【題目】有關(guān)于Na2O2、MnO2、O2、H2O2四種物質(zhì)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．都含有兩個(gè)氧原子 B．都含有一個(gè)氧分子

C．都含有氧元素 D．都具有相同的化學(xué)性質(zhì)

【答案】C

【解析】

試題分析：Na2O2、MnO2、O2、H2O2四種物質(zhì)的組成中都含有氧元素，微觀上都含有氧原子；A選項(xiàng)應(yīng)該為1個(gè)分子中含有2個(gè)氫原子；B選項(xiàng)四種物質(zhì)中含有氧原子不含有氧分子，否則四種物質(zhì)就屬于混合物，不能稱為化合物；C選項(xiàng)是正確的敘述；D選項(xiàng)是不同的物質(zhì)，具有不同的化學(xué)性質(zhì)；故答案選擇C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，選用的收集裝置是 （填字母序號(hào)，下同）。如圖E所示實(shí)驗(yàn)中，熱水的作用是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 。如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到棉芯自下而上熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是 （　�。�

A. 生鐵 B. 液氧 C. 果汁 D. 空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作的方法中正確的是

A. 將pH試紙浸入溶液中測(cè)溶液的pH

B. 用100 mL的量筒量取5.55 mL的稀硫酸

C. 將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量

D. 配制10%的氯化鈉溶液的主要步驟是：計(jì)算、稱量、溶解

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種高效多功能多功能的水處理劑，它與水反應(yīng)不可能生成 （ ）

A. 氧氣 B. 碳酸鈉 C. 氫氧化鈉 D. 氫氧化鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由Na2SO4、Na2SO3和Na2S三種物質(zhì)組成的混合物中，測(cè)得氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)22％，則其中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A．23％ B．32．6％ C．46％ D．無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要將含少量HNO3的Mg(NO3)2溶液調(diào)節(jié)為中性，在不加指示劑的情況下，不適合選擇的試劑是

A. NH3·H2O (氨水) B. MgCO3 C. MgO D. Mg(OH)2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與國(guó)家政策、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活緊密相關(guān)。

（1）“節(jié)能減排”是我國(guó)的重要國(guó)策，下列氣體中屬于“減排”對(duì)象的是_______（填序號(hào)）A.N2 B:CO2 C.O2

（2）“森林重慶”的實(shí)施有助于改善我們的居住環(huán)境，這是因?yàn)榫G色植物能吸收CO2，并釋放出O2，6CO2＋6H2O X＋6O2 其中X的化學(xué)式為__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣組同學(xué)用木炭粉還原氧化銅一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)剩余固體中有一些黑色粉末。甲同學(xué)取少量剩余固體加入5%的H2O2溶液中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡迅速放出，于是興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下的探究

（1）乙同學(xué)取用少量剩余固體，在空氣中灼燒，并在上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯（如圖）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水不變渾濁，證明剩余固體中不含有__________。

（2）丙同學(xué)又進(jìn)行了如下探究：

【提出問(wèn)題】剩余固體的哪種物質(zhì)加速了過(guò)氧化氫的分解，是過(guò)氧化氫溶液反反應(yīng)的催化劑？

【猜 想】猜想Ⅰ.銅是H2O2溶液分解的催化劑。

猜想Ⅱ.氧化銅是H2O2溶液分解的催化劑。

【實(shí)驗(yàn)與判斷】實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

A．丙同學(xué)進(jìn)行如右圖所示實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)加入銅粉后幾乎沒(méi)有變化，證明猜想Ⅰ______（選填“成立”或“不成立”）。實(shí)驗(yàn)①的作用是______。

B．丙同學(xué)又用天平稱量0.5g氧化銅，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中， 又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一

③的現(xiàn)象是

_________，木條復(fù)燃。

猜想Ⅱ成立

步驟二

步驟一中的③試管內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾，得到的固體烘干，稱量。

質(zhì)量為0.5g。

步驟三

步驟②得到的固體，加入到盛5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中，把帶火星的木條伸入試管中。

有氣泡產(chǎn)生，

________。

步驟三的目的是__________________。過(guò)氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)化學(xué)方程式為____________________。

【拓展】除了催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，你猜想還有那些因素也可能影響化學(xué)反應(yīng)的速率_______________________（寫一個(gè)即可）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案