【題目】將Cu-Zn合金樣品20g放入足量稀硫酸中，所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．試計算：

（1）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______g

（2）原樣品中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．

（3）實驗測得20g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應(yīng)，求此時所得溶質(zhì)的質(zhì)量_____

【答案】0.2 32.5% 16.1g

【解析】

（1）由圖可知，反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為0.2g，故填0.2。

解：設(shè)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x，生成硫酸鋅的質(zhì)量為y

65：2=x：0.2g x=6.5g

161：2=y：0.2g y=16.1g

原樣品中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=32.5%

答：（2）原樣品中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.5%；

（3）反應(yīng)后所得溶質(zhì)硫酸鋅的質(zhì)量為16.1g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置。

（1）寫出標(biāo)號儀器名稱：X_____

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。實驗時，需在反應(yīng)容器口放一團(tuán)棉花，目的是_____。若在裝置D中裝滿水收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。

（3）實驗室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，選 用裝置C作發(fā)生裝置與選用裝置B相比，優(yōu)點是_____。用D裝置收集二氧化碳，檢驗二氧化碳收集滿的方法是_____。

（4）硫化氫（H2S）是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水，實驗室中可以用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（H2SO4）在常溫下反應(yīng)制取，同時生成硫酸亞鐵。實驗室制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置為_____（填字母編號）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。收集硫化氫氣體，可用_____法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說法錯誤的是

A. 甲一定是化合物B. 丙可能是這個反應(yīng)的催化劑

C. 該反應(yīng)可能是碳酸鈣的分解D. 乙和丁一定是該反應(yīng)的生成物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧乙酸（C2H4O3）是常見的消毒劑。下列有關(guān)過氧乙酸的說法正確的是

A. 過氧乙酸中含有O3分子B. 過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%

C. 過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76gD. 過氧乙酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為2:4:3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料．

（1）人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬__的位置移到最后，正好符合由弱到強的__順序．

（2）鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬．如圖1所示用品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是__，延展性的是__（填字母序號）．

（3）銅也容易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3），是銅與空氣中的氧氣、水和__共同作用的結(jié)果．

（4）合金是由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)．一般來說，合金的熔點低于任何一種組成金屬的熔點．下表是一些金屬的熔點數(shù)據(jù)．

金屬

銅

鋅

錫

鉛

鉍

鎘

熔點/℃

1083

419.6

231.9

327.5

271.3

320.9

①鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金的熔點有如圖2所示的關(guān)系，其中橫坐標(biāo)表示的是__的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；當(dāng)合金熔點最低時，合金中鉛與錫的質(zhì)量比為__．

②保險絲由鉍、鉛、錫、鎘組成，其熔點約為__．

A．15～30℃； B．60～80℃； C．235～250℃； D．300～320℃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)。已知乙是紅棕色固體，丙是熟石灰，甲、丁是同類物質(zhì)，丁由兩種元素組成且其濃溶液敞口放置在空氣中，瓶口會形成白霧。其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“一”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出。

（1）甲的化學(xué)式為_____。

（2）甲轉(zhuǎn)化為丁需要加入的物質(zhì)是_____（寫化學(xué)式），丁與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

（3）乙物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其單質(zhì)的化學(xué)方程式為_____。

（4）請列舉甲物質(zhì)的一項用途_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗設(shè)計是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)。請根據(jù)下列實驗要求回答相關(guān)問題:

【活動與探究一】用對比實驗方法探究二氧化碳的性質(zhì)。

(1) 實驗一中振蕩3個礦泉本塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A > B > C,其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________;對比A瓶與______(填“B”或“C”)瓶的實驗現(xiàn)象，可證明C02能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

(2) 實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是______________________結(jié)論是__________________________(用化學(xué)方程式表示)。

【活動與探究二】用變量控制方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

(3)實驗三目的是探究________對硝酸鉀溶解性的影響；實驗四是探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響，該實驗中需要控制的變量是溫度和__________________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是七種初中常見的化學(xué)物質(zhì)，其中 A、B、C、D、E分別是五種不同類別（即單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）的物質(zhì)，D和F由兩種相同的元素組成，E的粉末為黑色（其中“→”表示一種物質(zhì)可以通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已省略）。請寫出：

（1）F的化學(xué)式_____。

（2）B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．一段時間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表．下列說法正確的是（　�。�

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g

4

16

6

2

反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g

8

1

x

12

A. 反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

B. 甲為反應(yīng)物，乙為生成物，丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的乙和丁的質(zhì)量比為2：3

D. 已知甲和丁的化學(xué)式量之比為2：5，則方程式中甲與丁的化學(xué)計量數(shù)之比為1：1

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