根據(jù)下表信息,完成表中空格:
化學(xué)符號(hào)3NSO42-
 
符號(hào)的意義
 
4個(gè)氫分子
 
氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)元素符號(hào)前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)表示微觀含義進(jìn)行分析;
根據(jù)表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后進(jìn)行分析.
解答:解:元素符號(hào)前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)表示微觀含義,所以3N表示三個(gè)氮原子;
表示多個(gè)分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以4個(gè)氫分子表示為:4H2
由離子的表示方法可知:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以SO42-表示硫酸根離子;
由元素化合價(jià)的表示方法可知:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)表示為:
+3
Al2
O3

故答案為:
 化學(xué)符號(hào) 3N 4H2 SO42- 
+3
Al2
O3
 符號(hào)的意義 三個(gè)氮原子 4個(gè)氫分子 硫酸根離子 氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Na2CO3俗稱純堿,其溶液去油污效果較好.Na2CO3溶液能使酚酞試液變?yōu)榧t色.請(qǐng)完成下列各題.
(1)碳酸鈉溶液的pH
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)甲同學(xué)想探究是Na+還是CO32-的作用使酚酞試液變紅,其設(shè)計(jì)方案如下:先往Na2CO3溶液中滴加酚酞試液后,再加入適量的Ca(OH)2溶液,觀察紅色是否消失.
①老師肯定了乙同學(xué)的看法;
②我想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明是否是CO32-的作用使酚酞試液變紅.在下列物質(zhì)中選用一種可行的試劑是(填序號(hào))
 

A.HCl   B.NaOH   C.CaCl2
(3)根據(jù)下表設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
是碳酸根離子
使酚酞試液變紅

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用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,需要用到的儀器是
 

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(1)在①氯化鈉、②鎂、③二氧化碳、④氖氣這四種物質(zhì)中,(填序號(hào),下同)
 
由分子構(gòu)成,
 
由原子構(gòu)成,
 
由離子構(gòu)成.
(2)保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 
,地殼含量最多的金屬元素與非金屬元素形成化合物的化學(xué)式
 

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某同學(xué)打算用如圖所示裝置燃燒足量的紅磷來測(cè)定空氣中氧氣的含量,請(qǐng)回答:
化學(xué)反應(yīng)方程式
 
;
化學(xué)反應(yīng)基本類型
 

用理化知識(shí)解釋反應(yīng)冷卻到室溫后,打開彈簧夾燒杯中的水進(jìn)入瓶中的原因
 

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如圖是實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的裝置:
(1)指出標(biāo)號(hào)的名稱:A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 
;F
 

(2)給試管加熱時(shí),先
 
;后
 

(3)當(dāng)導(dǎo)氣管口
 
產(chǎn)生時(shí),不宜收集,當(dāng)氣泡從
 
時(shí);說明集氣瓶中的氧氣已
 
,應(yīng)在水中用玻璃片蓋住
 
,移除水面,在
 
放在桌面上.
(4)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵是人們非常熟悉的一種物質(zhì),通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道鐵能在氧氣中燃燒.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,屬于
 
基本反應(yīng)類型(“化合”或“分解”).
(2)做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),末端系一根火柴的作用是
 

(3)集氣瓶底部預(yù)先放入少量水的目的是
 

(4)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)在做“硫在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),也要在集氣瓶中預(yù)先裝少量的水,其目的是
 
,實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于綠色化學(xué)的表述中,其中有嚴(yán)重錯(cuò)誤的是( 。
A、綠色化學(xué)是要充分利用資源和能源,采用無毒、無害的原料
B、綠色化學(xué)就是生產(chǎn)不含化學(xué)成分的物質(zhì)
C、綠色化學(xué)是要提高原子利用率,力圖使原料的原子都被產(chǎn)品所消納,實(shí)現(xiàn)“零現(xiàn)放”
D、綠色化學(xué)核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A、t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、甲的溶解度大于乙的溶解度
C、甲中含有少量乙時(shí),可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D、分別將t2℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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