A | B | C | D | |
實(shí)驗(yàn)要求 | 區(qū)分鋁合金和銀 | 區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/td> | 區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸 | 區(qū)分碳酸鉀和碳酸氫銨 |
第一方案 | 取樣,分別加入稀鹽酸 | 取樣,分別點(diǎn)燃,觀察 | 取樣,分別與一定量的水混合,測溫度 | 取樣,分別滴加稀鹽酸 |
第二方案 | 取樣,分別加入硫酸銅溶液 | 取樣,分別通入澄清的石灰水中 | 取樣,分別滴加氯化鋇溶液 | 取樣,分別加入氫氧化鈣,研磨 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
18、某同學(xué)對下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,其中方案1合理、方案2不合理的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(2013?石景山區(qū)二模)某同學(xué)對下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,其中方案1合理、方案2不合理的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)對下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,兩種方案均合理的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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