【題目】如圖所示的兩個實驗?zāi)茯炞C水的組 成.

(1)圖 1 所示實驗中,觀察到的現(xiàn)象是__________

(2)圖 2 所示實驗,接通直流電源一段時間后,玻璃管 b 內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_______________ ,該管內(nèi)產(chǎn)生約 10mL氣體時,玻璃管 a 內(nèi)產(chǎn)生約___________mL 氣體.

(3)上述實驗說明水是由_______________ 組成的.

(4)電解水的實驗中,在電解器玻璃管里加滿含有酚酞的硫酸鈉溶液(硫酸鈉只增強導電性,不發(fā)生反應(yīng))。在實驗過程中,觀察到管 b 電極附近的溶液迅速變紅,則該處溶液 呈_____(填“酸”“堿”或“中”)性。電解后,待溶液混合均勻后測得溶液的 pH=7,說明電解時管 a 電極附近的溶液呈______(填“酸”“堿”或“中”)性.

(5)若取 36g 質(zhì)量分數(shù)為 1%的硫酸鈉溶液進行電解,若電解后硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì) 量分數(shù)變?yōu)?1.8%,則消耗了________g 水。

(6)為除去水中的顏色和異味向水中加入______, 該過程屬于______(填“物 理”或“化學”)變化。

(7)生活中可以通過煮沸方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應(yīng)之一 是:碳酸氫鈣→碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于反應(yīng)類型中的______(填反應(yīng)類 型);生活中可用______區(qū)分硬水和軟水。

【答案】 H2 燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧 O2 20 氫元素和氧元素 16 活性炭 物理 分解反應(yīng) 肥皂水

【解析】(1)根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象解答;(2)根據(jù)電解水的實驗結(jié)論(負氫正氧 氧一氫二)分析解答(3)根據(jù)電解水的結(jié)論解答;(4)根據(jù)酚酞溶液遇堿性溶液變紅解答根據(jù)溶液pH由大于7變?yōu)榈扔?/span>7分析解答;(5)根據(jù)反應(yīng)前后溶質(zhì)質(zhì)量不變計算解答;(6)根據(jù)活性炭有吸附性解答(7)根據(jù)反應(yīng)的特點及生活中用肥皂水區(qū)分硬水和軟水解答。(1)氫氣在空氣中燃燒,觀察到的現(xiàn)象是H2 燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;(2) 2 所示實驗,接通直流電源一段時間后,b管接電源正極,所以玻璃管 b 內(nèi)產(chǎn)生的氣體是O2,該管內(nèi)產(chǎn)生約 10mL氣體時,玻璃管 a 內(nèi)產(chǎn)生約20mL 氣體;(3)上述實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的;(4) 由于酚酞溶液遇堿性溶液變紅,故b 電極附近的溶液呈堿性;電解后,待溶液混合均勻后測得溶液的 pH=7,說明電解時管 a 電極附近的溶液呈酸性;(5)設(shè)消耗水的質(zhì)量為x。則=1.8,x=16g;(6)為除去水中的顏色和異味向水中加入活性炭,該過程屬于物理變化;(7)該反應(yīng)符合“一變多”的形式,所以分解反應(yīng);生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類發(fā)展的歷史進程中人們不斷研制出各種不同的用具,制造用具的材料也在不斷地發(fā)生變化,金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用,請根據(jù)所學知識及生活知識參與有關(guān)金屬制品探究。

(一)以下工具的制作過程中沒有發(fā)生化學變化的是_____。

A原始人制作石刀 B冶煉青銅 C煉鐵

(二)請將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序_____(填序號)。

A B青銅 C

從以上順序可以看出,金屬制品的出現(xiàn)順序與_____有關(guān),那么金屬鉀的制得應(yīng)排在_____(填序號)之后。

(三)銅器是生活中常見物品,銅器保存不善,表面會生成一層綠色銅銹Cu2OH 2CO3.銅生銹的條件除了水和氧氣外還需要_____(寫化學式)。

(四)為了探究堿式碳酸銅的化學性質(zhì)和組成,該小組同學取少量銅綠(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng))按如圖裝置進行實驗:

已知:I.銅綠的主要成分是堿式碳酸銅。

Ⅱ.銅器因所處環(huán)境不同,生成的銅綠中可能還含有CuSO4CuCl2。

Ⅲ.硫酸銅、氯化銅的化學性質(zhì)穩(wěn)定,酒精燈加熱條件下不分解。

1M藥品的名稱是_____

2)寫出Cu2OH2CO3分解的化學方程式_____。

3)實驗過程中,發(fā)現(xiàn)A中綠色固體逐漸變?yōu)楹谏?/span>B中固體變藍色,C中現(xiàn)象為_____,此處發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

4)為了驗證銅綠中是否有CuSO4CuCl2,該小組同學進行了如下實驗,請補充完成下列實驗報告:

步驟

操作

現(xiàn)象及結(jié)論

取少量銅綠溶于足量稀硝酸中,并將溶液分成甲、乙兩份

產(chǎn)生氣泡

向甲中滴加硝酸鋇溶液

若觀察到_____,則銅綠中含有CuSO4

向乙中加入過量的硝酸鋇溶液,振蕩、靜置,取上層清液于試管中,再滴加_____。

若觀察到產(chǎn)生白色沉淀,則銅綠中含有CuCl2

(五)已知:

銅礦礦石中含有Cu2OH2CO3及含鐵元素的雜質(zhì);

黃銨鐵礬的化學式為 NH4xFeySO4mOHn,其中鐵為+3價。

在化學中Fe3O4可以表示為FeOFe2O3

某興趣小組利用該銅礦石制黃銨鐵礬的流程如圖2

1)以氧化物的形式表示Cu2OH2CO3的組成為_____,111gCu2 OH2CO3與稀H2SO4反應(yīng)時消耗H2SO4的質(zhì)量為_____g。

2)該小組為測定黃銨鐵礬的組成,進行了如下實驗:

a.稱取mg樣品,加鹽酸完全溶解后,將所得溶液分為兩等份;

b.向一份中加入足量NaOH溶液并加熱,收集到0.0425g的氣體(假設(shè)氣體全部逸出)。將所得沉淀過濾、洗滌、灼燒至恒重,得到紅棕色粉末0.600g。

c.向另一份中加足量BaCl2溶液充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥得沉淀1.165g。

黃銨鐵礬中NH4+SO42的個數(shù)比為_____。

通過計算確定黃銨鐵礬的化學式_____。(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體.下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子.下列說法中,不正確的是( 。

A. 分子在化學變化中可分

B. 此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成

C. 原子在化學變化中不可分

D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗操作規(guī)范正確的是(  )

A. 過濾B. 鐵絲燃燒

C. 稀釋濃硫酸D. 測溶液的pH

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有一包固體藥品,可能含有BaSO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、CaCl2、NaOH中的一種或幾種,為確定其成分,某班同學在老師的指導下進行探究。

(一)定性探究:

Ⅰ.稱取少量樣品,加入足量水中充分溶解,過濾后得到白色沉淀和無色濾液。由實驗現(xiàn)象可知,原固體中一定不含____;

Ⅱ.、裰械玫降臑V液少量,設(shè)計實驗繼續(xù)探究原固體的成分,請幫他們完成實驗報告并回答問題。

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

向濾液中加入足量氯化鈣溶液

產(chǎn)生白色沉淀

原固體中一定含有____

取上層清液,滴加____

____

原固體中不含NaOH

其中,步驟加入足量氯化鈣溶液的目的除了檢驗一定含有的物質(zhì)外,還能起到的作用是____

Ⅲ.再、裰械玫降臑V液少量,進行如下操作:

同學們認為:原固體中一定含有NaCl。但是老師指出這個結(jié)論不正確,其理由是___(填序號)

A.濾液中含有Na2CO3,也能和AgNO3反應(yīng)生成沉淀

B.濾液中的NaCl可能是由原固體中的Na2CO3和CaCl2反應(yīng)生成

(二)定量探究:

在老師的指導下同學們又精確稱量了10g原固體,進行如下實驗:

同學們認為,根據(jù)“沉淀全部溶解”的現(xiàn)象可確定白色沉淀的成分是____,則原固體中一定不含____;其中,操作X的名稱是____,無色濾液中一定含有的陽離子是____。

試根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量計算原固體中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù),寫出計算過程_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列分析錯誤的是 ( )

A. t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是:甲>乙>丙

B. 含有甲、乙、丙三種物質(zhì)的混合溶液恒溫蒸發(fā)時首先析出乙,說明在此溫度下乙的溶解度最小

C. t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是乙>甲>丙

D. 若固體甲中混有少量乙,可采用降溫結(jié)晶法提純甲

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問題:

1)裝置圖中儀器a的名稱為_______。

2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_______,可選用的發(fā)生裝置為_________,收集裝置是____________。(填標號)

3)若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從_____________進。(選“b”“c”

4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是____________,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是_______。實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________,檢驗二氧化碳的原理為_________(用化學方程式表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下列實驗裝置,回答問題:

l)寫出儀器ab的名稱:a_____b_____。

2)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時用玻璃片的_____蓋好集氣瓶(填光滑面磨砂面)。

3)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。選擇的發(fā)生裝置是_____填裝置序號),該反應(yīng)的化學方程式_____;實驗結(jié)束后裝置內(nèi)得到的物質(zhì)屬于_____(填純凈物混合物);現(xiàn)準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用,選擇_____(填裝置序號)裝置收集氧氣便于直接做這個實驗。

4)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置_____(填序號),該裝置存在不足之處,你應(yīng)該如何改正_____,該反應(yīng)的化學方程式_____;實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,導致水槽中的水倒流進入了導氣管?刹扇〉难a救措施是_____(說出一種)。

5F 裝置從a、b中某一個接口進氣,可以代替D、E 裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出。為了檢驗F裝置的氣密性,某同學對裝置進行了如圖G所示的處理。檢查氣密性的方法是:先將b端導管口放入水中,然后_____,再用_____,觀察b端水中管口是否有氣泡冒出,F(xiàn)用A、F裝置來制取并收集氧氣,連接A裝置的應(yīng)是_____口(選填“a”“b”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】堿石灰是一種常用的干燥劑,是CaONaOH的混合物。小輝對實驗室已開封的久置在空氣中的堿石灰進行了如下探究:(提示:Na2CO3+ CaCl2====2NaCl+CaCO3,碳酸鈉溶液顯堿性)

(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,小輝判斷濾渣中一定含有的物質(zhì)是______;

(2)取堿石灰樣品加足量的水,攪拌,過濾,向濾液中加入足量的氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后,再加入幾滴無色酚酞,如果溶液變紅,則含有氫氧化鈉,反之不含氫氧化鈉;加入足量的氯化鈣溶液的目的:____;

(3)濾液中加入足量稀鹽酸有氣泡,所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________;

(4)堿石灰在實驗室里要________保存。

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