17．為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴荆嘲l(fā)電廠向煤中加入適量的石灰石．若將7.2kg二氧化硫完全吸收，計(jì)算需要含90%碳酸鈣的石灰石的質(zhì)量．
已知：2CaCO3+O2+2SO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2．

分析 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算．

解答 解：設(shè)需要含90%碳酸鈣的石灰石的質(zhì)量為x，
2CaCO3+O2+2SO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2，
 200      128
x×90%    7.2kg
$\frac{200}{x×90%}$=$\frac{128}{7.2kg}$，
x=12.5kg，
答：若將7.2kg二氧化硫完全吸收，計(jì)算需要含90%碳酸鈣的石灰石的質(zhì)量是12.5kg．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，同時(shí)考查了分析數(shù)據(jù)的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課上同學(xué)們做了很多有趣的實(shí)驗(yàn)，了解了很多科學(xué)知識(shí)．請(qǐng)回答題．

（1）圖A為水果電池實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?br />（2）圖B為干冰中倒入熱水后，產(chǎn)生了類似于舞臺(tái)上云霧繚繞的現(xiàn)象．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明干冰具有的性質(zhì)是升華吸熱．干冰的這一性質(zhì)，還可用于人工降雨．
（3）圖C為同學(xué)們用白糖、果汁、小蘇打（NaHCO3）、檸檬酸（C6H8O7）及礦泉水
自制的飲料．
（4）原料中的檸檬酸和小蘇打粉末混合后溶于水，可以發(fā)生以下反應(yīng)，請(qǐng)將化學(xué)方程式補(bǔ)充完整．3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
（5）上述反應(yīng)所涉及到的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是C6H8O7（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．若用G收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從a（選“a”或“b”）進(jìn)，裝置C與裝置B相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止．
（4）工業(yè)上用碳酸鈣在高溫下分解來(lái)制取氧化鈣和二氧化碳．
①若要制取5.6t氧化鈣，需碳酸鈣的質(zhì)量是多少？（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）
②小華為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一定量的石灰石樣品，將20g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余成分不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)過(guò)濾、干燥等操作，最后稱量，數(shù)據(jù)如下表：
稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量
第一次加入5g1.5g
第二次加入5g1.0g
第三次加入5g0.5g
第四次加入5g0.4g
這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．若要制取5.6t氧化鈣，理論上需要這種石灰石的質(zhì)量是12.5t．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列情況：①煤燃燒；②燃放鞭炮；③工業(yè)廢氣任意排放；④燃油汽車排放的尾氣；⑤氫能源汽車排放的尾氣．會(huì)引起空氣污染的是（　　）
A．①④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．用化學(xué)的眼睛看世界，能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)．
（1）墻內(nèi)開花墻外香，從微觀角度分析其原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)．
（2）CO2與CO的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同．
（3）化學(xué)反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，是因?yàn)榉磻?yīng)前后反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．元素周期表中，氟元素的信息如圖所示．下列解釋不正確的是（　�。�
A．原子序數(shù)是9B．氟是非金屬元素
C．質(zhì)子數(shù)是19D．相對(duì)原子質(zhì)量是19.00

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．生活中的化學(xué)知識(shí)隨處可見(jiàn)．
（1）醫(yī)療急救常用到氧氣，其原因是氧氣能供給呼吸．
（2）CO2滅火器可撲滅圖書、檔案等物品的失火，CO2能滅火的原因是二氧化碳的密度大且不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．紅細(xì)胞的血紅蛋白含有鐵．這里的“鐵”是指（　�。�
A．鐵元素B．鐵原子C．鐵單質(zhì)D．鐵離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式相同
B．工業(yè)中利用活性炭脫色以制白糖
C．室內(nèi)放盆水不能防止一氧化碳中毒
D．CO2可用于滅火，CO可用作燃料

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