【題目】如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì),其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同。結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題:
(1)稀鹽酸中陽(yáng)離子的符號(hào)是________;
(2)反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)?/span>________色;
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為:________;
(4)圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有________(填序號(hào));
(5)若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng),又能跟反應(yīng),則X可能是、 、 中的________。
【答案】 紅 ③⑤
【解析】
(1)酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物,稀鹽酸中陽(yáng)離子是氫離子,其離子符號(hào)為:H+。故填:H+。
(2)稀鹽酸顯酸性,則反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)榧t色;故填:紅。
(3)反應(yīng)⑤是氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;故填:。
(4)③氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,⑤氧化鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,③⑤反應(yīng)的生成物均為鹽和水,符合題意;故填:③⑤。
(5)BaCl2不能與稀鹽酸反應(yīng),與Ca(OH)2反應(yīng)交換成分沒(méi)有沉淀、氣體、水生成,不能發(fā)生反應(yīng),不符合題意;
CuSO4不能與稀鹽酸反應(yīng),不符合題意;
Na2CO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳,能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,符合題意;故填:Na2CO3。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26 kg,若A 原子的質(zhì)量為9.288×10-26 kg,且A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少4個(gè)。試計(jì)算:
(1)A原子的相對(duì)原子質(zhì)量是多少_______? (結(jié)果為整數(shù))
(2)A原子的核外電子數(shù)是多少_______?
(3)A原子的中子數(shù)是多少_______?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破,對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨的工藝流程圖如下:
(1)該工藝流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是_____;
(2)寫(xiě)出變化②中N2、H2反應(yīng)生成NH3的文字表達(dá)式:_____;
物質(zhì) | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸點(diǎn)/℃ | -252 | -195.8 | -183 | -33.35 |
(3)將沸點(diǎn)不同的氣體分離開(kāi)來(lái),常采用液化分離法。如本流程控制溫度在適宜的范圍內(nèi)可將空氣中N2與O2分離,據(jù)此及上表中數(shù)據(jù)判斷若要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開(kāi)來(lái),可將溫度控制的范圍是_____,變化①屬于_____變化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某粗鹽樣品主要成分是氯化鈉,還含有可溶性的氯化鎂、氯化鈣雜質(zhì)和不溶性的泥沙。常溫下,將140g 該粗鹽樣品溶解于水中,過(guò)濾得到不足3g 泥沙和2000g 溶液。取出1000g 溶液進(jìn)行測(cè)定,其中含有鎂元素1.2g ,鈣元素2g ,氯元素42.6g 。則原粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為( 。
A.41.8%B.42.7%C.60.7%D.83.6%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中物質(zhì)是由H 、C 、O 、Cl 、Ca 五種元素中的某些元素組成,其中A 、M 、G 是氧化物,B 、F 是單質(zhì),只有C 、D 中含有三種元素,C 能使紫色石蕊溶液變成紅色。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物生成物未標(biāo)出).
(1)試寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C_____;E_____;
(2)寫(xiě)出以下轉(zhuǎn)化的符號(hào)表達(dá)式:
①D→M 的符號(hào)表達(dá)式:_____;
②G→M 的符號(hào)表達(dá)式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)選用了40mL的試管作反應(yīng)容器(如圖)和量程體積足夠大且潤(rùn)滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷(40℃時(shí)就可以燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾。用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾,觀察現(xiàn)象。
①正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前,該興趣小組同學(xué)打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松開(kāi)活塞,觀察到活塞返回至20mL刻度處。該操作的主要目的是實(shí)驗(yàn)前要檢查__________________。
②實(shí)驗(yàn)中,在松開(kāi)彈簧夾前,大試管中可以觀察到白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象____________,此時(shí)反應(yīng)文字表達(dá)式_______________。
③實(shí)驗(yàn)后,理論上可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移到約 _________ 處。
④下列實(shí)驗(yàn)操作,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎沒(méi)有影響的是_________。
A裝置有點(diǎn)漏氣 B白磷的量不足 C用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn)
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)針筒活塞停在14mL處,則測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:用水將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈后,便于觀察O2何時(shí)收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)探究小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,使用細(xì)銅絲可防止生成的五氧化二磷泄露空氣中污染環(huán)境。則回答:
(1)在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是_____。
(2)該實(shí)驗(yàn)中紅色的銅絲逐漸變成黑色氧化銅(CuO),該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_____。
(3)常溫下,將100 mL的空氣通過(guò)足量灼熱的銅網(wǎng),充分反應(yīng)后,恢復(fù)到常溫,則實(shí)驗(yàn)裝置中余下氣體的體積約為_____mL。
(4)該實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是(只需一種即可)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某外控型食品保鮮劑以淀粉、為載體,吸附酒精制作而成、保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā),在食品周?chē)纬梢欢舛鹊臍怏w保護(hù)層。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.起保鮮作用的物質(zhì)是酒精B.該保鮮劑不宜與明火接觸
C.中Si的化合價(jià)為+4D.Si是地殼中含量最多的金屬元素
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