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用質量相等的鋅粉和鐵粉，分別與溶質質量分數相同，等質量的稀鹽酸充分反應，產生氫氣的質量和反應所用時間的關系如圖所示，則下列說法中一定不正確的是（　�。�
A、曲線a、b分別表示鋅、鐵的反應情況
B、鹽酸均反應完，鋅恰好完全反應，鐵有剩余
C、鋅、鐵都反應完，鹽酸有剩余
D、鹽酸均反應完，鋅、鐵有剩余
考點：金屬的化學性質
專題：金屬與金屬材料
分析：由已知：“用質量相等的鋅粉和鐵粉，分別與溶質質量分數相同、等質量的稀鹽酸充分反應”，根據化學方程式：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑可知：
A、曲線a、b分別表示鋅、鐵的反應情況，鋅的活動性比鐵的活動性強，等質量的金屬，鋅反應的時間短；
B、如果鹽酸均反應完，如果鋅恰好完全反應，鐵有剩余；
C、如果鋅、鐵都反應完，又因為“質量相等的鋅粉和鐵粉”，而鹽酸有剩余，則產生的氫氣一定不等；
D、因為“分別與溶質質量分數相同、等質量的稀鹽酸”，如果鋅、鐵都有剩余，則產生的氫氣一定相等．
解答：解：根據化學方程式：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑進行計算：
A、因為鋅的活動性比鐵的活動性強，等質量的金屬，鋅反應的時間短，故A說法正確；
B、鹽酸均反應完，因為稀鹽酸相等，鋅恰好完全反應，鐵有剩余；所以生成的氫氣相等，故B說法正確；
C、因為“質量相等的鋅粉和鐵粉”，而鹽酸有剩余，則生成的氫氣一定不等，故C說法不正確；
D、因為“溶質質量分數相同，等質量的稀鹽酸”，如果鋅、鐵都有剩余，則產生的氫氣一定相等，D說法正確．
故選C．
點評：本題主要考查了金屬的化學性質及其應用，掌握金屬活動性順序及其應用和酸的化學性質；學會利用化學方程式的計算來解決問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

有下列物質①陶瓷 ②碳酸氫銨 ③乙醇 ④熟石灰 四種物質，用序號填空
（1）常用來改良酸性土壤的是
 
．
（2）可用來代替汽油作汽車燃料的是
 
．
（3）屬于無機非金屬材料的是
 
．
（4）一般難與其它物質發(fā)生復分解反應的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗．請回答：
（1）以上
 
 （從A-E中選擇）裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正
 
．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗．
（2）欲使用氯酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），反應原理用化學方程式表示為
 

（3）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現象是
 
，此時從導管c逸出的氣體主要是
 
．一段時間后，再關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是
 
，反應原理用化學方程式表示為
 
，欲收集該氣體，應選擇的裝置是
 
（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

關于二氧化碳說法正確的是（　�。�
A、實驗室制法：木炭燃燒
B、固態(tài)二氧化碳的俗名：干冰
C、對環(huán)境影響：形成酸雨
D、溶解度：隨溫度升高而變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

加入足量的水攪拌能形成溶液的是（　�。�
A、泥沙B、植物油
C、膽礬D、粉筆灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

“結構決定性質，性質決定用途”．請回答下列問題：
（1）CO和H2都能冶煉金屬，是因為它們都具有
 
性．
（2）氧氣和臭氧（O3）的化學性質有差異，其原因是
 
．
（3）氟原子和氯原子化學性質相似，其原因是
 
．
（4）實驗室用KClO3和KMnO4都能制取O2是因為它們都含有
 
元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：

配制一定溶質質量分數的溶液：固體配制：計算、稱量（或量�。�、溶解．現有下列儀器：A．托盤天平B．量筒C．酒精燈D．藥匙E．膠頭滴管 F．玻璃棒 G．燒杯．欲將98%的濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸，實驗中不需要用到的儀器有
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出鑒別下列物質的常用方法及相關的現象．
（1）O2和空氣：
 
；
（2）CO2和CO：
 
；
（3）硬水、軟水：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

若用“”表示氫原子，“”表示氧原子，則保持水化學性質的最小粒子是（　　）
A、
B、
C、
D、

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