小明在實驗室中把硫酸銅固體放入水中，水就變成藍色。旁邊的小剛問：“這是什么原因呢？”

（1）小明和小剛討論了一下，提出了三個假設。假設1：硫酸銅溶液中的銅離子使水呈藍色；假設2：硫酸銅溶液中的硫酸根離子使水呈藍色；假設3：_____。

（2）寫出硫酸銅的化學式：_____。

（3）小明查閱了資料，了解到硫酸溶液中也含有硫酸根離子。他和小剛在實驗室內(nèi)走了一圈，找到了盛硫酸溶液的試劑瓶，發(fā)現(xiàn)硫酸是無色的。于是他們得出結(jié)論：_____。

（4）小剛也查閱了一份資料，了解到氯化銅溶液、硝酸銅溶液中均含有銅離子。氯化鈉溶液中含有氯離子，硝酸鈉溶液含有硝酸根離子。他于是馬上到實驗室觀察氯化鈉、硝酸鈉、氯化銅、硝酸銅溶液的顏色�；谶@些溶液的顏色，他得出結(jié)論：硫酸銅溶液中的銅離子使水呈藍色。根據(jù)他得出的結(jié)論請你推測加點字所代表的這四種溶液的顏色_____。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：浙江省寧波市北侖區(qū)三山學校2019屆九年級下學期（4月）中考模擬化學試卷 題型：單選題

現(xiàn)有鹽酸和氯化鎂的混合溶液，向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關系如圖所示。下列說法錯誤的是（　�。�

A. 滴加氫氧化鈉液質(zhì)量為a﹣cg時，溶液中發(fā)生的反應為：MgC12+2NaOH＝2NaCl+Mg（OH）2

B. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至ag時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量比原混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大

C. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至bg時，溶液中含三種溶質(zhì)

D. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至cg時，溶液呈中性

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科目：初中化學 來源：四川省雅安市2019屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：填空題

研究“水”可從多角度展開。

(1)水的電解

①宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_________，檢驗B中氣體的現(xiàn)象是___________。

②微觀該反應中發(fā)生分解的微粒名稱是___________。

③結(jié)論：水由__________組成。

(2)水的性質(zhì)

將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應的化學方程式_________。

(3)水的用途

①碘與鋅在常溫下反應速度很慢，若滴入幾滴水則反應劇烈，水在此的作用是_____。

②下列實驗中，對水的主要作用分析不全面的是_________(填字母)

A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化

B．b圖中的水提供熱量

C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿

D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

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科目：初中化學 來源：四川省德陽市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：流程題

在牙膏中,常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末做摩擦劑。通常以石灰石(含雜質(zhì),假設雜質(zhì)不參與反應也不溶于水)為原料進行生產(chǎn),下圖是實驗室模擬生產(chǎn)“摩擦劑”的流程,請回答:

（1）實驗操作的名稱是________，進行實驗操作用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要的玻璃儀器是_________.

（2）①處發(fā)生反應的化學方程式為_________________.

（3）工業(yè)生產(chǎn)中,為了節(jié)約成本,有時會把有用的生成物重新循環(huán)利用,上面的工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_________(填化學式).

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科目：初中化學 來源：四川省德陽市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：單選題

已知反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是

A. 此反應中有三種氧化物 B. 此反應中反應物的質(zhì)量比是1:2

C. 該反應是置換反應 D. 反應前后原子的種類和個數(shù)都不變

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科目：初中化學 來源：浙江省杭州市臨安區(qū)2017-2018學年八年級下學期期中科學考試化學試卷 題型：單選題

表示該氧元素的原子有8個質(zhì)子，（16﹣8）個中子，是的一種同位素，含有8個質(zhì)子，10個中子。現(xiàn)有兩個容器，分別充滿 、 、三種原子構(gòu)成的一氧化氮（NO）和一氧化碳（CO）（兩個容器中分別含有相同的分子數(shù)）。下列說法正確的是（　　）

A. 所含物質(zhì)的質(zhì)量和質(zhì)子數(shù)相等

B. 含有相同數(shù)目的質(zhì)子和中子

C. 含有相同數(shù)目的中子和原子

D. 含有相同數(shù)目的電子和中子

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科目：初中化學 來源：浙江省杭州市臨安區(qū)2017-2018學年八年級下學期期中科學考試化學試卷 題型：單選題

在學習分子和原子的知識后，四位同學對它們的區(qū)別作了如下發(fā)言：小倩說“區(qū)別在于是否在不停地運動”；小丹說“區(qū)別在于是否能夠構(gòu)成物質(zhì)”小鑫說“區(qū)別在于化學反應中是否可分”；小娜說“區(qū)別在于分子和原子的大小和質(zhì)量都不同”。你贊同（　�。�

A. 小倩 B. 小丹 C. 小鑫 D. 小娜

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科目：初中化學 來源：浙江省杭州市拱墅區(qū)2017-2018學年八年級下學期期中科學考試化學試卷 題型：單選題

維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力，近年來科學家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用．下列說法錯誤的（　�。�

A. 維生素C的相對分子質(zhì)量為176

B. 維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成

C. 維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12

D. 維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為4.5%

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科目：初中化學 來源：新疆維吾爾自治區(qū)溫宿縣吐木秀克鄉(xiāng)中學2019屆九年級下學期第二次質(zhì)檢化學試卷 題型：單選題

在某無色溶液中能大量共存的是

A. K＋、Cu2＋、、

B. Na＋、H＋、CO32-、

C. Ba2＋、、OH－、

D. Ba2＋、K＋、、OH－

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