18．下列觀點(diǎn)你不贊成的是（　　）
A．煤為人類提供能源的同時(shí)，也埋下了禍根
B．氫氣---讓人歡喜讓人憂
C．煤氣化能提高市民的生活質(zhì)量，同時(shí)也潛伏著無形殺手
D．煤、石油、天然氣等資源 雖然取之不盡，但也應(yīng)注意節(jié)約使用

分析 A、煤燃燒生成的二氧化碳易造成溫室效應(yīng)等，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)氫氣的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)煤氣的主要成分一氧化碳具有毒性，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)煤、石油、天然氣屬于不可再生資源，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、煤燃燒生成的二氧化碳易造成溫室效應(yīng)等，所以煤為人類提供能源和化工原料的同時(shí)，也埋下了禍根，故選項(xiàng)說法正確．
B、氫氣燃燒產(chǎn)物是水，無污染，且熱值很高，是未來的理想能源；但是氫氣一旦泄漏，可能會(huì)發(fā)生爆炸，對(duì)人帶來危險(xiǎn)，故讓人歡喜讓人憂，故選項(xiàng)說法正確．
C、煤氣的主要成分一氧化碳具有毒性，易造成煤氣中毒，且泄漏易發(fā)生爆炸，“煤氣化”能提高市民的生產(chǎn)質(zhì)量，同時(shí)也隱伏著無形殺手，故選項(xiàng)說法正確．
D、煤、石油、天然氣屬于不可再生資源，不是取之不盡、用之不竭的能源，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響、氫氣的化學(xué)性質(zhì)、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)符號(hào)既能表示一種物質(zhì)，又表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子的是（　�。�
A．HB．ZnC．O2D．Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
  聞氣體的氣味		B．
檢驗(yàn)氧氣是否收集滿
C．
  取用液體試劑		D．
  取用固體粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖A-D的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，堉按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)中．請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱集氣瓶，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用藥品為石灰石、稀鹽酸，指出用該裝置來制取二氧化碳?xì)獾囊粋�(gè)明顯錯(cuò)誤的地方是圖中的收集方法錯(cuò)誤；如果用實(shí)驗(yàn)A制取氧氣，則化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中加注的稀鹽酸的液面必須浸沒長頸漏斗的下端管口的理由是防止生成的二氧化碳?xì)怏w從長頸漏斗逸出．
（3）實(shí)驗(yàn)A中反應(yīng)生成C02的化學(xué)反應(yīng)方锃式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）為了檢驗(yàn)A裝置的氣密性，可將橡膠管用止水夾夾住，然后通過長頸漏斗向試管內(nèi)注水，當(dāng)液柱如果不下落，說明裝置的氣密性良好；
（5）B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅上面的蠟燭后熄滅本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大．
（6）C實(shí)驗(yàn)中正極與負(fù)極所產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是8：1；
（7）D實(shí)驗(yàn)中將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放人充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色單質(zhì)，則反應(yīng)的化學(xué)方程為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品．這種產(chǎn)品可對(duì)車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附．某課外活動(dòng)小組對(duì)竹炭進(jìn)行初步探究．
【提出問題】竹炭中是否含有碳元素
【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素
【查閱資料】①新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t．
②氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】所用裝置如圖所示．（A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳）

（1）實(shí)驗(yàn)開始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色．
（2）小玥認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間，再增加一個(gè)C裝置，目的是檢驗(yàn)二氧化碳已除盡．
（3）課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的這套裝置的不足之處是沒有進(jìn)行尾氣處理，請(qǐng)你設(shè)計(jì)解決的方法在a處用氣囊收集或加一盞點(diǎn)燃的酒精燈．
【結(jié)論】竹炭中含有碳元素．
【拓展應(yīng)用】竹炭細(xì)密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述不正確的是B．
A．可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n  B．不能除去口中異味  C．蟲咬、灼傷可消炎止痛．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用化學(xué)用語填空
（1）寫出氧化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
（2）銨根離子NH4+
（3）地殼中含量最多的金屬與非金屬元素形成的化合物Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法不正確的是（　�。�
A．干冰不是冰B．食鹽不是鹽C．鉛筆不是鉛D．純堿不是堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列事實(shí)，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型．
（1）在照明彈和一些煙花中含有鎂粉2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；化合反應(yīng)
（2）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；分解反應(yīng)，
（3）零污染汽車用氫氣做燃料的原因2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．化學(xué)用語簡明直觀、概括力強(qiáng)、使用方便，下列化學(xué)用語書寫正確的是（　�。�
A．硫酸根：SO4-2B．一個(gè)氧分子：OC．氫氧化鈣：CaOHD．一個(gè)鋁原子：Al

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