分析 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.
解答 解:(1)①可用于電光源的氣體是稀有氣體;
②呼出氣體中含量最多的氣體是氮?dú)猓?br />③供動(dòng)植物呼吸的氣體是氧氣;
④能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳;
⑤有刺激性氣味且會(huì)對(duì)空氣造成污染的氣體是二氧化硫;
⑥爆米花放在空氣中變軟,說明空氣中有水蒸氣.
故填:稀有氣體;氮?dú);氧氣;二氧化碳;二氧化硫;水蒸氣?br />(2)①利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同,工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣;
②黃金的密度比二氧化硅(黃沙的主要成分)大,因此在沖沙淘金時(shí)先沉降.
故填:C;A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 攪拌后的玻璃棒未用水沖洗 | |
B. | 將配好的溶液倒入試劑瓶中時(shí)有少量濺出 | |
C. | 用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù) | |
D. | 燒杯先用蒸餾水潤(rùn)洗后再配制溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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