g-294g+54g=960g
∴剩余硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)=
138g
960g
 x 100%=14.38%  
故答案為:(1)432;(2)需消耗稀硫酸中溶質為294g;(3)此時電瓶中硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)是14.38%.
點評:解答本題時需要注意,反應只生成硫酸鉛沉淀和水,所以反應完成后所得溶液為剩余稀硫酸的質量與生成水的質量和.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)如圖是電解水實驗裝置.在實驗過程中,試管1產(chǎn)生的氣體是
 
,寫出水在通電條件下反應的化學方程式
 

(2)將源水處理成自來水的過程中需加入生石灰,生石灰與水反應的化學方程式為
 

(3)20℃時,氯化鈉的溶解度為36g,則20℃時氯化鈉飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為
 

(4)為了進行農(nóng)業(yè)選種,現(xiàn)將200g30%的氯化鈉溶液稀釋為10%的氯化鈉溶液,需要加水的質量為
 

(5)自來水中通入少量氯氣可以殺菌消毒,化工廠常用濃氨水檢測氯氣儲存設備或者輸氣管是否有氯氣泄漏.A、B、C、D表示4種物質,其微觀示意圖如表,A和B在一定條件下反應生成C和D.
物質ABCD
化學式NH3[來源:]Cl2N2[來源:]
微觀示意圖
①D的化學式為
 

②若17g A參加反應,則生成C的質量為
 
 g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某電纜廠計劃用生產(chǎn)電纜的剩余銅屑生產(chǎn)CuSO4.同學們想出了以下三種辦法:
①銅屑直接加入稀硫酸中;
②銅屑加入濃硫酸中加熱,反應方程式為:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
③銅屑加入稀硫酸中并通入空氣加熱,反應方程式為:2Cu+O2+2H2SO4
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O
(1)將銅屑在空氣中加熱,現(xiàn)象為
 
;化學方程式為
 

(2)通過化學學習,小剛認為上述三種方法中第 ①種方法不用考慮,他的理由是
 
.小紅認為第 ②種方法也不考慮,她的理由是
 

(3)小明選用第③種方法進行計算,求:生產(chǎn)20t CuSO4所需Cu的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

完成下列變化的化學方程式,并按要求填空.
(1)鋁粉在空氣中燃燒:
 

(2)向硫酸銅溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液:
 
;其基本反應類型是
 

(3)工業(yè)煉鐵的主要原理是一氧化碳跟氧化鐵在高溫下反應:
 
;反應前后固體顏色的變化為
 

(4)實驗室加熱某紫黑色固體以制取氧氣:
 
;在發(fā)生裝置的試管口放一團棉花的作用是
 

(5)將少量硫酸銨晶體與熟石灰混合研磨:
 
;研磨用的器皿是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下表欄目空格內,填寫正確的名稱、化學式、類別.
序號 (1) (2) (3) (4) (5)
名稱
 
水銀
 
氨水 純堿
化學式 H2SO3
 
FeO
 
 
類別 單質 氧化物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)Cd(OH)2中Cd、O元素質量比為
 

(2)水樣中氯化鎘的質量是多少?
(3)通過列式計算說明該河段水中鎘含量是否超標.(國家標準GB5749-2006《生活飲用水衛(wèi)生標準》鎘的含量標準為Cd≤0.005mg/L)

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗.請回答:

①以上裝置(A-E中)有一處明顯的錯誤,請加以改正
 
.利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗.
②欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母),若使用C裝置收集氧氣,實驗結束時,應先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈,原因是
 

③將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關閉活塞B,打開活塞a,此時從導管c逸出的氣體主要是
 
.一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時有氣體逸出.欲收集該氣體,應選擇的裝置是
 
(填字母),驗滿的方法是
 

(2)某化學興趣小組在課外活動中對某溶液進行了多次檢測,其中三次檢測結果如下表所示,請回答:
檢測次序溶液中檢測出的物質
第一次KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl
第二次KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3
第三次Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl
①三次檢測結果中第
 
次檢測結果不正確.
②在檢測時,為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子,先向溶液中加入過量的稀硝酸溶液,檢測的離子是
 
,然后繼續(xù)加入過量的
 
溶液(填化學式),其目的是
 
;過濾
后,再向濾液中加入
 
溶液(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣性質比較活潑,能支持燃燒.
(1)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么?
(2)可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關,任舉一例加以說明.

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科目:初中化學 來源: 題型:

紫薯中除含淀粉、蛋白質、多種維生素外,還富含花青素和硒元素.其中硒元素的部分信息如圖所示:
(1)紫薯中含有的維生素
 
(填“A”、“B”或“C”)可預防壞血;
(2)硒元素被譽為“抗癌大王”,其原子結構示意圖中X=
 
;
(3)花青素不僅可防治疾病,還有類似于石蕊一樣的性質.向紫薯上滴加食醋,紫薯會變成
 
色.

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