(7分)某化肥KNO3樣品在運(yùn)輸存放過程中可能混進(jìn)了NH4NO3、NH4HCO3、KCl三種物質(zhì)中的一種或幾種,現(xiàn)按如圖所示進(jìn)行檢驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問題:
(1)氣體A的氣味為 。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟③的現(xiàn)象說明化肥中一定不含有的物質(zhì)是 。
(3)實(shí)驗(yàn)證明,溶液D中一定存在的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式) 。
(4)實(shí)驗(yàn)過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)實(shí)驗(yàn)步驟④的現(xiàn)象 (填“能”或“不能”)證明KCl一定混進(jìn)了化肥中,請(qǐng)說明判斷理由 ;
為進(jìn)一步確定其存在,可以對(duì)以上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改動(dòng),具體做法是
。
(1)刺激性 (2)NH4HCO3 (3)KNO3 HNO3
(4) NH4NO3 + KOH ===KNO3 + NH3 ↑+ H2O
(5)不能 因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)③中加入稀鹽酸,引入了Cl- 應(yīng)將③中的稀鹽酸改為稀硝酸
【解析】
試題分析:此題屬于敘述實(shí)驗(yàn)型框圖推斷題,解題時(shí),要緊跟實(shí)驗(yàn)步驟,抓住特征現(xiàn)象,比如:特征顏色、特征離子的檢驗(yàn)等,在固體中加入KOH溶液,產(chǎn)生一種氣體A,將氣體通入酚酞溶液中,試液變紅,結(jié)合白色固體中的物質(zhì)成分,可判斷可能含有NH4HCO3或NH4NO3,無色氣體A為氨氣,在無色濾液B中加入吸煙酸稀鹽酸,無氣體放出,可以判斷原固體中一定不含NH4HCO3,一定含NH4NO3,在沉淀C中加入稀鹽酸,得到藍(lán)綠色溶液,說明原固體中含有CuO
(1)無色氣體A為氨氣,有刺激性氣味
(2)實(shí)驗(yàn)步驟③的現(xiàn)象說明化肥中一定不含有的物質(zhì)是NH4HCO3
(3)經(jīng)過上面的分析,固體中一定含有KNO3和NH4NO3,故在實(shí)驗(yàn)①中發(fā)生的反應(yīng)是:KOH+NH4NO3==KNO3+NH3↑+H2O,而在實(shí)驗(yàn)④發(fā)生的反應(yīng)是:HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3,所以溶液D中一定存在的溶質(zhì)是:KNO3 和HNO3
(4)實(shí)驗(yàn)過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH4NO3 + KOH ===KNO3 + NH3 ↑+ H2O
(5)實(shí)驗(yàn)步驟④的現(xiàn)象不能證明KCl一定混進(jìn)了化肥中,原因是:因?yàn)樵?/span>③中加入稀鹽酸,引入了Cl-,為進(jìn)一步確定其存在,可以對(duì)以上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改動(dòng),具體做法是:應(yīng)將③中的稀鹽酸改為稀硝酸
考點(diǎn):特征離子NH4+、Cl-、HCO3-的檢驗(yàn)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市歷城區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
(7分)下面圖示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序?yàn)?/span> (填寫儀器序號(hào)字母)。
②儀器A中,生成氧氣的化學(xué)方程式為 。
(2)欲用含少量CO2 雜質(zhì)的一氧化碳?xì)怏w,測(cè)定某氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),所選儀器的連接順序?yàn)椋篋→B→C。
①給裝置D加熱前應(yīng)該先通一會(huì)兒一氧化碳?xì)怏w,這樣做的原因是:
。
②裝置C的作用是 。
③裝置B中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
④充分反應(yīng)后,若D裝置減少2.4克,則樣品中氧化鐵的質(zhì)量為 克。
⑤若通過測(cè)量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化,來計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量,則計(jì)算結(jié)果將 。(填“偏小”“偏大” “基本不影響”其中之一)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市生中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小明為探究金屬與鹽的反應(yīng),將一定質(zhì)量的某種金屬 M 的粉末放入 AgNO3與 Cu(NO3)2 的混合溶液中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn),溶液呈現(xiàn)無色,溶液底部有少量固體粉末;過濾后在濾渣中加入適量稀鹽酸,有無色氣體產(chǎn)生。結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象判斷,小明得出的以下結(jié)論錯(cuò)誤的是
A.濾液中一定沒有銀離子 B.濾渣中一定含有金屬單質(zhì) M
C.濾渣中一定含有單質(zhì)銅 D.加入的金屬 M 可能是單質(zhì)鐵
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市初三年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某CO和02的混合氣體中,碳元素、氧元素的質(zhì)量比為1:4,現(xiàn)取12g該混合氣體在密閉容器中點(diǎn)燃,充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量為
A. 3.8g B. 8.8g C. 12g D. 13.2g .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市初三年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我們生活品質(zhì)的提高離不開化學(xué)工業(yè)的發(fā)展。下列說法錯(cuò)誤的是
A.衣,服裝面料中,常含有多種化學(xué)合成纖維
B.食,糧食生產(chǎn)中,應(yīng)合理施用化學(xué)肥料和農(nóng)藥
C.住,建筑工業(yè)中,常采用鋼筋水泥等天然材料
D.行,汽車飛機(jī)中,多使用從石油中分離出的燃料
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省九年級(jí)第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)按要求從氫氧化鐵、氧化鈣、氯化銨、氮?dú)、氫氣、硫酸中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.
(1)可做食品防腐劑的單質(zhì) ; (2)可用作化肥的鹽 ;
(3)可改良酸性土壤的氧化物 ; (4)一種難溶性的堿 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省九年級(jí)第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與生產(chǎn)、生活密不可分,下列說法正確的是
A. 采用步行、騎自行車等外出是較為低碳的出行方式
B. 防止“白色污染”,將廢棄塑料集中到野外焚燒
C. 熟石灰可以改良酸性土壤,又能和硫酸銨混合使用
D. 微量元素是人體必需的,應(yīng)盡可能多吃含微量元素的營養(yǎng)補(bǔ)劑
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省泰安市生學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向Fe(NO3)2、Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾.下列關(guān)于得到的溶液或?yàn)V渣的敘述正確的是(不考慮溶液中存在微量H+和OH-)
A.若濾液中含有Fe2+,則濾渣中一定不含F(xiàn)e
B.若濾渣中含Cu,則濾液中一定含F(xiàn)e2+
C.若濾渣中含Zn,則濾液中含2種離子
D.若濾渣中不含Zn,則濾液中至少含3種離子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省沂水縣九年級(jí)一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
把少量下列物質(zhì)分別放入足量水中,充分?jǐn)嚢瑁玫饺芤旱氖?/span>
A.白糖 B.食用油 C.面粉 D.細(xì)沙
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com