【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A是使用最廣泛的金屬,C是常用的食品干燥劑,E是配制波爾多液的主要成份之一,其溶液為藍(lán)色,F(xiàn)是由三種元素組成的化合物,請回答下列問題:

(1)寫出化學(xué)式:B_______,E_______。

(2)物質(zhì)C所屬的物質(zhì)類別是_______,選擇C作為食品干燥劑的原因有_______(答兩條即可)。

(3)寫出D轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式_________________。

(4)B在生產(chǎn)上的用途有_______,上述反應(yīng)沒有包含的基本反應(yīng)類型是_______。

【答案】(1)H2SO4 (1分) CuSO4 (1分)(2)氧化物或金屬氧化物(1分) 安全無毒,開個低廉(2分或吸水性強(qiáng)或不與食品反應(yīng)等)

(3)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH(2分其他與Ca(OH)2反應(yīng)生成可溶性堿的方程式均可)

(4)金屬除銹(1分,化工原料,氣體干燥等合理答案均可) 分解反應(yīng)(1分)

【解析】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)。A是使用最廣泛的金屬,A是鐵;C是常用的食品干燥劑,C為氧化鈣;E是配制波爾多液的主要成份之一,其溶液為藍(lán)色,E是硫酸銅;硫酸與鐵和氧化鈣都能反應(yīng),且和氧化銅或氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅,所以不是硫酸;氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和硫酸、硫酸銅都能反應(yīng),所以D是氫氧化鈣;氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈉,氫氧化鈉和硫酸銅能反應(yīng),且是由三種元素組成的化合物,F(xiàn)是氫氧化鈉。(1)化學(xué)式:B H2SO4,E CuSO4。(2)由兩種元素組成,且其中一種是氧的化合物叫氧化物。物質(zhì)C所屬的物質(zhì)類別是氧化物,選擇C作為食品干燥劑的原因有安全無毒,造價低廉、吸水性強(qiáng)或不與食品反應(yīng)等)。(3)D轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH(4)B在生產(chǎn)上的用途有除鐵銹;由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng);由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng);由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng);由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。上述反應(yīng)沒有包含的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解甲酸的分解產(chǎn)物,實驗小組進(jìn)行了以下探究:

【查閱資料】甲酸(HCOOH)的熔點為8.6,能分解生成兩種物質(zhì)。

【提出猜想】實驗小組對甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想:

猜想1H2和CO2;猜想2CO和H2O。

【設(shè)計實驗】20時,甲酸的狀態(tài)為______;從圖一裝置中選擇合適的裝置______(填序號)對甲酸進(jìn)行加熱。為了加快分解速率,實驗小組加入了催化劑,反應(yīng)后將分解產(chǎn)物通入圖二裝置進(jìn)行實驗。

【實驗預(yù)測】若猜想l成立,則D中的實驗現(xiàn)象應(yīng)為______。

【進(jìn)行實驗】實驗中觀察到C處瓶內(nèi)出現(xiàn)大量水珠,F(xiàn)處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為______,甲酸分解的化學(xué)方程式為______。

【交流拓展】資料表明,不同條件下,甲酸的分解產(chǎn)物不同,猜想1和猜想2均能成立。據(jù)此小新對甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想:猜想3H2O和CO2;猜想4.CO和H2。經(jīng)討論認(rèn)為無需進(jìn)行實驗就能確定猜想3和猜想4都錯誤,理由是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是

A15℃時,a、b的溶解度均為20g

B.15℃時,將15g b放50g水中,充分溶解后,所得溶液質(zhì)量是65g

C.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.將30℃時a的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證,下面是實驗室中常見的儀器,請按要求填空。

(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,需用到的儀器有______(填序號),還缺少的兩種儀器是_______(填名稱);過濾粗鹽水所用到的儀器有_______(填序號)。

(2)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可選上述儀器中的________(填序號)組合成發(fā)生裝置。

(3)利用儀器可組合成一個貯氣裝置,收集氫氣(氫氣難溶于水、密度小于空氣)時,氣體應(yīng)從儀器的________(填ab)端通入。該裝置還有其他的用途,請你任舉一例:______________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下四個化學(xué)反應(yīng)都有氣體產(chǎn)生,其反應(yīng)類型和產(chǎn)生的氣體性質(zhì)均正確的是

選項

化學(xué)反應(yīng)方程式

反應(yīng)類型

氣體性質(zhì)

A

Fe+H2SO4=FeSO4+H2

置換反應(yīng)

還原性

B

2H2O2H2O+O2

分解反應(yīng)

可燃性

C

2KClO32KCl+3O2

化合反應(yīng)

氧化性

D

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

復(fù)分解反應(yīng)

酸性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年5月18日,我國在南海海域試采可燃冰獲得成功,我國成為全球第一個在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家。

(1)可燃冰被科學(xué)家譽(yù)為“21世紀(jì)能源”?扇急校肿有纬梢环N空間籠狀結(jié)構(gòu),CH4和少量N2,CO2等分子填入籠內(nèi)的空隙中,無固定的組成,因此可燃冰屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)沼氣、天然氣的主要成份也是甲烷。充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖l所示,請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式:______________。根據(jù)圖示和已有知識分析,天然氣被譽(yù)為城市清潔能源的原因有_______________。(答兩條即可)。

(3)天然氣是一種無色無味的氣體,密度小于空氣,天然氣泄漏后.遇明火或靜電易發(fā)生爆炸,為防止因天然氣泄漏造成危險,可在家中安裝報警器,圖2甲、乙兩種情況,安裝位置正確的是______________。

(4)甲烷不僅是重要的燃料,同時也是重要的化工原料,圖3是以甲烷為原料,一定條件下制取某液體燃料的微觀過程示意圖。由此得出:進(jìn)程I中參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個數(shù)比為_____,進(jìn)程反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20℃時,恒溫蒸發(fā)某硝酸鉀溶液,第一次蒸發(fā)掉10克水,沒有晶體析出;第二次又蒸發(fā)掉10克水,析出3克晶體;第三次再蒸發(fā)掉10克水,析出m克晶體

A.m <3 B.M≤3 C.M>3 D.m≥3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析下列反應(yīng)所得結(jié)論中,正確的是(

CO+CuOCu+CO 22Al+Fe2O3Al2O3+2Fe

2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 2H2S+SO2═2H2O+3S.

A.①②屬于置換反應(yīng) B.③④屬于復(fù)分解反應(yīng) C.中氧元素化合價不變 D.都有單質(zhì)生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是

A.天然氣作家用燃料 B.金剛石切割玻璃

C.用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味 D.干冰用于人工降雨

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