14.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到除雜目的是( 。
 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) 實(shí)驗(yàn)方案
 A 氧氣(氮?dú)猓?/TD> 通過足量灼熱銅網(wǎng)
 B 氧化銅(木炭粉)加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后過濾
 C KCl(KClO3 充分加熱
 DH2O(植物油)加入足量洗滌劑,振蕩、攪拌
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng),反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,銅不與稀硫酸反應(yīng),反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、KClO3在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、洗滌劑具有乳化作用,振蕩、攪拌,能形成穩(wěn)定的乳濁液,不能除去雜質(zhì),故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.空氣是生命賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是(  )
A.工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,從液態(tài)空氣中分離成氧氣的過程屬于化學(xué)變化
B.空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
C.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大,說明空氣的質(zhì)量越好
D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,常用于制造多種用途的電光源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.金屬具有廣泛的應(yīng)用
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是C(填字母)
A、金屬硬幣  B、鋁制導(dǎo)線 C、銅制火鍋
(2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成,不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(用化學(xué)方程式表示)
(3)鋁具有良好的抗腐蝕性能,原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化.氧化鋁難溶于水,卻能溶于酸.寫出氧化鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水的化學(xué)方程式Al2O3+3H2SO4=Al2(SO43+3H2O;
(4)向鐵粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,充分反應(yīng)后過濾,得濾渣和濾液,向?yàn)V液中加一潔凈鐵片,未看到鐵片有任何變化,則濾液中含有的溶質(zhì)是FeSO4(填化學(xué)式),濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
過濾
B.
稀釋濃硫酸
C.
蒸發(fā)
D.
測(cè)定液體的pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是( 。
A.
聞氣體氣味
B.
檢查裝置氣密性
C.
稱固體質(zhì)量
D.
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有A、B、C、D、E等五種初中化學(xué)中常見的物質(zhì).其中“→”表示箭頭后的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為箭頭前的物質(zhì);“═”表示相鄰的兩種物質(zhì)可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng).常溫狀況下,A、B為氣體,C、D、E為固體,且C為紫紅色,DE為黑色.反應(yīng)條件未注明.
請(qǐng)回答下列問題:

(1)A的俗名叫干冰.
(2)E的單質(zhì)有多種,因它們?cè)优帕蟹绞讲煌,所以,它們的物理性質(zhì)存在著明顯的差異.
(3)在E的單質(zhì)中,硬度最大的是金剛石;能作電極的是石墨
(4)E的單質(zhì)在一定條件和體系中與氧氣反應(yīng),經(jīng)測(cè)定參加反應(yīng)的E和氧氣的質(zhì)量之比為1:2,由此你判斷該反應(yīng)的生成物是一氧化碳和二氧化碳的混合物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.化學(xué)是一門使人類生活得更加美好的科學(xué).
(1)化學(xué)--使生活豐富多彩.新型鋰離子電池在新能源的開發(fā)中占有重要地位,已知鋰原子(Li)的結(jié)構(gòu)示意圖為,則鋰離子的符號(hào)為L(zhǎng)i+;
(2)化學(xué)-讓未來充滿希望,納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想.石墨烯由碳原子構(gòu)成.請(qǐng)根據(jù)科學(xué)家的構(gòu)想推測(cè)石墨烯可能具有的化學(xué)性質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、具有可燃性、還原性等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑和操作均正確的是(  )
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑和操作方法
ACaCO3CaO高溫充分煅燒
BH2HCI依次通過足量的NaOH溶液、濃硫酸
CNaCl固體細(xì)沙加足量的水溶解、過濾
D鐵粉Fe2O3加入適量的稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.根據(jù)如圖滅火器的標(biāo)示,回答下列問題.
 (1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是②(填序號(hào),下同),屬于有機(jī)材料的是③.
(2)請(qǐng)寫出森林滅火的一種方法:將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉.
(3)實(shí)驗(yàn)室比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱可采用把鐵片插入到硫酸銅溶液中的方法.
(4)可依據(jù)鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)的原理來制作泡沫滅火器,寫出這兩種物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑.

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