【題目】將下列物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是
A.蔗糖 B.面粉
C.豆油 D.冰塊
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人教版九年級化學(xué)上冊教材圖3-12部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下:
請回答:
(1)氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是___________________;硫元素屬于___________(選填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)11號和17號元素組成化合物的化學(xué)式_________________;12號元素在化學(xué)反應(yīng)中易_____________(選填“得到”或“失去”)電子,其離子符號為___________;
(3)寫出1號元素和8號元素的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________;
(4)同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點是____________________________(任寫一點)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)生活中處處有化學(xué),通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
①目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為________、________、可吸入顆粒和臭氧二氧化碳自身并不形成污染,過多會形成效應(yīng)。
②人呼出的氣體中增多的成分為、__________,減少的成分為_______________;
(2)做化學(xué)實驗時出現(xiàn)了下列異常情況,請你給出可能的原因:
①做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,盛氧氣的集氣瓶底炸裂。_________________
②用高錳酸鉀制氧氣時,水槽中的水變紅了。_______________
③加熱氯酸鉀和二氧化錳時,試管破裂。________________
(3)下圖是初中化學(xué)實驗的幾種常用儀器,請按要求填空。
①儀器C的名稱叫__________;熄滅時應(yīng)用。
②在讀取E中液體體積時,視線應(yīng)與凹液面的最低處,使用E時,應(yīng)______與配套使用,如量取8毫升液體,應(yīng)選用____________(10、50、100)毫升規(guī)格的量筒。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】填空題
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表的一部分.
族 周期 | IA | 0 | ||||||
1 | 1H 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 2He 4.003 |
2 | 3Li 6.941 | 4Be 9.012 | 5B 10.81 | 6C 12.01 | 7N 14.01 | 8O 16.00 | 9F 19.00 | 10Ne 20.18 |
3 | 11Na 22.99 | 12Mg 24.31 | 13Al 26.98 | 14Si 28.09 | 15P 30.97 | 16S 32.06 | 17Cl 35.45 | 18Ar 39.95 |
(1)查出碳的相對原子質(zhì)量: ,畫出氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖 .
(2)11號元素和16號元素形成化合物的化學(xué)式為__________________
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填序號)
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同
C.相對原子質(zhì)量不同 D.電子數(shù)不同
(4)利用元素周期表,人們對元素的認(rèn)識進(jìn)入全新的飛躍時期.近日,俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第118號元素,則此元素的核電荷數(shù)為 .
(5)周期表中每一個橫行叫做一個周期,第三周期開頭元素和靠近尾部的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別為和,它們的單質(zhì)易發(fā)生如圖所示變化:
根據(jù)以上信息,可以得到的結(jié)論是 ______________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機物與氧氣充分反應(yīng),產(chǎn)物只有二氧化碳和水,則該有機物一定含有的元素是( )
A.C、O B.H、O C.C、H D.C、H、O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體代謝產(chǎn)生的過氧化氫,對人體有毒害作用。人體肝臟中的過氧化氫酶能催化過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水。某同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn),FeCl3也能催化過氧化氫分解。為比較過氧化氫酶(其活性與溫度有關(guān),一定范圍內(nèi)促進(jìn),溫度過高就使酶的活性降低)和FeCl3催化效率的高低,該同學(xué)在28℃環(huán)境下進(jìn)行了如下探究:
(1)提出問題:過氧化氫酶和FeCl3催化效率哪個更高?
(2)猜想與假設(shè):______________。
(3)實驗材料:適宜濃度的FeCl3溶液,適宜濃度的新鮮豬肝研磨液(含有過氧化氫酶),適宜濃度的過氧化氫溶液等。
(4)實驗步驟:
①取2支潔凈的試管,編號為1、2,并各注入3mL適宜濃度的過氧化氫溶液;
②向1號試管內(nèi)滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液,向2號試管內(nèi)_____________;
③觀察并記錄兩支試管產(chǎn)生氣泡的情況。
(5)預(yù)測實驗結(jié)果:請寫出一種可能的實驗結(jié)果:____________________。
(6)在以上探究的基礎(chǔ)上,該同學(xué)又完成了“探究溫度對豬肝研磨液和FeCl3催化效率的影響”實驗。實驗結(jié)果如圖所示。圖中代表豬肝研磨液催化效率的曲線是____,判斷的理由是__________。
(7)寫出1號試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從HCI、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2幾種溶液中取出其中的兩種混合.
(1)若混合后溶液質(zhì)量減小,可能的組合是______.
(2)若混合的溶液質(zhì)量不變,但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式為:______、______.
(3)將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中,若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關(guān)系,則這樣的組合可能是______.
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