Question

根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：

（1）標號為①的儀器的名稱是

 

，盛放紅磷的儀器的名稱是

 

．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的化學方程式是：

 

，他應(yīng)選擇上述裝置中的

 

和

 

（填字母）進行組裝．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是

 

（填字母）．
（4）用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是

 

．
（5）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示．該實驗進行時的主要現(xiàn)象為：

 

．
（6）下列有關(guān)此實驗的說法正確的是（填字母）

 

．
A．實驗中的紅磷越多，水位上升越高
B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C．選用足量紅磷進行實驗是為了耗盡集氣瓶內(nèi)氧氣
D．本實驗可以證明空氣含有N₂、O₂、CO₂和稀有氣體．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,空氣組成的測定,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）從儀器的圖形及用途去分析解答；
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時，還有錳酸鉀和二氧化錳生成，反應(yīng)需要加熱；根據(jù)氧氣的性質(zhì)選擇收集裝置；
（3）根據(jù)通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣解答；
（4）根據(jù)檢驗氧氣是否集滿的方法是利用氧氣的助燃性去分析解答；
（5）根據(jù)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙解答；
（6）從測定空氣中氧氣含量的實驗原理利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小，壓強變小，從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶，通過測量進入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分數(shù)去分析解答．

解答：解：
（1）由儀器的圖形及用途可知：①長頸漏斗；燃燒匙
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時，還有錳酸鉀和二氧化錳生成，所以化學方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；由于反應(yīng)需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇A；氧氣不易溶于水且密度比空氣大，收集裝置選C或E；
（3）實驗室用過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下制取氧氣，屬于固體+液體反應(yīng)，發(fā)生裝置為B；
（4）檢驗氧氣是否集滿的方法是利用氧氣的助燃性，用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，證明集氣瓶內(nèi)已充滿氧氣；
（5）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；
（6）測定空氣中氧氣含量的實驗原理利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小，壓強變小，從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶，通過測量進入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分數(shù)．
A、由于空氣中氧氣的含量是一定的，當氧氣完全反應(yīng)后，再多的紅磷也不和剩余的氣體反應(yīng)，水位就不會再上升，故A錯誤；
B、由于硫和木炭燃燒時，雖然也消耗空氣中氧氣但是生成了同是氣體的二氧化硫和二氧化碳，導(dǎo)致了集氣瓶內(nèi)體積沒有減小，燒杯內(nèi)的水不會進入集氣瓶，故B正確；
C、選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P₂O₅體積減小明顯，故C正確；
D、本實驗無法證明剩余的氣體中含有N₂、O₂、CO₂和稀有氣體，只能說明剩余的氣體的體積及剩余的氣體不和紅磷反應(yīng)、不溶于水，故D錯誤；
答案：
（1）①長頸漏斗；燃燒匙
（2）2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；AC   AE
（3）B
（4）用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，證明集氣瓶內(nèi)已充滿氧氣
（5）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
（6）BC

點評：本題考查的是氣體的制取裝置、收集裝置的選擇和實驗中的注意事項，實驗中的注意事項要記牢．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中．