下列敘述符合科學(xué)道理的是（　�。�
A、“超純水”是不含其它任何物質(zhì)的水
B、“純天然飲料”中不含任何化學(xué)物質(zhì)
C、李宏志宣稱，通過法輪功，可以把水變?yōu)橛?/span>
D、為了人類的生存和健康，對大量排放污染物的企業(yè)一定要嚴(yán)加治理
E、“綠色食品”就是綠顏色的食品
考點：水的性質(zhì)和應(yīng)用,水資源的污染與防治,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)“超純水”中也含其他物質(zhì)進(jìn)行解答；
B、根據(jù)任何物質(zhì)都屬于化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行解答；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變進(jìn)行解答；
D、根據(jù)環(huán)境污染對人體健康的危害進(jìn)行解答；
E、根據(jù)“綠色食品”是指無公害食品進(jìn)行解答．
解答：解：A、絕對純凈的物質(zhì)是沒有的，所以“超純水”中也含有除水以外其他物質(zhì)，故A錯誤；
B、任何物質(zhì)都屬于化學(xué)物質(zhì)，所以“純天然飲料”中也含任何化學(xué)物質(zhì)，故B錯誤；
C、質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變可知，水中含有氫、氧元素，而油中含有碳、氫、氧元素，所以不能把水變?yōu)橛�，故C錯誤；
D、為了人類的生存和健康，對大量排放污染物的企業(yè)一定要嚴(yán)加治理，故D正確；
E、“綠色食品”是指無公害食品，與顏色無關(guān)，故E錯誤．
故選：D．
點評：化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)．汽車進(jìn)入家庭已成為現(xiàn)代社會的普遍現(xiàn)象．
（1）汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕空氣中的
 
．
（2）制造汽車需要大量鋼鐵，工業(yè)上煉鐵的原理是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（3）噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹主要成分是Fe2O3），反應(yīng)初期可觀察到溶液由無色變?yōu)?div id="7mbu37y" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，這是因為
 
（填化學(xué)方程式）的緣故；反應(yīng)進(jìn)行一會兒，又可以觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列認(rèn)識或說法中，正確的是（　�。�
A、向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，可證明該物質(zhì)中一定含有CO32-
B、常溫下可用Fe與AgCl反應(yīng)制取Ag
C、分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中，可確定它們的活動性順序
D、可用過量的Cu（OH）2除去CuSO4溶液中的少量H2SO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵．對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是 （　�。�
①SO2 ②2H+    ③Mg2+?④
+2
Mg
O  ⑤H2O     ⑥2NH3       ⑦2N．
A、表示分子個數(shù)的是 ⑥⑦
B、表示分子中原子個數(shù)的是①⑤
C、表示離子所帶電荷數(shù)的是③④
D、表示離子個數(shù)的是②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列裝置所示實驗中，能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
量取9.32mL稀鹽酸
B、
用大理石與稀鹽酸制取少量二氧化碳
C、
檢查裝置氣密性
D、
除去H2中的水蒸氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將質(zhì)量相等的a、b兩塊金屬，分別放入質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的足量稀硫酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖所示（產(chǎn)物中a、b兩種元素的化合價相同）．下列有關(guān)描述不正確的是（　�。�
A、完全反應(yīng)所需時間：a＜b
B、產(chǎn)生H2的質(zhì)量：a＞b
C、相對原子質(zhì)量：a＜b
D、完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量：a＞b

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列各組物質(zhì)的溶液中，加入過量的鹽酸，最終有沉淀的是（　�。�
A、FeCl3、KOH
B、NaNO3、AgNO3
C、K2CO3、Ca（OH）2
D、BaCl2、K2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明在家中廚房取得一種白色粉末A，到化學(xué)實驗室進(jìn)行實驗，結(jié)果如圖：

以下判斷正確的是（　�。�
A、A一定是碳酸鈉
B、B可能是氯化鈉
C、C是水
D、D是二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實驗小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、碳酸鈣粉末、塊狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪些藥品適合在實驗室制取CO2．請你參與下列的探究并回答問題．
【提出問題】上述哪些物質(zhì)間的反應(yīng)適合在實驗室制取CO2？
【方案設(shè)計】大家經(jīng)過討論，一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實驗室制取CO2，你認(rèn)為原因是
 
；
討論后大家設(shè)計了如下四個實驗進(jìn)行對比分析．
【實驗與結(jié)論】
（1）請你填寫實驗報告中①、②處的內(nèi)容．
實驗實驗現(xiàn)象實驗內(nèi)容
A劇烈反應(yīng)，迅速放出大量氣泡反應(yīng)速率過快，氣體不便收集
B劇烈反應(yīng)，迅速放出大量氣泡反應(yīng)速率過快，氣體不便收集
C產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，反應(yīng)幾乎停止無法持續(xù)產(chǎn)生CO2
D①
 
②
 
（2）根據(jù)探究結(jié)論，實驗室制取二氧化碳的藥品是
 
和
 
，反應(yīng)原理為
 
 （ 用化學(xué)方程式表示）；
【拓展與遷移】
（1）由上述探究可知，在確定實驗室制取氣體的反應(yīng)原理時，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等．請你再寫出一種需要考慮的因素：
 
；
（2）如圖是一種滅火器的工作原理示意圖，其中用碳酸鈉和濃鹽酸反應(yīng)來產(chǎn)生CO2的理由是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案