【題目】下列生活中常見的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是
A. 夏天雪糕慢慢融化
B. 潮濕的衣服在空氣中變干
C. 洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹跡
D. 夏天從冰箱取出的瓶子外壁附著一層水珠
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室配制75g10%的氯化鈉溶液,操作如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制該溶液時(shí)需要氯化鈉的質(zhì)量是g.
(2)①中玻璃棒的作用是 .
(3)請(qǐng)用圖中的序號(hào)表示配制溶液的正操操作順序:
(4)認(rèn)真觀察,改正圖中的錯(cuò)誤操作: .
(5)若不進(jìn)行改正,其它操作步驟均正確,則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說(shuō)明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒(méi)有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動(dòng). 【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜;鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液…
【預(yù) 測(cè)】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系:
①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
(1)【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
實(shí)驗(yàn)方案 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色. | 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快 | |
結(jié)論 | 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢. | 銅不與稀硫酸反應(yīng) | |
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是 |
(2)【回答問(wèn)題】①用砂紙打磨金屬片的目的是 . ②實(shí)驗(yàn)三所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是;屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
③小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是 .
④小清認(rèn)為只要選用一種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,這一種藥品可以是 .
A.硫酸亞鉻溶液 B.硫酸鋁溶液
試寫出所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,判斷有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.反應(yīng)前后各物質(zhì)均屬于氧化物
B.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:3
C.該反應(yīng)中各元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變
D.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不可再分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體營(yíng)養(yǎng)與健康的說(shuō)法,不正確的是( )
A. 魚類、豆類食物富含蛋白質(zhì)
B. 糖類是人體生命活動(dòng)最主要的能量來(lái)源
C. 人體內(nèi)的脂肪是維持生命活動(dòng)的備用能源
D. 人體需要的維生素可在人體內(nèi)合成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血.如圖為乳酸亞鐵片說(shuō)明書上的部分內(nèi)容.請(qǐng)仔細(xì)閱讀后通過(guò)計(jì)算回答以下問(wèn)題:
(1)乳酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(得數(shù)保留到0.1%);
(2)乳酸亞鐵中的“鐵”指的是
A.單質(zhì)
B.分子
C.元素
D.氧化物
(3)注意事項(xiàng)中“服時(shí)忌茶,以免被鞣酸沉淀”是說(shuō)茶中的鞣酸能使鐵元素形成沉淀,而不易被人體吸收.此過(guò)程發(fā)生變化(選填“物理”或“化學(xué)”).
(4)某人每天分兩次服藥,一次最多可服用片.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類將面臨嚴(yán)重的淡水資源危機(jī)。
(1)長(zhǎng)期使用和飲用硬水危害大,區(qū)別硬水和軟的方法是加________,家庭生活中將硬水軟化的方法是________;
(2)向渾濁的水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、______(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后吸附、消毒得到生活用水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù),其過(guò)程如圖1所示.合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)C和D,其微觀過(guò)程如圖2所示.
(1)氣化爐中主要發(fā)生了(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)A、B、C、D四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是(填字母序號(hào)).寫出圖2有關(guān)的化學(xué)方程式
(3)物質(zhì)C不僅是一種清潔燃料,也是重要的化工原料.寫出物質(zhì)C在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式: .
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