實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取某些氣體．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：①
 
  ②
 
  ③
 
；
（2）利用如圖裝置制取氣體應(yīng)滿足
 
條件（填字母）；
A、反應(yīng)物均為液態(tài)B、反應(yīng)物均為固態(tài)  C、需要加熱  D、在常溫下進(jìn)行
E、產(chǎn)生的氣體密度比空氣大         F、產(chǎn)生的氣體密度比空氣小
G、產(chǎn)生的氣體可溶于水             H、產(chǎn)生的氣體不易溶于水
（3）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀來制取O2的化學(xué)方程式
 
．
考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：（1）認(rèn)識(shí)常見儀器的名稱；（2）根據(jù)制取裝置和收集方法來分析；（3）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：（1）①是試管；②是酒精燈；③集氣瓶；故填：試管；酒精燈；集氣瓶；
（2）發(fā)生裝置分三種，即固體和固體加熱裝、固體和液體不加熱裝置、固體和液體加熱裝置．A裝置屬于固體和固體加熱裝置，反應(yīng)物是固體和固體，反應(yīng)條件是加熱；該裝置是用排水法來收集，說明該氣體不易溶于水；故填：BCH；
（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3
 MnO2 
.
△
2KCl+3O2↑．故填：2KClO3
 MnO2 
.
△
2KCl+3O2↑．
點(diǎn)評(píng)：掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件，并能夠和常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法結(jié)合在一起．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某場排放的廢水中含有碳酸鈉，易造成環(huán)境污染．化學(xué)興趣小組為該廠設(shè)計(jì)廢水處理和利用的方案．進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取過濾后的水樣200g，逐滴加入稀鹽酸至恰好不能再產(chǎn)生氣體為止，反應(yīng)過程中生成氣體與所加鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題（假設(shè)氣體全部逸出）：
（1）反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是
 
；
（2）反應(yīng)后生成氯化鈉的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）；
（3）農(nóng)業(yè)上常用10%～20%氯化鈉溶液來選種．請(qǐng)通過計(jì)算判斷，上述試驗(yàn)反應(yīng)后所得溶液能否直接用于農(nóng)業(yè)上選種？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有氯化鋇和氯化鈉組成的混合物，取其28克置于50克水中充分溶解后，加入71克一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)，生成沉淀23.3克．求：
（1）原混合物中氯化鈉的質(zhì)量
（2）原硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）濾去沉淀，在該溫度下將所得溶液恒溫蒸發(fā)掉5.5克水后，溶液恰好飽和，計(jì)算該溫度下溶質(zhì)的溶解度？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X在空氣中其表面易形成致密的
 
薄膜．
（2）圖甲中發(fā)生反應(yīng)后能生成
 
色固體，做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶中預(yù)先加入少量水可以防止
 
．反應(yīng)現(xiàn)象是
 
，化學(xué)方程式
 
．
（3）少偉同學(xué)從生活中發(fā)現(xiàn)，在潮濕的空氣中鐵比銅更容易銹蝕，由此他認(rèn)為鐵的金屬活動(dòng)性比銅
 
（選填：“強(qiáng)”或“弱”）．他還想通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖乙）來進(jìn)一步證明，并圖乙中A為金屬鐵，你認(rèn)為B是
 
溶液．在將A插入B溶液之前進(jìn)行打磨或用稀鹽酸清洗的目的
 

A和B發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將100mL酒精（CH3CH2OH）與l00mLH2O 充分混合后，其體積
 
200mL（填＜、=、＞），原因是
 
；如果用這種酒精水溶液浸濕一塊手帕，表演者將手帕放在布傘上點(diǎn)燃，一陣熊熊火焰燃燒后，手帕和布傘完好無損，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向100g鹽酸和氯化銨的混合溶液中逐滴滴入20%的氫氧化鈉溶液，振蕩使其充分反應(yīng)．所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．（規(guī)范書寫計(jì)算過程）
①求參加反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量；
②求最終產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量；
③當(dāng)加入60g氫氧化鈉溶液后，恰好完全反應(yīng)，這是所得溶液為
 
溶液，欲將該溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.775%的溶液，還應(yīng)向該溶液中加入多少g水？（假設(shè)反應(yīng)過程中產(chǎn)生的氣體全部逸出）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號(hào)填入相應(yīng)的橫線上：
①Ca2+②NO2③2NO  ④Mg
-2
O
 ⑤2H
（1）表示分子個(gè)數(shù)的是
 
  
（2）表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是
 
．
（3）表示元素化合價(jià)的是
 
 
（4）表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)變化的表達(dá)式（用化學(xué)式表示）在后面注明是化合或分解反應(yīng)
①電解水
 
（
 
）
②鎂帶燃燒
 
（
 
）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

初中化學(xué)教材中常用下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì)：
A．氧化性 B．還原性 C．可燃性 D．毒性 E．吸水性 F．溶解性  G．酸堿性  H腐蝕性
請(qǐng)選擇合適的代號(hào)（A～H）填寫下列空格（每格只填一個(gè)代號(hào)）
（1）濃硫酸通常用作干燥劑，是因?yàn)樗?div id="rph7jh5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（2）氫氣可用作高能燃料，是因?yàn)樗?div id="agm7znx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（3）氧氣在燃燒反應(yīng)中一般表現(xiàn)出
 
；
（4）用一氧化碳冶煉鐵，是利用它的
 
；
（5）硫酸和氫氧化鈉對(duì)人皮膚有
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案