A. | 量取10mL水 | B. | 處理廢棄固體藥品 | ||
C. | 保存二氧化碳氣體 | D. | 取少量液體藥品 |
分析 A、根據(jù)量取液體時量筒的使用原則進行分析判斷;
B、根據(jù)實驗室中用剩的藥品的處理方法進行分析判斷;
C、根據(jù)保存二氧化碳氣體的方法進行分析判斷;
D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷.
解答 解:A、量筒量液時要注意量程的選擇,應選擇略大于量取液體體積的量程,選取的量程太大,會因刻度不精確而使量取的液體體積不準確,選取的量程太小,多次稱量會有誤差,量取10mL水應用10mL的量筒,圖中所示操作錯誤;
B、實驗室中用剩的藥品既不能放回原瓶,也不能隨意丟棄,更不能拿出實驗室,要放入指定的容器內(nèi),圖中所示操作錯誤;
C、二氧化碳氣體的密度比空氣大,保存二氧化碳氣體時集氣瓶口應向上,圖中所示操作錯誤;
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
濃硫酸(H2SO4) 500毫升 | |
濃度(質(zhì)量分數(shù)) | 98% |
密度 | 1.84克/厘米3 |
相對分子質(zhì)量 | 98 |
強腐蝕性,陰冷,密封貯藏 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈣可用來改良酸性土壤--氫氧化鈣溶液呈堿性 | |
B. | 固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨--二氧化碳能與堿反應 | |
C. | 氮氣常用作保護氣--氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定 | |
D. | 氧化鈣可做食品干燥劑--氧化鈣能與水反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應屬于置換反應 | |
B. | 反應后硅元素的化合價升高 | |
C. | X的化學式是HCl | |
D. | 圖甲所示物質(zhì)中硅、氯元素的質(zhì)量比是14:71 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁在空氣中與氧氣反應生成一層致密薄膜4Al+3O2═2Al2O3 | |
B. | 銅在稀硝酸中逐漸溶解,放出氣體,溶液變成藍色Cu+2HNO3═Cu(NO3)2+H2↑ | |
C. | 胃酸過多病癥可以服用含氫氧化鋁藥物進行緩解Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O | |
D. | 人體攝入淀粉后能轉(zhuǎn)換為葡萄糖,葡萄糖經(jīng)緩慢氧化后變成二氧化碳和水C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 施用草木灰(有效成分為K2CO3)可促進植物的生長、增強抗倒伏能力 | |
B. | 農(nóng)藥施用后一定不會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移 | |
C. | 隨意丟棄聚乙烯制品(如食品包裝袋)不會產(chǎn)生“白色污染” | |
D. | 由于鋼鐵在空氣中會發(fā)生銹蝕而損耗,故廢舊鋼鐵制品不需回收利用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a | B. | b | C. | c | D. | a和b |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 猜想 | B. | 實驗 | C. | 推理 | D. | 歸納 |
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