9.“關(guān)于發(fā)達(dá)國家實(shí)現(xiàn)量化減排目標(biāo)的設(shè)想與條件”的專題討論會于2011年4月3日上午在泰國首都曼谷舉行,包括中國在內(nèi)十幾個國家和組織的代表在會上發(fā)言,拉開了2011年聯(lián)合國氣候變化談判首輪會議的序幕.回答下列問題:
(1)綠色植物通過光合作用吸收CO2,再通過呼吸作用將CO2釋放到大氣中.
(2)為保護(hù)人類賴以生存的地球,我們應(yīng)采取有效措施以防止大氣中二氧化碳含量的大量增加,以下建議中行之有效的生態(tài)學(xué)措施是(填序號)A、C.
A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?nbsp;B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料;
C.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐;          D.控制全球人口增長
(3)科學(xué)家在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水,這反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O.
(4)目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2,該過程發(fā)生的是物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.

分析 (1)綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,放出氧氣;通過呼吸作用消耗氧氣,放出二氧化碳.
(2)減緩大氣中的二氧化碳含量的增加,從兩個方面考慮:①減少二氧化碳的排放,②吸收二氧化碳;
(3)根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫出化學(xué)方程式;
(4)據(jù)物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別分析.

解答 解:
(1)植物體吸收空氣中的氧,將體內(nèi)的有機(jī)物分解為二氧化碳和水,并將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來的過程叫做呼吸作用;綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡.
(2)A、更多地利用核能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉,減少使用化石燃料,也就減緩了二氧化碳的使用,A正確;
B、由于現(xiàn)在新能源并沒有廣泛使用,很多方面還需要使用化石燃料,所以禁止使用化石燃料是不可取的,B錯誤; 
C、大量植樹造林植物的光合作用旺盛,光合作用能消耗大量的二氧化碳,所以導(dǎo)致二氧化碳含量減少,C正確; 
D、控制全球人口增長可以節(jié)約能源,但不是防止大氣中二氧化碳含量的大量增加的有效措施,D錯誤;
(3)CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O
(4)使用膜分離法從空氣中分離出CO2,此過程無新物質(zhì)生成,故是物理變化.
答案:
(1)光合;   呼吸;
(2)A、C;
(3)CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O;
(4)物理.

點(diǎn)評 本題考查的內(nèi)容不難,其詣在提高人們的環(huán)保意識,倡導(dǎo)低碳生活習(xí)慣,本題重在對情感態(tài)度和價(jià)值觀的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.完成下列化學(xué)方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)用氫氣做內(nèi)燃機(jī)燃料2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,(化合反應(yīng))反應(yīng)
(2)將一根銅絲插入硝酸銀溶液中Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,(置換反應(yīng))反應(yīng)
(3)“天宮一號”和“神州八號”的“長征二號”運(yùn)載火箭,使用的燃料是液態(tài)偏二甲肼(化學(xué)式C2H8N2),同時(shí)用液態(tài)四氧化二氮為氧化劑,兩者混合后點(diǎn)燃便會劇烈燃燒,除了產(chǎn)生二氧化碳和水外,還產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2↑+3N2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.現(xiàn)有木炭、一氧化碳、氧化銅、氧化鐵、稀硫酸五種物質(zhì),它們之間發(fā)生的反應(yīng),可用“A+B→C+D”表示.
(1)若A為單質(zhì),A與B在高溫下反應(yīng),可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅,則B是氧化銅,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)若A為氣體化合物,A與B在高溫下反應(yīng),可觀察到固體粉末由紅色逐漸變黑,則A是一氧化碳,B是氧化鐵.
(3)若A溶液pH<7,A與B在常溫下反應(yīng),可觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖裝置所示,將鐘罩放入盛水的水槽中,以水面為基準(zhǔn)線,將鐘罩水面以上容積分為5等份.在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,用酒精燈點(diǎn)燃后,立即插入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞.請問:
(1)燃燒停止,過一會,鐘罩內(nèi)的水面上升.
(2)該實(shí)驗(yàn)可得出關(guān)于空氣成分的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.2011年5月2日,杭州市區(qū)天空灰蒙蒙的,空氣質(zhì)量達(dá)到了“中度重污染”.首要污染物為可吸入顆粒物.下列不是造成此次污染的原因是( 。
A.當(dāng)天杭州市區(qū)的大堵車,使汽車尾氣的排放量大增
B.焚燒垃圾
C.用天然氣作燃料
D.北方的沙塵暴影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖為元素周期表的一部分,表中圓圈內(nèi)為鈣元素,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.鈣的元素符號為CaB.鈣元素位于第四周期
C.鈣原子的質(zhì)量是40.08×10-22kgD.鈣原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為20

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列判斷正確的是(  )
A.現(xiàn)象①③說明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷
B.現(xiàn)象①說明白磷的著火點(diǎn)接近80℃
C.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
D.現(xiàn)象①②③說明可燃物燃燒需要氧氣或溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.配平:□C6H6+□O2═□CO2+□H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)在pH=1的溶液中能夠大量共存,且形成無色溶液的是( 。
A.CaCl2、NaOH、KNO3、Mg(NO32B.FeCl3、H2SO4、KCl、NaNO3
C.NaHCO3、KCl、NH4NO3、Na2SO4D.Mg(NO32、Na2SO4、NH4Cl、KNO3

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