下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題.
(1)與出指定儀器的名稱:① ;
(2)寫出一個用C裝置制取氧氣的化學方程式 你選擇收集氧氣的方法是 因為氧氣
(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝入藥品 ②檢查氣密性 ③收集氣體 ④加熱 ⑤停止加熱 ⑥取出導氣管,正確的操作順序為 ( )
A.①②③④⑤⑥ B.②①③④⑥⑤ C.②①④③⑤⑥ D.②①④③⑥⑤
(4)如果用過氧化氫制氧氣,可用裝置B做發(fā)生裝置,為了能方便地添加雙氧水,應增加的一種儀器是 寫出其制取氧氣的化學方程式
(5)實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應制取不溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水的速度,以免劇烈反應放熱發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 如果用圖裝置收集乙炔,氣體應從 (填“a”或“b”)進入。
科目:初中化學 來源:2017屆云南省九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
去年冬天至今年春天,我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱。全國人民團結一致,共同抗旱。
(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質是 。
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是: ,活性炭能 水中的色素和異味。
(3)如果地下水硬度大,日常生活中可以采取 方法來降低硬度
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省九年級11月質檢化學試卷(解析版) 題型:選擇題
相同質量的M、N兩種金屬,分別與相同質量分數(shù)的足量稀鹽酸反應(M、N在生成物中均為+2價),生成H2質量和反應時間的關系如圖所示。下列有關敘述正確的是
A.金屬活動性:N>M B.生成H2的質量相等
C.消耗鹽酸的質量相等 D.相對原子質量:N>M
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科目:初中化學 來源:2017屆江西省九年級上第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是四種物質a、b、c、d在化學反應過程中的微觀示意圖,下列說法中正確的是( )
A.生成物中c與d的分子個數(shù)比為1:2 B.反應不符合質量守恒定律
C.反應前后原子的種類改變 D.物質c可能是一氧化碳
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科目:初中化學 來源:2017屆江西省九年級上第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗現(xiàn)象的描述中不正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色物質
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光并放出大量的熱
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成無色無味的氣體
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科目:初中化學 來源:2017屆江西省九年級上月考二化學卷(解析版) 題型:填空題
用化學用語填空:
⑴磷的元素符號為 ;
⑵兩個鋅離子 ;
⑶二氧化硫中硫元素顯+4價 ;
⑷11號元素離子的結構示意圖為 ;
⑸空氣中含量最多的氣體是 .
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科目:初中化學 來源:2017屆江西省九年級上月考二化學卷(解析版) 題型:選擇題
關于NO、K2CO3、H2SO4、H2O四種物質,下列敘述錯誤的是( )
A.都含有氧元素 B.都是氧化物
C.氧元素都存在于化合物中 D.氧元素的化合價都相同
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科目:初中化學 來源:2017屆遼寧省九年級上期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關。
(1)“節(jié)約用水,從我做起”。請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法____________。
(2)為了保護水質,下列做法合理的是_____________。
A.隨意丟棄廢舊電池 B.生活污水經(jīng)處理達標后排放
C.農業(yè)上合理使用農藥、化肥 D.工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放
(3)通過電解水實驗,可以知道水是由__________________組成。
(4)凈化水時,水中異味用 (填物質名稱)除掉;生活中通常用 方法降低水的硬度。
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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省武漢市10校九年級上12月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
氧元素的結構示意圖如圖所示。
該元素的原子核內質子數(shù)為 ;在化學反應中該原子容易 電子(填“得到”或“失去”)
(2)下圖是某反應的微觀示意圖。
請回答:①B框中的物質屬于_______________(填序號:A化合物、B單質、C純凈物、D混合物)。
②此反應的化學方程式為_________________________
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