7．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A．
量取10mL水		B．
處理廢棄固體藥品
C．
保存二氧化碳?xì)怏w		D．
取少量液體藥品

分析 A、根據(jù)量取液體時(shí)量筒的使用原則進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中用剩的藥品的處理方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)保存二氧化碳?xì)怏w的方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、量筒量液時(shí)要注意量程的選擇，應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程，選取的量程太大，會因刻度不精確而使量取的液體體積不準(zhǔn)確，選取的量程太小，多次稱量會有誤差，量取10mL水應(yīng)用10mL的量筒，圖中所示操作錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)室中用剩的藥品既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定的容器內(nèi)，圖中所示操作錯(cuò)誤；
C、二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大，保存二氧化碳?xì)怏w時(shí)集氣瓶口應(yīng)向上，圖中所示操作錯(cuò)誤；
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

17．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸的實(shí)驗(yàn)，觀察瓶上的標(biāo)簽（如表所示）．他從瓶中倒出200毫升用于配制
成稀硫酸，問：
濃硫酸（H2SO4）  500毫升
濃度（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）98%
密度1.84克/厘米3
相對分子質(zhì)量98
強(qiáng)腐蝕性，陰冷，密封貯藏
（1）這200 毫升濃硫酸的質(zhì)量為368克，其中含溶質(zhì)360.64克．
（2）欲配制500克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，需要這種硫酸多少毫升？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤--氫氧化鈣溶液呈堿性
B．固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨--二氧化碳能與堿反應(yīng)
C．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣--氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D．氧化鈣可做食品干燥劑--氧化鈣能與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片，硅元素的用途非常廣泛．工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如圖，有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．反應(yīng)后硅元素的化合價(jià)升高
C．X的化學(xué)式是HCl
D．圖甲所示物質(zhì)中硅、氯元素的質(zhì)量比是14：71

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)方程式與事實(shí)不相符的是（　�。�
A．鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成一層致密薄膜4Al+3O2═2Al2O3
B．銅在稀硝酸中逐漸溶解，放出氣體，溶液變成藍(lán)色Cu+2HNO3═Cu（NO3）2+H2↑
C．胃酸過多病癥可以服用含氫氧化鋁藥物進(jìn)行緩解Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
D．人體攝入淀粉后能轉(zhuǎn)換為葡萄糖，葡萄糖經(jīng)緩慢氧化后變成二氧化碳和水C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．“化學(xué)--人類進(jìn)步的關(guān)鍵”，前題是必須根據(jù)化學(xué)物質(zhì)的特性合理使用．下列關(guān)于化學(xué)物質(zhì)使用的說法正確的是（　�。�
A．施用草木灰（有效成分為K2CO3）可促進(jìn)植物的生長、增強(qiáng)抗倒伏能力
B．農(nóng)藥施用后一定不會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移
C．隨意丟棄聚乙烯制品（如食品包裝袋）不會產(chǎn)生“白色污染”
D．由于鋼鐵在空氣中會發(fā)生銹蝕而損耗，故廢舊鋼鐵制品不需回收利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溫度由50℃降為30℃，析出晶體最多的是（　�。�
A．aB．bC．cD．a和b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化，稀硫酸與不同的物質(zhì)反應(yīng)呈現(xiàn)出不同的顏色．請回答下列問題：
（1）①處所使用的指示劑是紫色石蕊溶液；
（2）反應(yīng)②涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；
（3）③處的氧化物的化學(xué)式是CuO；
（4）請你寫出符合編號④的一個(gè)化學(xué)方程式：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會不會是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生．小麗認(rèn)為鵝卵石中可能含有碳酸鹽．在此過程中，沒有應(yīng)用的科學(xué)方法是（　�。�
A．猜想B．實(shí)驗(yàn)C．推理D．歸納

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