【題目】實(shí)驗(yàn)室里的藥品,有的有毒性,有的有腐蝕性.為了保證安全,注意做到“三 不”,一不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味;二不能_______; 三不得_______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)加熱操作的說(shuō)法,正確的是( 。
A.蒸發(fā)皿需要墊上石棉網(wǎng)加熱
B.試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿都可以盛放液體加熱
C.加熱后試管立即用冷水清洗
D.不能向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,燈內(nèi)的酒精量不得超過(guò)酒精燈容積的1/3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳單質(zhì)用途的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.金剛石用作鉆探機(jī)的鉆頭
B.用活性炭吸附毒氣
C.用碳粉和鉛可制成鉛筆芯
D.用石墨做干電池的電極
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成大量白煙
B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
C.稀鹽酸倒入碳酸鈉粉末中,會(huì)迅速產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w
D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色光,生成一種刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】資源、能源與環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。
(1)煤加工成焦炭的過(guò)程主要發(fā)生__________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。石油煉制成汽油的過(guò)程中,主要發(fā)生__________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。把煤加工成含固硫劑的蜂窩煤的好處是_______________。
(2)化石燃料包含煤、石油和_______,寫(xiě)出后者燃燒的化學(xué)方程式______________________。
(3)下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是_______。
選項(xiàng) | 目的 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 檢驗(yàn)乙醇中是否含有氧元素 | ①點(diǎn)燃乙醇;②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯;③將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)加澄清石灰水 | ①有藍(lán)色火焰 ②燒杯壁有水霧 ③澄清石灰水變渾濁 | 乙醇中一定有氧元素 |
B | 檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿二氧化碳 | 將燃著的木條伸入集氣瓶中 | 燃著的木條熄滅 | 集氣瓶中已集滿二氧化碳 |
C | 比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣的含量 | 分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中伸入燃著的木條 | 燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒,在呼出的氣體中熄滅 | 空氣中的氧氣含量高于呼出氣體 |
D | 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 | 將混合氣體通過(guò)足量的澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 得到二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A~H為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且分別由C、H、O、Cl、S 、Ca、Cu、Fe、Al中的一種或幾種元素組成。A是大理石的主要成分;H在空氣中表面生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性能;G、E、H均為單質(zhì),且E可以被磁鐵吸引;C、D、E中含有同一種金屬元素;F、D中只含有一種相同的非金屬元素。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略。(已知MO+2HCl=MCl2+H2O,M表示某金屬元素)
(1)G的化學(xué)式________;
(2)寫(xiě)出D與H反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式__________________________;
(3)寫(xiě)出F與H反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________;
(4)寫(xiě)出B→A的化學(xué)方程式_____________________________________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A.可用甲醛水溶液泡制水產(chǎn)品并出售
B.塑料、合成纖維、合成橡膠屬于合成材料
C.煤、石油、天然氣是取之不盡用之竭的能源
D.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上制取大量氧氣的方法( )
A.加熱氯酸鉀B.加熱高錳酸鉀C.分離液態(tài)空氣D.分解過(guò)氧化氫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出帶序號(hào)儀器的名稱:①;②;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)方程式是 , 可以用裝置C收集CO2 , 原因是 .
可以將產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中檢驗(yàn)二氧化碳,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式 .
(3)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),若選用A作發(fā)生裝置時(shí),試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花,其目的是 . 請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式 .
(4)實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉固體、氫氧化鈉晶體和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷氣體,如果要制取甲烷,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是和(選擇填A(yù)→E標(biāo)號(hào)).
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