【題目】水是一種寶貴的自然資源,自來(lái)水廠的凈水流程如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)吸附池內(nèi)常用__吸附色素和異味。
(2)自來(lái)水廠常用氯氣殺菌消毒,在此過(guò)程中發(fā)生了反應(yīng),HClO中氯元素的化合價(jià)為___。
(3)某同學(xué)取自來(lái)水于試管中,加入適量___,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明該自來(lái)水屬于硬水。
(4)在日常生活中,常采用_____的方法降低水的硬度。
(5)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的是______(填字母序號(hào))。
A 氫氣在氧氣中燃燒 B 水的蒸發(fā)
C 水的電解 D 水的凈化
【答案】活性炭 +1 肥皂水 煮沸 AC
【解析】
(1)活性炭疏松多孔,具有吸附性,吸附池內(nèi)常用活性炭吸附色素和異味;
(2)設(shè)氯元素的化合價(jià)為,HClO中氫元素的化合價(jià)是+1價(jià),氧元素的化合價(jià)是-2價(jià),根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零有:(+1)++(-2)=0,解得=+1,則氯元素的化合價(jià)為+1價(jià);
(3)加入適量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明該自來(lái)水屬于硬水。
(4)在日常生活中,常采用煮沸的方法降低水的硬度;實(shí)驗(yàn)室才用蒸餾的方式;
(5)A、氫氣在氧氣中燃燒發(fā)生化合反應(yīng)生成水,氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,化學(xué)變化中元素的種類不變,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的,符合題意;
B、水的蒸發(fā),發(fā)生的是物理變化,不能證明水是由氫元素和氧元素組成不符合題意;
C、電解水發(fā)生分解反應(yīng)生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,化學(xué)變化中元素的種類不變,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的,符合題意;
D、水的凈化,是除去水中的雜質(zhì),不符合題意。故選AC。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)C粒子屬于_____(填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”);
(2)13號(hào)元素與8號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式為_____;
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是_____(填序號(hào));
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有不純的氯酸鉀樣品12.5g,把該樣品與少量二氧化錳混合加熱制取氧氣(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。充分反應(yīng)后,固體混合物質(zhì)量變化如下圖所示:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為 g
(2)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐漸加入足量的鋅粒,下列圖像不能正確反映
對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生鐵用途十分廣泛。工業(yè)上利用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3,還含少量SiO2等雜質(zhì))冶煉生鐵的過(guò)程如圖:
回答下列問(wèn)題:
(1)生鐵屬于____材料(填“合金”或“金屬”)!案郀t氣體”中的_____(填化學(xué)式)會(huì)導(dǎo)致酸雨。
(2)“煅燒”時(shí):
①生成CO的反應(yīng)之一為,該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
②用化學(xué)方程式表示利用CO煉鐵的原理____________________。
(3)生活中鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是Fe與空氣中____、___等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。下列措施能防止鐵制品銹蝕的是____(填標(biāo)號(hào))。
A 涂油、噴漆 B 鍍耐腐蝕的鉻層
C 用鹽水清洗 D 久置于酸性環(huán)境
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置如下圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中儀器X的名稱:__________。
(2)用下列原理制取氣體可選用裝置A的是______(填數(shù)字序號(hào))。
①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
②用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。連接儀器后,先________,再加藥品。
(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為__________。若用E裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是__________。
(5)若改用圖F所示充滿空氣的醫(yī)用塑料袋收集二氧化碳,則二氧化碳的導(dǎo)入端為_____(填“a”或“b”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】很多自來(lái)水廠用氯氣殺菌消毒,實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)為:
MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O,下列說(shuō)法正確的是
A.MnO2是該反應(yīng)的催化劑 B.反應(yīng)物和生成物所屬物質(zhì)類別有4類
C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D.反應(yīng)前后只有氯元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)與人們生活中的衣、食、住、行有著密切的聯(lián)系。
①媽媽的大衣里料是滌綸,面料是羊毛,區(qū)分這兩種纖維最簡(jiǎn)單的方法是____。
②過(guò)端午節(jié)時(shí)媽媽給丹丹煮了糯米粽子,糯米粽子中富含的營(yíng)養(yǎng)素是____。
③甲醛(CH2O)是一種_____(選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”),有劇毒且能致癌。
④無(wú)人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅,工業(yè)制硅的反應(yīng)之一如下,該反應(yīng)中X的化學(xué)式是______。
(2)在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。下圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,其中相同的球代表同種原子。
根據(jù)以上微觀示意圖回答下列問(wèn)題:
①A、B、C、D四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是______(填字母)。
②計(jì)算48gA中碳元素的質(zhì)量___g。
③若有n個(gè)A分子參加反應(yīng),則生成物中的碳原子總數(shù)為_______個(gè)。
④上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
(1)t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大順序?yàn)?/span>___。
(2)當(dāng)乙中混有少量的甲時(shí),可采用_____(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶")的方法提純乙。
(3)將t2℃時(shí)90 g甲的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量為_____g。
(4)t2℃時(shí)將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小順序?yàn)?/span>____。
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