Question

由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴重的社會問題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量。

A          B        C        D       E

(1)儀器B的作用是                         。

(2)儀器E中的現(xiàn)象是                            。

反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                         ；

(3)儀器F的作用是                         。

(4)若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為W g，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重a g，則W g該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為       g（計算結(jié)果可為分數(shù)形式）

(5)若裝置中沒有連接儀器B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果          （填“偏小”、“偏大”、“無影響”中之一）。

 

Answer 1

【答案】

（1）干燥從A發(fā)生裝置中出來的氧氣。 （2）若有入CO₂生成，E瓶會出現(xiàn)渾濁CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O （3）防止空氣中的水蒸氣進入E裝置，造成實驗誤差。

（4） a/9 （5）偏大

【解析】

試題分析：根據(jù)圖示結(jié)合題意分析。

（1）儀器B 中裝有濃硫酸，具有吸水性，故可干燥A中生成的氧氣。

（2）儀器E中裝有澄清石灰水，而二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故若C中有CO₂生成，則E瓶會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O。

（3）儀器F中裝有干燥劑，可以吸收空氣中水份，能防止空氣中的水蒸氣進入E裝置，造成實驗誤差。

（4）由于濃硫酸具有吸水性，故D裝置增重的質(zhì)量，即為塑料試樣燃燒生成的水的質(zhì)量，根據(jù)題意“儀器D增重ag”，可知塑料試樣燃燒后生成的水的質(zhì)量為ag；而根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素守恒可知，水中的H元素和塑料中H元素質(zhì)量相同，所以該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量=ag××100%=ag。

（5）若裝置中沒有連接儀器B，則氧氣會攜帶A裝置中的水，連同C裝置中反應(yīng)生成的水一起被D裝置中的濃硫酸所吸收，則使水質(zhì)量增大，進而使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果偏大。

考點：實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量，常見氣體的檢驗與除雜方法，氣體的干燥（除水），實驗數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究，實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理，二氧化碳的檢驗和驗滿，化合物中某元素的質(zhì)量計算，書寫化學(xué)方程式

點評：解答本題，首先要明確本實驗的目的以及各裝置的不同作用；其次，對于驗證型實驗探究，要熟記物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律，根據(jù)給出的實驗設(shè)計方案，進行實驗、分析和探究，并通過觀察、記錄和分析的實驗現(xiàn)象，來驗證該物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律等。另外，在研究物質(zhì)組成時，通過定性的探究實驗不能確定某組成成分時，可通過定量研究加以判斷；定量研究時，質(zhì)量守恒思想是進行推斷的根本依據(jù)。