17．電解水的實驗不能證明（　�。�
A．分子是不斷運動的B．水是由氫元素和氧元素組成的
C．電解水是一個分解反應D．分子可以再分，而原子不能再分

分析 電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2．

解答 解：A、電解水實驗不能證明分子在不停地運動的．
B、通過電解水生成氫氣和氧氣，可以證明水是由氫氧兩種元素組成；
C、通過電解水生成氫氣和氧氣，說明了電解水是一個分解反應；
D、通過電解水生成氫氣和氧氣，可以證明在化學變化中分子可分成原子，而原子不能再分；
故選：A．

點評 反應前后元素的種類不變，根據(jù)生成物的元素組成可以判斷反應物的元素組成，例如生成的氫氣和氧氣中，含有氫元素和氧元素，可以判斷反應物水中含有氫元素和氧元素．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列對于意外事故的預防或處理錯誤的是（　　）
選項意外事故預防或處理方法
A試管中的液體暴沸立即將試管從酒精燈火焰上移開
B不慎將燃著的酒精燈碰倒，
灑出的酒精在桌上燃燒		應立刻用濕抹布或沙撲蓋
C濃硫酸不慎濺到皮膚上先用干布拭去，然后用大量水沖洗，
再涂上3%～5%的小蘇打溶液
D堿液不慎灑在衣服上用水沖洗后，再涂上硫酸溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列變化中，屬于化學變化的是（　　）
A．金剛石加工成鉆石B．金剛石切割大理石
C．白磷燃燒D．美酒飄香

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．甲同學和乙同學以“化學反應中，反應物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行科學探究．請幫助他們完成以下探究過程．
[提出假設]
化學反應中，反應物與生成物的質(zhì)量相等．
[確定研究方法]分析推理、查閱資料、實驗
[設計研究方法]

甲同學設計實驗裝置和選用藥品如圖A所示，乙同學設計的實驗裝置和選用的藥品如圖B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察．
[實驗結(jié)論]
甲同學認為：在化學反應中，生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量不相等．乙同學認為：在化學反應中，生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等．
你認為乙的結(jié)論正確，請談談導致另一種結(jié)論錯誤的原因：鋅和稀鹽酸反應生成的氫氣逸散到錐形瓶外．
[結(jié)論分析]請從原子的角度，簡要分析你認為正確的結(jié)論：反應前后原子種類不變，原子總個數(shù)不變，原子質(zhì)量不變．
[實驗反思]其實乙同學的結(jié)論也并不是很準確，他應該這樣說：在化學反應中，生成物的總質(zhì)量與參加反應的反應物的總質(zhì)量相等．
[交流表達]請簡要談一下，你認為這條科學結(jié)論有什么重大意義？自然界物質(zhì)的總質(zhì)量相等，既不能增加物質(zhì)的總質(zhì)量，也不能減少物質(zhì)的總質(zhì)量．
[思維拓展]某同學用如圖C所示的裝置驗證質(zhì)量守恒定律時，將錐形瓶傾斜，使稀鹽酸與鋅充分接觸生成氫氣，待充分反應后，發(fā)現(xiàn)天平指針向b（填“a方向”、“b方向”或“o”），其原因是氣球中充滿氫氣，產(chǎn)生浮力．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．用化學用語填空：
（1）2個氧分子2O2；4個磷原子4P；氮氣N2；銅Cu．
（2）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為  ，它的質(zhì)子數(shù)為11；電子數(shù)為11．
（3）3個氫離子3H+；2個銨根離子2NH4+；硫酸根離子SO42-．
（4）寫出氯化鐵的化學式并標出該化合物中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．冬天，人們常用甘油水溶液護膚，使皮膚保持濕潤．質(zhì)量分數(shù)為80%的甘油溶液護膚效果最佳．配制80%的甘油溶液300g，所需甘油的質(zhì)量為（　�。�
A．80gB．50gC．24gD．240g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．有澄清石灰水和酒精兩瓶液體，請設計一種化學方法方法加以鑒別（ 簡述操作步驟．現(xiàn)象 和結(jié)論）
步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量液體于兩支試管中，分別通入二氧化碳，其中一支試管中液體變渾濁，另一支無變化變渾濁的液體是石灰水，無明顯現(xiàn)象的是酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．寫出下列化學反應的文字表達式
（1）鎂在氧氣中燃燒：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；
（2）碳在氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；
（3）銅受熱：銅+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化銅；
（4）磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度=乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小的是乙．
（3）t2℃時，把100g乙物質(zhì)放入100g水中，充分攪拌，所得溶液是飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（4）t2℃時，有一接近飽和的甲溶液，可采用加入甲物質(zhì)（合理均可）的方法（任寫一種）使它變?yōu)轱柡腿芤海?br />（5）t2℃甲物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，保持不變的是 （填序號）B．
A．溶質(zhì)質(zhì)量    B．溶劑質(zhì)量   C．溶液質(zhì)量    D．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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