寫出制取氧氣并驗證氧氣性質(zhì)實驗過程中以下操作可能造成的后果:
(1)未檢查裝置的氣密性
 

(2)用排水法收集氣體時,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出就立即收集
 

(3)把集氣瓶從水槽中取出后,再蓋上毛玻璃片,正放在桌上
 

(4)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,瓶底沒裝少量水或鋪一層細沙
 

(5)用向下排空氣法收集氧氣
 
考點:制取氧氣的操作步驟和注意點,氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)實驗室制取氣體時,未檢查裝置的氣密性,氣體收集不到解答;
(2)根據(jù)等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后收集解答;
(3)根據(jù)在水下蓋好玻璃片,再取出集氣瓶正放在桌面上解答;
(4)根據(jù)鐵絲在燃燒時會放出大量的熱,以防炸裂集氣瓶,我們在瓶底放少量的水或細沙解答;
(5)根據(jù)氧氣的收集方法進行分析判斷.
解答:解:
(1)實驗室制取氣體時,未檢查裝置的氣密性,裝置的氣密性不好,氣體收集不到或收集很少;
(2)等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中,否則可能會收集的氣體不純;
(3)在水下蓋好玻璃片,再取出集氣瓶正放在桌面上,以防收集的氣體不純;
(4)鐵絲在燃燒時,會生成黑色的四氧化三鐵,且放出大量的熱,為防止炸裂集氣瓶我們可在集氣瓶底部放少量的水或細沙.
(5)氧氣的密度比空氣大,可選用向上排空氣法法收集,用向下排空氣法收集氧氣,可能收集不到.
答案:
(1)氣體收集不到或收集很少
(2)可能收集的氣體不純
(3)收集的氣體不純
(4)炸裂集氣瓶
(5)可能收集不到
點評:本題難度不大,掌握實驗室制取氧氣的實驗步驟、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一臺托盤天平,最多可稱量100g,最準(zhǔn)能稱到0.1g,標(biāo)尺的最大刻度為5g,若用這臺托盤天平稱量固體粉末28.3g,應(yīng)該取用的砝碼是(  )
A、25g的砝碼一個,3g的砝碼一個
B、5g的砝碼五個,3g的砝碼一個
C、20g的砝碼一個,8g的砝碼一個
D、20g的砝碼一個,5g的砝碼一個

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法錯誤的是( 。
A、油鍋著火,用鍋蓋蓋滅
B、發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,關(guān)閉閥門開窗通風(fēng)
C、家用電器著火,立即用水澆滅
D、森林火災(zāi),用設(shè)置隔離帶的方法滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

m個HgO分子和n個KMnO4分子中,氧元素的質(zhì)量比是( 。
A、m:nB、m:4n
C、2m:nD、2n:m

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將mg食鹽放入ng水中,攪拌,所得溶液的全稱是
 
,俗稱
 
,所形成溶液的質(zhì)量是
 
(m+n)g.(填>、=、<)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在題后括號內(nèi)注明化學(xué)反應(yīng)的基本類型:
①紅磷在氧氣中燃燒
 

②銅絲插入硝酸銀溶液中
 

③鋁跟氫氧化鈉、水反應(yīng)生成一種叫做偏鋁酸鈉(NaAlO2)的鹽和一種單質(zhì)氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用氫、氧、碳、鈣四種元素中的一種或多種組成符合下列要求的物質(zhì),分別寫出相應(yīng)的符號或化學(xué)式.
(1)2個氫原子
 
;     
(2)一種陰離子
 
;
(3)一種氧化物
 
;  
(4)一種堿
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A、C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O
B、3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2
C、2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2
D、2Fe(OH)3
  △  
.
 
Fe2O3+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、電解水
B、石蠟在空氣中燃燒
C、銅在空氣中加熱
D、實驗室用過氧化氫溶液制氧氣

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同步練習(xí)冊答案